All Episodes

Intervju med Lotta Borg Skoglund om medicinering

Om förändringens pedagogik - stöd, service, träning och behandling

Om mentalisering och the Double empathy problem

Om Münchhausen By Proxy - eller vad det nu är

Om auktoritära metoder i skolan - kalabaliken i Kalix

Om diagnos som krav för stöd i skolan

Om beröm.

Om fysiska fasthållningar

Om självskadebeteende

Om kvarsittning

David Intervjuar Anna Eva Hallin om dyslexi

David intervjuar Anna Eva Hallin om språkstörning i skola och utbildning.

David intervjuar Anna Eva Hallin om språkstörning i förskolan.

David intervjuar Anna Eva Hallin om språkstörning hos barn och vuxna.

Om att hantera våldsamma situationer

David intervjuar Cajsa Jahn och Malin Reuterswärd om deras bok Samtalsmetoder i skolan.

Om frågor om beteendeförändringar

Om en ny mobbningsforskningsstudie

Om växande förmågor

David intervjuar Stefan Boström om CPS

Om Michael Tomasellos moralevolution

Om yrkesetik

Om spädbarns sömn

David intervjuer Anna Yttergård

Om Tidöavtalet och skolan - Tryggare skolmiljöer, våldsamma elever och anmälningsplikt

Om Tidöavtalet och skolan - Tydligare ordningsregler

Om Tidöavtalet och skolan - Stärk lärarens befogenheter

Om Tidöavtalet och skolan - Stärk rektors ansvar och befogenheter

Om Tidöavtalet och skolan - Läsning och litterära texter

Om Tidöavtalet och skolan - Fler spetsklasser

Om Tidöavtalet och skolan - Utökad studietid

Om Tidöavtalet och skolan - Fler speciallärare och fler elever i särskild undervisningsgrupper

Om Tidöavtalet och skolan - Förbättrad kunskapsuppföljning

Om Tidöavtalet och skolan - Betygssystem och kunskapsfokus

Om Tidöavtalet och skolan - Utökat studietid

Om Tidöavtalet och skolan - Kunskapsinriktning på styrdokument

Om Tidöavtalet och skolan - avtalets syfte och mål

Om hur vi använder barns namn

Om befogenheter och vad de innebär

Om controlability belief

Om personlighet

Om labeling

Om polisanmälningar i skolan

Bo Intervjuar Therese Waldenborg om hennes masteruppsats i kriminologi

David intervjuar Maria Wiman utifrån hennes bok Handbok i värdeskapande lärande.

Om high need babies och liknande beskrivningar

Om konsekvenstrappan

Om intellektuell funktionsnedsättning och placering i särskolan

Om invändningar mot bra pedagogik

Om tydliggörande pedagogik

David pratar med Magnus Blixt om lärmiljö

Om tidsuppfattning

Om omhändertagande av barn med npf

David intervjuar Sofie Källhage och Josefin Malm

Om diagnoser

Om Impulsivitet

Om splitting

Om disciplin

Om fri lek vid autism

Aldrig tvinga, aldrig överge.

Om sociala tvångssymptom

Om ordet inte

Svart bälte i föräldraskap

Om träning

Om det vi kallar en maktkamp

Om delaktighet

Om begreppen avstängning och avskiljning

Om barn som förövare vid sexuella övergrepp

Om problematisk skolfranvaro - intervju med Maria Bühler och Annelie Karlsson

Om lydnadsförväntan

Om att läsa på högskola om du behöver särskild stöd

Om rätt till särskild stöd

Om autism och adhd hos flickor

Om begreppet moralisering

Om stress i skolan

Om NPF-kunskap i skolan

Om långvarig skolfranvaro

Om tvång, tics och sterotypier

Om Tourettes syndrom

David intervjuar Malin Holm

Om 2E

Om stress hos personal

Om föräldrastödsprogram

Om Corona - att ha gymnasieungdomar hemma

Om Corona - att ha barn hemma från grundskolan

Om Corona - att ha barn hemma från förskolan

Om Engagemang

Om Marshmellowtestet

Om tysta barn

Om inlärningspsykologiska metoder - en diskussion

Om Skam

Om nyfikenhet

Om Positiv Omformulering

Om Tassande

Om Jämlikhet, Konkurrens och Samarbete

Om Ansvarsprincipen

Om School To Prison Pipeline

Om debatten om lågaffektivt bemötande i skolan

Om undervisning i förskolan

Om kollegial handledning

David & Bo: Om trauma, intervju med Anton Sjögren

David pratar med Erik Rova om Levla

Om lek

Om autonomi

Om inklusion

Om begreppet KASAM

Om Forandring

Om Utvärdering

Om Hantering

Om Perception

Om avledning

Om evidens

David pratar med Jojje Karpathikas och Jonna Lundin om ADHD

Bo pratar med Lars H Gustavsson om synvändan

David prater med Lotta Borg Skoglund

Om förmågor och färdigheter

Om relationspedagogik

Om egoism

Aldrig tvinga, aldrig överge

Om belöning

Om ångest och föräldraskap

Om våld

Om utökade befogenheter i skolan

Om ordet förlåt

Om begreppet ESSENCE

Pedagogiskt kapital

Hur många ska ha diagnos?

Om begreppet funktionsvariation

Om begriplighet

Om att ljuga

David&BoPratarPedagogik Affektsmitta