Wissen. Welt. Wandel. Der DAAD-Podcast.

Deutschlands Hochschulen sind weltweit gefragt: Mehr als 400.000 internationale Studierende und Promovierende waren im Wintersemester 2024/25 an deutschen Hochschulen eingeschrieben – ein neuer Höchststand.Doch woher kommen sie eigentlich? Was studieren sie in Deutschland? Und wie erleben sie den Start in einem neuen Wissenschaftssystem?In dieser Folge von „Wissen. Welt. Wandel.“ sprechen wir – Ursula Paintner und Michael Flacke – mit Saskia Ulrich (Centrum für Hochschulentwicklung) und Vandana Rani (Universität Freiburg) über aktuelle Trends bei internationalen Studierenden in Deutschland und über die alltäglichen Erfahrungen, die internationale Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler hier machen.Hochschulexpertin Ulrich erläutert Herkunftsländer und die Trends hinter den aktuellen Zahlen. Vandana Rani berichtet, wie sie den Schritt nach Deutschland erlebt hat und welche Herausforderungen und Chancen ihr im Hochschulalltag begegnen.Grundlage der Folge sind die aktuellen Zahlen aus „Wissenschaft weltoffen“, der jährlichen Analyse des DAAD zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland. Die Publikation versammelt umfassende Daten zu internationalen Studierenden und Promovierenden in Deutschland sowie zu deutschen Studierenden im Ausland.Mehr Informationen:📊 Wissenschaft weltoffen 2025 – Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung🌍 Website von Wissenschaft weltoffen(mit weiteren Analysen, englischer Ausgabe und interaktiven Schlaglichtern)

Was internationale Studierende wirklich bewirken, wie sie unsere Innovationskraft stärken und warum sich ihre Ausbildung schon nach wenigen Jahren amortisiert: darüber sprechen wir in Folge 1 des DAAD-Podcasts mit Prof. Dr. Axel Plünnecke vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW Köln).Die Pressemitteilung zur Studie des IW zu internationalen Studierenden in Deutschland findet ihr hier. Die vollständige IW-Studie ist hier abrufbar.