ビットのAI情報ラジオ cover art

All Episodes

ビットのAI情報ラジオ — 133 episodes

#
Title
1

授業準備、毎回ゼロから考えない。Gemini Notebookに"単元専用ノート"を作ってみる

2

AIにダンスを図解させたら、45秒で終わる運動会になった

3

AIを使いこなしているつもりが、完全にAIに生活を支配されていた

4

悩みが尽きないときの対処法

5

次期指導要領は「AIがあるから知識はいらない」とは言わなかった

6

AI時代に伸びる2つの力は、教室で扱いにくい子が持っていた

7

Claudeの使い分け、自分のログで採点したら50点でした

8

「AIが先生を超えた」論文を読んだら、教室には持ち込めなかった

9

アメリカで始まった「学校、ChatGPT化計画」

10

本を読まない人こそ、AIと話したほうがいい

11

AIで授業は速くなる。でも、遅さにも意味があった

12

おやすみ

13

AIにいい答えを出してもらうために、先生が伝えるべきたった1つのこと

14

夏休みの研修、受けただけで終わっていませんか。生成AIで“1つだけ実践”に変える方法

15

文科省が教育用AIを開発中。でも、たぶん先生は使わない

16

「Claude Academy」開講。無料・日本語対応でClaudeを

17

明日から出勤。夏休みが終わると思うと、少し気が重い先生へ

18

ChatGPT for Teensの5つのメリットと設定方法

19

「頭のいい人だけが解ける問題」あなたは解ける?

20

AIに旅程を組んでもらっても、満員電車は経験できない

21

Appleを許せるようになった話。アプリを作って3週間

22

同じAIなのに、先生には効いて子供には効かない

23

MCP、APIって何?生成AIを使うときに覚えておきたい5つの言葉

24

お盆休みくらい、AIを勉強しなくてもいい。忘れたくないことだけ預けておく

25

無料のGemini、仕事のClaude、ハブのChatGPT

26

その「AIスキル」は安全ですか?「セキュリティスキル」を開発

27

人間関係で消耗したら、AIに「相手の頭の中」を聞くといい

28

時間があると目標が達成できない

29

「AI失職」先生には関係ないと思っていませんか?

30

AI活用に迷ったら、Xを見る時間を増やそう

31

転職活動でAIに任せすぎない企業リサーチ術

32

AIで仕事が速くなっても、なぜか楽にならない理由

33

夏休みにAIを勉強しようと思ったのに、何もできていない先生へ

34

ボロボロに言われた日、AI活用のヒントを得た

35

夏休みなのに、なぜか仕事のことを考えてしまう先生へ。生成AIに頭の中を預けてみる

36

生成AIで先生の1日を完全自動化したら、こうなった

37

水車ってキレイ?娘の質問とAIの育て方

38

研究授業の前にAIとブレストする理由

39

選考論文をAIに任せたら、盛大に事故った話

40

「自分が頑張る」をやめた後輩が、輝いて見えた話

41

生徒に言われたい言葉から、AIで授業を逆算する

42

自作のAIアプリと本で進める英語学習!

43

Duolingoの広告に疲れたので、英語学習アプリを自作した

44

同僚のパートナーに嫉妬した、英語学習の夏

45

精神疾患で辞める教員、過去最多。私も一度、壊れかけた

46

夏休みの職員室で気づいた、時間のゆとりの正体

47

全米初のAIロボット教員、教室に来ても変わらないもの

48

研修で聞いた「いい話」を、そのまま信じない。生成AIに反論させてみた

49

夏休みの研修を「受けっぱなし」にしない。生成AIで2学期にしつこく思い出す方法

50

W杯決勝で一番学びになったのは、ケンカだった

51

AIは音読を評価できる?Claudeで作ろうとして分かった「人にはまだ勝てないこと」

52

全国学力テストの結果、原因と対策をAIと考えてみた

53

Claude for Teachers登場、教育を巡るAI企業の争奪戦

54

AIに相談しても、先生の迷いは消えない。でも、迷い方は整理できる

55

ClaudeCodeで作ったサイトが学校でブロックされた話

56

子供の習い事とAI活用、実は共通していること

57

FableとGPT-5.6で、自由研究テーマ探しツールを作ってみた

58

AI活用で問われるのは、子どもの主体性を支えられるか

59

AIを使う先生と使わない先生の差は、能力差ではなく“余白の差”かもしれない

60

奈良市の「AI課」に学ぶ、学校現場で活かせる3つのヒント

61

NotebookLMが厳しく採点、先生なしで報告書を書き上げた子どもたち

62

Fable 5を使いこなすための、「11のプロンプトガイド」

63

学校と企業をつなぐ新サービスと、先生がツールを作る時代

64

Gemini新機能『Study Notebooks』でAIが学習を管理する時代へ。先生が見失いたくない3つのこと

65

日常の「困った」を解決する、Claude Fableで作った3つの便利ツール

66

今日は何も思いつきません…

67

小学校教員が考える、Geminiを安全に授業へ入れるための3つの条件

68

答えを教えないAIにする。授業で使える"ヒント型プロンプト"の作り方

69

Geminiを授業で使う前に、先生が決めておきたい3つのこと

70

算数の授業がうまく届かなかった日に。Geminiで"次の1時間の作戦"を立てる

71

0.4×0.6をGeminiに聞いてみた。ガイド付き学習は"答えを教えないAI"だった

72

小学校のAI教育、まずやるべきは"AIの出力を比べる授業"です

73

学級会で意見が出ないときに。生成AIで"最初の一言"を作る方法

74

AI時代だからこそ、「参拝」で心を整える

75

話せない子どもたちに、失敗していい場を渡したい。国語の授業で考えていること

76

ノルウェーが小学生のAI利用を制限。だから日本も禁止すべきなのか?

