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2.形象思维

第三节艺术创作心理和思维活动 名词解释一级重点：1.艺术思维。

2.如何理解艺术构思？

简答二级1.如何理解艺术体验？【如何理解直接体验与间接体验

2.简述艺术意象的特征

简答论述一级重点：1.简述艺术创作过程

名词解释二级重点：变形

4.艺术意象/意象/审美意象

3.艺术传达/意象物化/手中之竹

2.艺术构思/胸中之竹

第二节艺术创作的过程 名词解释一级重点：1.艺术体验/眼中之竹。

简答二级：艺术家精湛的艺术技巧与表现才能是否需要长期的下

10.如何理解艺术想象？

9.简述艺术家敏锐的观察力与强烈的感受力。

8.简述艺术家与社会生活的关系。

7.如何理解艺术家的文化素养？

6.如何理解艺术家进步的世界观与深刻的见解？

5.如何理解艺术家的修养和审美创造能力？

4.结合实例谈谈“为人生而艺术”和“为艺术而艺术”。

3.对于莫言的话，谈谈你对艺术本质和作用的理解。

2.如何理解艺术无功利（审美无利害）？中国美学是如何探讨的？

简答论述一级重点：1.简述艺术家要有为艺术而献身的精神？

3.艺术直觉；名词解释二级重点：联想

2.艺术心理定势

第四章第一节艺术创作的主体——艺术家 名词一级1.艺术想象

简答论述二级重点：艺术类型的分化与综合对艺术的发展有什么意义

4.不同艺术之间的联系和融通有哪几种方式？

3.贝多芬：音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐。谈谈你的看法

2.简析不同艺术形式在艺术上的相通现象

简答论述一级重点1.如何理解苏轼评王维的画是“诗中有画画中有诗

第二节 各门艺术之间的关系 导学导图、名词解释一级重点

4.电视艺术和电影艺术有哪些相同的特征？

3.电视艺术和电影艺术相比，自己都具有哪些特质？？

2.简述综合艺术的情节

简答论述二级1.近现代艺术理论关于艺术分类的主要方法有几种？

6.简述表情艺术的特征

5.简述语言艺术的特征

4.简述西方雕塑史上四个最为辉煌的高峰期

3.如何理解中国画的特点？如何理解中西方绘画的区别？

2.如何理解造型艺术的审美特征？

简答论述一级重点：1.如何理解实用艺术的实用性和审美性？

15.剧本＝戏剧文学 16.摄影艺术

13.散文 14.小说

11.时间艺术 12.诗歌

10.动态艺术

9.表现艺术

7.听觉艺术 8.再现艺术

6.时空艺术

5.审美艺术

4.现代设计或工业设计

3.工艺美术

2.园林

名词解释二级重点：1.建筑艺术

6.表情艺术

5.表演性

4.综合艺术

3.文学艺术/语言艺术

【试听效果，欢迎反馈】3.文学艺术/语言艺术

2.造型艺术、空间艺术、视觉艺术、静态艺术

第三章艺术门类论第一节 名词解释一级重点：1.实用艺术

14.有人说“越是民族的，就越是世界的”，也有人说，“越是

13.简述世界性与民族性的关系？

12.齐白石说：“学我者生，似我者死。”谈你的认识。

11.试述艺术发展继承与创新的关系？【简述继承与创新的关系？】

10.简述艺术创新的表现？【试述艺术发展过程革新的表现？】

9.简述艺术继承的表现、原则、类型？

8.简述现代科学技术对艺术的渗透和影响？

7.如何理解艺术与科学（技术）的关系？

6.如何理解艺术与道德的关系？

5.如何理解艺术与宗教的关系？

4.西方现代哲学对西方现代派艺术的影响？

3.如何理解艺术与哲学的关系？

2.如何理解艺术与政治的关系？

简答论述一级重点：1.如何理解艺术与经济的关系？

4.艺术的世界性/世界艺术

3.艺术的民族性/民族艺术

2.艺术革（创）新

第二节艺术发展的他律性和自律性：名词解释一级重点1.艺术继承

简答论述二级重点：为什么说生产劳动实践是艺术发生的根本动力？

5.艺术发展的动力论

4.艺术发展的模式论

3.准艺术；艺术发生的历史过程

名词解释二级重点：1.感物说 2.艺术史

6.艺术发生的多元说

5.劳动说=劳动发生说

4.巫术说＝巫术发生说

3.表现说=表现发生说=情感表现说

2.游戏说=游戏发生说

名词解释一级重点：1.模仿说=摹仿说

第二章艺术发展论第一节艺术的发生、起源：导学导图

3.艺术教育与美育有什么关系？

2.简述审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义？

简答论述二级重点：1.简述艺术教育的根本任务和目标？

6.简述艺术四要素（艺术活动的构成要素）简述艾布拉姆斯的观点

5.简述席勒的美育理论？如何理解席勒的感性冲动与理性冲动？

4.如何理解艺术的审美娱乐作用？

3.如何理解艺术的审美教育作用？

2.如何理解艺术的审美认知作用？

简答论述一级重点：1.简述艺术的主要功能。它们之间的相互关系？

5.艺术教育