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Radio Compartir Palabra Maestra
by Fundación Compartir
Compartir Palabra Maestra es un portal especializado en #educación, creado con el objetivo principal de aportar al mejoramiento la calidad educativa en el mundo.Encuentre podcast, entrevistas y capsulas sobre temas relacionados a la educación.
Episodes
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Integración Curricular en tiempos de COVID-19 desde los territorios, Florencia (Caquetá)
Integración Curricular en tiempos de COVID-19 desde los territorios, Florencia (Caquetá) by Fundación Compartir
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Profes Transversales, Santuario (Risaralda)
Profes Transversales, Santuario (Risaralda) by Fundación Compartir
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Reconectados, Cali (Valle del Cauca)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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¡Aprende Conmigo!, Bogotá ( Bogotá, D.C.)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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Radio novela 'Secretos de Familia' Red Orientamos, Arauca (Arauca)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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Programa Radial: Voces del Sur, Tolima
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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La casa de Coco, Bucaramanga (Santander)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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Re-conociéndonos: un reto de la humanidad, una oportunidad para la vida, Tabio (Cundinamarca)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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La Diego está viva, Itagüí (Antioquia)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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La escuela sigue viva, San Rafael (Antioquia)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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Huertas Comunitarias, Pitalito (Huila)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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I´m the protagonist of my learning, La vega (Cundinamarca)
El reconocimiento ‘Educadores que Inspiran’ exalta a maestros y directivos docentes que han desarrollado, durante la época de la emergencia ocasionada por el Covid-19, prácticas pedagógicas y de liderazgo que han contribuido a garantizar para todos la permanencia, el desarrollo de competencias y…
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Maria Rios: Enfrentando las nuevas formas de aprendizaje virtual en la pandemia
Maria Eugenia Mira Ríos, rectora de la institución educativa San José en Itagüí, Antioquia, habló con Laura Miranda, del equipo de comunicaciones de la Fundación Compartir. En esta charla, Maria Eugenia cuenta cómo la institución educativa San José ha afrontado los retos y desafíos que han…
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La experiencia del rector Hugo Mosquera durante la pandemia
En esta entrevista el rector del Colegio República Bolivariana De Venezuela, Hugo Edilberto Florido Mosquera, nos cuenta cómo ha sido enfrentar esta crisis sanitaria actual sin dejar de lado el proceso educativo de sus estudiantes, mostrándonos la realidad y las circunstancias de los niños de…
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Aprendizajes en tiempos de pandemia: Carlos Enrique Arias Villegas
Carlos Enrique Arias Villegas, profesor de la institución educativa San Antonio María Claret de Montelíbano, sur Córdoba, y ganador del Premio Compartir al Maestro en 2019, habló con Andrea Beltrán, del equipo de comunicaciones de la Fundación Compartir. En esta charla, el educador, desde su...
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Aprendizajes en tiempos de pandemia: Aguasblancas, Valledupar, Colombia
En esta charla, Mary Simpson, Directora de Desarrollo y Liderazgo Pedagógico de la Fundación Compartir, habló con el rector de la IE Aguas Blancas de Valledupar, Josué Sarmiento; la madre de familia, Osmelia Mercado; el personero Daniel Rico, y la profesora Shirley Webber Rimón. Una charla en la...
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Los retos educativos en la I.E. Las Lajas, de Nariño, Colombia
Patricia Almeida, rectora en la I.E. Las Lajas, en Nariño, Colombia, habló con Radio Compartir Palabra Maestra y explicó cuáles son los retos de su institución educativa en medio de la pandemia ocasionada por el coronavirus. Adicionalmente, la educadora informó las estrategias que está...
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo óptimo de las habilidades de lectura y escritura
En épocas de confinamiento es fundamental conocer las estrategias pedagógicas para el desarrollo óptimo de las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes en sus casas, en esta segunda parte de la entrevista a Antony Trujillo Martínez, nos cuenta sobre las estrategias de lectura y...
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Antony Trujillo, líder del plan de lectura y escritura de bibliotecas escolares en Cali
Antony Trujillo Martínez es filosofo y abogado con especializaciones en Pensamiento Político Contemporáneo y Derecho Administrativo, candidato a título en Maestría de Historia de la Universidad del Valle y lidera el plan de lectura y escritura de las bibliotecas escolares de Cali. En esta...
