Vím, jak...

Andrea Králová je HR manažerka a odbornice na rozvoj lidí, která se dlouhodobě pohybuje na pomezí byznysu, zdravotnictví, státní správy i neziskového sektoru. Ve své práci se zaměřuje na hledání hlubších příčin problémů a tvorbu udržitelných řešení, která fungují i dlouho poté, co projekt formálně skončí. Má bohaté zkušenosti s vedením týmů, nastavováním vzdělávacích a talentových programů a sjednocováním procesů napříč organizacemi.Andreu baví dávat věci do souvislostí, hledat skrytý potenciál lidí a měnit dílčí krize v dlouhodobé příležitosti k růstu. V podcastu Vím, jak sdílí svůj přístup k tomu, jak hledat řešení tam, kde se roky říká, že „to nejde“. Poslechněte si Andrey zkušenosti z konkrétních projektů a tipy pro lídry, jak rozvíjet způsob myšlení mimo zajeté koleje. 

Klára Šimánková je terapeutka, koučka a lektorka, která pomáhá lidem zvládat náročné situace nejen v komunikaci. Má dlouholeté zkušenosti s řízením týmů, mentoringem i osobním rozvojem a propojuje koučování, mediaci a psychoterapii. Klára pracovala s manažery, učiteli i týmy, kde řešila konflikty, nastavovala efektivní spolupráci a pomáhala s náročnými rozhovory. Dnes se s námi podělí o to, jak si udržet chladnou hlavu, když jde v komunikaci do tuhého, a jak konflikty proměnit v příležitost k růstu.Proč jsou pro nás konflikty tak nepříjemné? Jak se někdy dostaneme do konfliktu, aniž bychom chtěli? Jak se prakticky začít zlepšovat komunikaci? Existuje nějaká prevence konfliktní situace? A jak naučit tým, školu nebo organizaci zvládat konflikty systematicky?

Roman Křivánek je dlouholetým odborníkem v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a projektového řízení. Pedagogické vzdělání získal na Pedagogické fakultě MU Brno, kde absolvoval studium učitelství pro základní a střední školu, aprobace D-Ov. Je absolventem Studia pro ředitele škol a školských zařízení podle §5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. a rovněž Studia pro vedoucí pedagogické pracovníky podle vyhlášky č. 317/2005 Sb. podle § 7. Pracoval, jako učitel na SŠ a VOŠ Kraje Vysočina, rovněž působil, jako metodik SŠ při ŠÚ. Své zkušenosti později zúročil na Pedagogickém centru Jihlava, jako zástupce ředitele, pokračoval, jako vedoucí Pedagogického centra Vysočina a aktuálně pracuje jako ředitel Vysočina Education PO Kraje Vysočina, zařízení pro DVPP a SSŠ. Je spoluzakladatelem a místopředsedou Asociace krajských vzdělávacích zařízení, z. s. Své zkušenosti ze zahraničních stáží (EU – především Finsko, Francie, USA) zúročil v realizaci mezinárodních projektů, zaměřených především na inovace ve vzdělávání, podporu managementu a vzdělávací systémy. Dlouhodobě rovněž řídí a koordinuje vzdělávací projekty zaměřené především na rozvoj managementu v Kraji Vysočina, podporované převážně z EU fondů. Je regionálním průvodcem Regionální leadership akademie v Kraji Vysočina a členem pracovní skupiny Střední článek podpory projektu Partnerství 2030+. Publikuje v odborném i regionálním tisku, přednáší Filosofii a etiku na Soukromé VOŠ sociální v Jihlavě.