TecnoAcademia Podcast

Es momento de co-crear! En la semana #3 hablamos sobre el Modelo Prusiano, donde planteamos que investiguemos sobre: - Quién propuso el Modelo Prusiano - Cuál fue el propósito inicial con el cual fue propuesto este modelo - Que relación tiene el Modelo de Educación Prusiano, con el modelo de educación que actualmente en el 2020 vivimos. Después de investigar esos aspectos y los que ustedes quieran profundizar (hay mucho por investigar) cada uno nos daremos la oportunidad de responder a la pregunta: ¿Qué piensas del Modelo de Educación Prusiano? La respuesta la vamos a publicar hasta el próximo viernes 5 de junio a las 11:59PM

Ya que conocemos el contexto de la problemática a abordar en nuestro reto, vamos a definir el Escenario P.O.N (Problema, Oportunidad o Necesidad) que hemos identificado para nuestro reto, y a continuación identificaremos los actores que intervienen en nuestro escenrario y su correspondiente rol. Para esta actividad vamos a usar el CANVAS del Escanario P.O.N, donde usando la App Jamboard de Google, diligenciaremos nuestro canvas usando los Post-it disponibles, esta actividad la vamos a desarrollar con los mismos equipos de trabajo de la actividad #1. El proceso de diligenciamiento del Canvas del Escenario P.O.N se socializara en la sesión de videoconferencia de la semana #4.

Bienvenidos a la semana # 4! En esta semana vamos a trabajar en conocer los detalles de la problemática que vamos resolver en el RETO. Aprenderemos un nuevo concepto llamado el ESCENARIO P.O.N (Problema, Oportunidad o Necesidad), a través del cual definiremos un conjunto de los elementos que nos ayudarán a ver con mayor claridad nuestro panorama del reto. El objetivo de esta semana es que cada Aprendiz seleccione su escenario P.O.N sobre el que va a desarrollar su proyecto. Tendremos abierta la discusión, sobre el Método Prusiano, es momento de opinar!