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¿Qué enseñar, cómo enseñar y para qué enseñar? Lecciones de la pandemia #PalabraMaestra
▷La pandemia causada por el COVID 19 ha obligado a los estudiantes a permanecer en el encierro de sus hogares por más de 100 días. Muchos niños, niñas y jóvenes han tenido que cambiar sus rutinas educativas; algunos afortunados han continuado sus clases regularmente a través de medios…
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Alberto Silva: del Premio Compartir a la Misión de Educadores y Sabiduría Ciudadana
En el marco de la celebración del Día del Maestro, la alcaldesa de Bogotá, Claudia López, presentó a la ciudadanía la Misión de Educadores y Sabiduría Ciudadana que definirá la política de educación de la capital en los próximos años. Alberto Silva, nominado al Premio Compartir en 2014 y uno de…
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#RepensandoElMañana - Mónica Hernández, directora de la Fundación Telefónica Colombia
Más información: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/noticias/repensandoelmanana-la-campana-educativa-de-la-fundacion-telefonica ¿Cómo va a ser el mañana? ¿Cómo va a cambiar nuestro mundo, nuestras vidas? ¿Cómo nos vamos a relacionar, cómo vamos a aprender, cómo van a cambiar...
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Cómo debe cambiar la escuela a partir de los aprendizajes en medio de la pandemia
Gloria León, rectora del colegio integrado Helena Santos Rosillo, Charalá, Santander, explica cómo debe cambiar la escuela a partir de los aprendizajes en medio de la pandemia.
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Retos de la comunidad educativa indígena en medio de la pandemia
Luis Iván Caipe, rector de la Institución Educativa Los Andes de Cuaical, Cumbal, Nariño explica los retos de la comunidad educativa indígena en medio de la cuarentena.
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¿Cómo aprender y enseñar matemáticas desde casa?
Esta conversación gira en torno a la pregunta "¿cómo aprender y enseñar matemáticas desde casa?" que se ha hecho el grupo 'Una empresa docente', de la facultad de educación de la Universidad de los Andes, a raíz de los desafíos que el confinamiento del COVID-19 ha impuesto a la comunidad…
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La experiencia del Colegio Compartir Suba en tiempos de pandemia
El aislamiento preventivo y la crisis desatada por la pandemia actual han hecho que la educación debe transformarse y repensarse fuera del aula de clase para continuar con los procesos de formación. En este Podcast, Henry Parra, rector del Colegio Compartir Suba, relata los desafíos y cambios que...
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Inclusión educativa en la cuarentena
¿Es posible contemplar la inclusión educativa en tiempos de pandemia? En este podcast usted podrá escuchar las opiniones, reflexiones y propuestas de varios educadores colombianos respecto a esta problemática.
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Cerebros hiperactivos en el aula
El TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad) en las aulas de clase es más común de lo que se cree. En este podcast le presentamos algunas ideas para potenciar los talentos y capacidades de los niños que poseen este trastorno.
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Podcast: Así se elaboró el Plan Decenal de Educación
¿Cómo se estructuró el Plan Decenal de Educación?¿Cuál es su importancia? Javier Pombo, director de Innovación Educativa de la Fundación Compartir, entrevistó a César Sánchez, coordinador de comunicaciones en el Plan Decenal, quien además participó en la elaboración de este instrumento. ¡Conozca...
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Podcast: Bertrand Russell: 5 ideas vigentes sobre educación.
El filósofo, matemático y escritor Bertrand Russell fue uno de los más destacados pensadores del siglo XX. Es reconocido por sus aportes a la filosofía analítica y por ser el ganador del Premio Nobel de Literatura en 1950. Sin embargo, este pensador también realizó considerables contribuciones a…
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Cerebro matemático: ¿cómo fomentarlo?
¿Cómo lograr que los estudiantes se relacionen de manera diferente con las matemáticas? En este podcast encontrará 4 factores que facilitan el desarrollo aritmético de sus alumnos, ¡descúbralos! Fuente:...
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3 pilares de una buena salud cerebral y educativa
Sin duda, el cerebro es protagonista del aprendizaje. Sin embargo, no es posible pensar sólo en él cuando de educación se trata, pues el cuerpo también es un personaje principal. De lo contrario, ¿cómo podríamos aprender haciendo? En este podcast descubrirá 3 pilares de una buena salud...
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El cómic, una poderosa herramienta pedagógica
Maestro, ¿recurre a herramientas visuales en sus procesos educativos? En este podcast le contamos los beneficios del uso de cómics dentro y fuera del aula, su impacto en el aprendizaje y por qué representa un aliado para los niños con trastorno del espectro autista. Fuentes:...
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¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje? ¿Cómo combatirlo?
Contrario a lo que se puede pensar, un cierto nivel de estrés es necesario y beneficioso; pero, ¿por qué? Esa y las respuestas a ¿cómo se origina el estrés en el cerebro?, ¿cómo afecta un nivel excesivo de estrés al aprendizaje y a las dinámicas del aula? y ¿cómo pueden maestros y estudiantes...
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Podcast: Hablemos de derechos sexuales y reproductivos
¿Sabía que los Derechos sexuales son distintos a los Derechos reproductivos? Ambos entienden la sexualidad como parte inherente del ser humano para garantizar su desarrollo integral. Ejercerlos fortalece su autonomía y le permite tomar decisiones informadas sobre su sexualidad. ¡Conózcalos,...
