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8/11 習慣を変える第一歩

8/9 メダルの賞金から価値について考えてみる

8/7 早期教育がうまくいかない2つの理由

8/5 今、大人が学ばない理由

8/4 あなたは何を残していきたいですか？

8/2 “こうすれば上手くいく”は間違い

7/31 お子さんの“自立”を育むためのバランス

7/29 子どもも大人も大切な“ストレスとの向き合い方”

7/28 現時点ではAIには難しいなと感じたこと

7/26 自分はブレている、と感じている方へ

7/24 人を信じられないと思った時に考えるべきこと

7/22 子どもも大人も知るべき“知識を身につける目的”

7/21 進学・高学歴を目指す子ほど必要なこと

7/19 個性を上手に発揮するポイント

7/17 お子さんが“この言葉”を使ったら気をつけよう

7/15 結果と見えない成長

7/14 子どもが成長できなくなる親のアプローチ

7/12 子どもに“やり方”を教えるときに絶対に伝えるべきこと

7/10 ライティングと子育てに共通する学び

7/8 成長に関わる人が注意すべき落とし穴

7/7 子どもの成長は早い方がいいけれど速くない方がいい

7/5 子どもに“期待をかける”のはダメなのか？

7/3 子どもも大人も〇〇が大切と思った話

7/1 “安定した”人生を実現するためには？

6/30 お子さんのMBTI診断について

6/28 “相手を考える”ということ

6/26 受験の延長と化している〇〇について

6/24 “とにかく経験を積む”と言う表現に思うこと

6/23 親子で知るべき望ましい人間関係をつくるコツ

6/21 わかりやすく伝えるには勇気が必要

6/19 感謝についてあれこれ

6/17 お子さんの知的好奇心について

6/16 自分を守るチカラが危うい

6/14 子どもも大人も知るべき「自分を縛りつつ後押しをしてくれる存在」

6/12 親子で知るべき夢・目標の種類

6/10 お子さんに興味を持ってもらうために親が知っておくべきこと

6/9 図書室ができた理由から得た学び

6/7 親子で注意すべき“可能性を邪魔する恐れ”

6/5 成長できない人がやっていないこと

6/3 探究学習に絶対的に必要な存在

6/2 “自由にさせる=可能性を伸ばす”とは限らない

5/31 相手に対するリスペクトの本質

5/29 “同じ目線”だからこそコミニケーションがうまくいかない時

5/27 言うべきことを上手に伝えるポイント

5/26 地元のステーキ店の活躍から感じたこと

5/24 ドラマから学ぶ「能力と環境」の話

5/22 授業参観であらためて感じたこと

5/20 だから、これからは“DAO”なのでは？

5/19 アニメ化作品の価値が分かる子に

5/17 AIも、まずは大人から。

5/15 “ダブルケア”って知ってますか？

5/13 子育てで注意すべき“もったいないおばけ”

5/12 生き方は“環境”と“自己”のバランス

5/10 技術は武器である

5/8 もしかして“人類は皆バカヤロー”なのか？

5/6 “受験一本”という考え方

5/5 “傾聴地蔵”ということばについて

5/3 あなたが取りたい“ポジション”は？

5/1 性教育に対する違和感の正体がわかった話

4/29 なぜやらないの？…と思った時に

4/28 “正義なき力”的なお金の学び

4/26 思わず使っていない？今も未来もマイナスにする言葉

4/24 “受容”しても意味がない？

4/22 ホントに「特にない」のか？？

4/21 “挑戦すること”が大切なのはわかっている。

4/19 音楽と勉強

4/17 あの時は“どうでもよかった”のに…

4/15 子どもたちの“こころの不調”について

4/14 どんな視点で家族を見るか

4/12 成功のためには、他の人と違うことをしなければいけないのか？

4/10 “探求”に大切なあのチカラについて

4/8 コミニケーションにおける大きな要素と向き合い方

4/7 子どもたちの新しい学びスタイルが浸透中。

4/5 ハラスメントの正体に思うこと

4/3 株価から子どもに必要な学びを考える

4/1 子どもの“心の成長”って？

3/31 大人の両立に大切なことは…と思った話

3/29 「あなたはどう思う？」も大切だけれど…

3/27 “自分でしっかり考えている”が危うい理由

3/25 お子さんに「やりたいことを仕事に…」と言ってはいけない理由

3/24 デジタル機器と育児についてあらためて考えてみた

3/22 タイパって本当に正義なのか？

3/20 コスパって本当に正義なのか？

3/18 人が“化ける”のをつぶしてしまう関わり方

3/17 親子で使える問題解決への2つのアプローチ

3/15 子どもも大人も知るべき“人間の遅れ”について

3/13 子どもにも大人にも共通する“応援される要素”

3/11 遊びと仕事のつながり

3/10 鬼滅の刃・煉獄杏寿郎の何気ない行動から得られる学び

3/8 “結局イクメンって何だったのか？”という記事に感じたこと。

3/6 “親子の仲が良い”ということについて

3/4 親子で知るべき“自己肯定のツボ”

3/3 これからの個性の活かし方について

3/1 子どもの勉強でよくある注意すべき落とし穴

2/28 “親子でハマる”ということについて

2/26 コミュニケーションは〇〇で決まると思った話

2/25 子どももおとなも注意すべき言葉

2/23 自身と子どもの“幅”を広げる

2/21 親子で知っておくべき強み・得意を生かすために大切なこと

2/19 親子が知っておくべき“停滞状態を打破する”チカラ