77

生成AIを"考える道具"で終わらせない。学校現場で"動かす"ために必要なこと

78

正解は出せるのに、自分の考えを言えない子どもたちへ。教室で育てたい本当の力

79

自治体によって使えるAIが違う時代に、先生は何から始めればいいのか

80

一旦、限界を迎えました

81

Gemini解禁にビビる学校現場

82

調べ学習でAIを使うべきか(結論:使わない)

83

授業後のふり返りを次に活かしたいときに。生成AIで"次時の打ち手"を考える方法

84

Fable停止のお詫びはリミットリセット。今こそ所見文をAIで書く

85

授業後のふり返りを次に活かしたいときに。生成AIで"次時の打ち手"を考える方法

86

グループ活動がうまく回らないときに。生成AIで役割分担を考える方法

87

授業中の"つまずき"を予想したいときに。生成AIで子どもの誤答例を出す方法

88

「学習スタイル神話」より大事なこと。AIで授業と宿題を設計する

89

Claude最新モデル「Fable」登場!学校の先生はアンケート分析で使え!

90

あなたの人生を白紙に戻す「5つのプロンプト」

91

学級レクのアイデアが出ないときに。ChatGPTで5分レクを考える方法

92

ChatGPTの記憶機能を先生が安全に使う方法

93

振り返りが"楽しかったです"で終わるときに使えるAI活用法

94

小学校のAIガイドブックが丁寧すぎて、逆にモヤモヤした話

95

先生のCodex利用率、0.05%未満

96

係活動がマンネリ化したときに使える。ChatGPTで新しい係を考える方法

97

AIを使いこなすために必要な、たった1つの力

98

「全部試す」より「1つ深める」先生のためのAI活用術

99

小学校教員がClaude Opus 4.8を使うべき業務・使わなくていい業務

100

ClaudeでRunwayが使える!高品質の画像や動画を作れるぞ!

101

Claude Opus 4.8 vs 4.7 vs Sonnet 4.6。同じ問題を投げたら、答え方がまったく違った

102

小学生の2人に1人がChatGPTを経験済。子供のAI利用、家庭内ルールはどうする?

103

学級通信のタイトル決めに困ったら。ChatGPTで3案出してもらう方法

104

AIは誕生日を祝えない

105

今の小学生が社会人になるとき、日本の働き手は1100万人足りない—AIを知らない子を、社会に送り出していいのか

106

「読解力が上がらない」を解決するAI活用法

107

先生がChatGPTを使うなら、最初に覚えるべき"ひとこと"

108

AIで会議準備をするための3つ方法【ChatGPT・NotebookLM対応】

109

Google I/O 2026のGeminiアップデート。学校の先生は課金すべき?

110

Geminiが使えるようになったClassroomを、連絡ツールで終わらせていた話

111

授業準備でAIを使うと、手を抜いている気がする。その違和感について

112

ChatGPTに新機能!AIは人間のすべてを管理する

113

教材作りをAIにさせるなら、CodexとClaude Codeどちらがいいのか

114

AIを使い始めたら人生が動き出した

115

子どもにAIだとバレた。そこから気づいた、バレにくい画像の作り方

116

罵尻ロマ子様の文章は、なぜ読む手を止められないのか

117

テストで点数を取らせるための、復習動画の作り方

118

「AIで発揮される力は、国語の力ではない」と言われた話

119

「書きたいのに書けない子」が、卒業文集を自分の言葉で書き上げた話

120

母親の「9時間」を見て、生成AIで削れる時間を考えた

121

Geminiが進化:Word・Excelデータを作成可能に

122

答えプリントをChatGPTに作らせたら、子どもが自分で考え始めた

123

何者でもない私が、2週間でSubstack登録者数30人越え・フォロワー数135人を達成した3つの方法

124

【旅先で確信した】AIを使いこなす先生と使えない先生、差はたった一つだった

125

私が忘れていたのは「好き」を「好き」と言う勇気でした

126

Claude Code乗り換え。初めてCodexに挑戦してみた

127

【初心者向け】Substack始めるなら、これだけやって!

128

学校の外でも価値を出したい先生へ。Substackは"自分の看板"になります

129

生成AIで指導案を作るときに、やってはいけないこと

130

「きいて、きいて、きいてみよう」の授業スライド、NotebookLMで5分で作った

131

Substackで見つけた、ChatGPTのおもしろ活用方法5選

132

【ChatGPT活用】頭の中のイメージを画像化し、そのままWordデータを作る方法

133

生成AIに「郷土愛」は表現できるのか