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"Las emociones son como un músculo": Elsa Punset
En las escuelas es importante fortalecer habilidades socio-emocionales como optimismo, felicidad, empatía y serenidad. Descubra las razones en este podcast y cuéntenos qué opina sobre implementar la educación emocional en las aulas de clase. Referencias:...
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¿En qué consiste el mentoring?
El objetivo principal de la mentoría es que el mentor, con sus habilidades, pueda guiar a su estudiante a potenciar sus capacidades y habilidades, con el propósito de generar autosuficiencia y talento. ¿Con qué habilidades debe contar el mentor para llevar a cabo este proceso?
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¿En qué consiste el mentoring?
El objetivo principal de la mentoría es que el mentor, con sus habilidades, pueda guiar a su estudiante a potenciar sus capacidades y habilidades, con el propósito de generar autosuficiencia y talento. ¿Con qué habilidades debe contar el mentor para llevar a cabo este proceso?
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El arte de preguntar, un método de aprendizaje
Las preguntas juegan un papel importante en el aprendizaje pues activan el conocimiento previo, lo que permite a los estudiantes hacer conexiones y descubrir patrones, involucrarlos en procesos de pensamiento crítico y más. Escuche este podcast y descubra por qué preguntar es un arte.
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¿Qué es la escalera de la metacognición?
La metacognición es la capacidad de una persona de autorregular su comportamiento con el fin de lograr planificar aspectos que ayuden a cumplir sus metas personales. Para esto, es importante detectar habilidades y fortalezas para así aprender a determinar las metas. Pero, ¿cómo hacerlo?…
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¿Qué es Storytelling?
La narración, además de ser la forma más antigua de enseñanza, sigue siendo un elemento de comunicación poderoso y una estrategia excelente para humanizar el lenguaje, ya que permite construir identidad humana y dar sentido a muchas etapas de la vida.
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Música en la educación inicial: ¿para qué?
En esta ocasicón, EntrelasArtes y Palabra Maestra propiciaron un encuentro para conversar sobre música como estrategia pedagógica y su importancia e impacto en la educación inicial. Contamos con la participación de Andrea Medina, Licenciada en Educación Artística de UNIMINUTO; Jesús Antonio...
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Desmocilador, un proyecto de educación STEM
¿Por qué cobra fuerza la educación STEM? ¿Cómo aportar desde la educación al desarrollo de los territorios? Las respuestas a estos interrogantes las encontrará implícitamente en la experiencia educativa de este grupo de estudiantes del Colegio Sagrado Corazón de Jesús (liderado por el Maestro...
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Desmocilador, un proyecto de educación STEM
¿Por qué cobra fuerza la educación STEM? ¿Cómo aportar desde la educación al desarrollo de los territorios? Las respuestas a estos interrogantes las encontrará implícitamente en la experiencia educativa de este grupo de estudiantes del Colegio Sagrado Corazón de Jesús (liderado por el Maestro...
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5 consejos para fomentar el aprendizaje activo en el aula
El aprendizaje activo es un método de enseñanza que genera implicación y participación en los estudiantes. Le presentamos 5 consejos para construir un ambiente de aprendizaje que impulse la creatividad, los desafíos y la motivación.
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Adriana Gonzáles: la ciencia es cosa de chicas
En esta entrevista, Adriana nos cuenta sobre qué ha significado para ella y su proyecto educativo '‘Mujeres Con-Ciencia: la ciencia es cosa de chicas’ ser la ganadora del Premio Educación STEM, los aprendizajes posteriores y los ajustes que, considera, debe hacerle a su propuesta. ¡Disfrute la...
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¿Qué papel jugó Radio Sutatenza en la educación rural de Colombia?
Para conocer las dinámicas de la educación rural en Colombia y las particularidades del quehacer pedagógico de los maestros rurales, es importante descubrir las relaciones entre educación, ruralidad y conflicto armado, además de hacer un recorrido sobre las prácticas educativas que se hicieron...
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¿Cómo generar sensibilidad en los estudiantes a través de la investigación?
Aprovechamos la visita que hizo Carlos Enrique Arias, Gran Maestro 2019, a la Universidad de La Salle y conversamos con él sobre investigación en la escuela y cómo ésta genera en los estudiantes sensibilidad frente a nuestras diversas realidades.
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¿Cómo reacciona el cerebro de un niño ante la narración de un cuento?
¿Qué pasa en el cerebro de un niño cuando narramos una historia sólo a través de voz en off, de animación y de ilustración más audio? Según un estudio, estas narraciones pueden ser frías, calientes o simplemente perfectas. Descubra cómo aumentar la comprensión de las historias en los niños y cómo...
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¿Cómo reconocer el tipo de aprendizaje de sus estudiantes?
Descubra cómo reconocer el tipo de aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico) de sus estudiantes para tomar decisiones más efectivas a la hora de definir la metodología y las herramientas de clase.
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