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OpenlabEc Podcast — 90 episodes
Contexto de datos abiertos. Gestión de datos de investigación
Ecosistema de Ciencia Abierta
Modelos de Evaluación y métricas responsables para la ciencia
Casos de apertura de datos para la investigación y desde la ciudadanía
Experiencia de política de #CienciaAbierta en las Universidades
Investigación ética y responsable: explorando el rol fundamental de las prácticas en abierto
Conversando con Gabriel Andrade Qué es el Processing Community
CriptoCafé con Christian Guayasamín - Cuestionando al mundo NFT
CriptoCafe con Luis Enriquez - Gestión Jurídica para lanzar un Token Utility
Arbolado urbano y OpenStreetMap
Herramientas de mapeo móvil con OpenStreetMap
De qué trata OpenStreetMap, HOT y Youthmappers
Habilidades para la ciencia abierta en investigadores y docentes
La evaluación en abierto. Hacia una cultura de revisión científica responsable y transparente.
Sesión apertura | Jornadas Descubriendo la Ciencia Abierta 2022
Cómo presentar los hallazgos
Datos personales, cómo compartir los datos
Cómo contar historias con datos
Cultura estadística y visualizaciones
Pre-procesamiento de datos
Portal de Datos abiertos
Política y guía de los datos abiertos
ABC de los datos
Conversando con Christian Obaco - ¿cómo crear una comunidad de software libre en línea?
CriptoCafé con Christian Quezada - Legalidad de Criptomodenas en Ecuador
CriptoCafe con Cristian Narváez - Introducción a blockchain
Conversando con Lucy Jimenéz - Bioinformática y ciencia de datos
Conversando con Remedios Fernández - Emprendimiento, familia y tecnología
Conversando con Lina Castro - ¿Porqué las distribuciones Linux son la mejor opción?
Conversando con Comuna Digital - ¿Por qué usar redes sociales libres?
Conversando con Claudia Hernández - ¿Por qué aprender Blender?
Ciencia ciudadana y gobernanza de las TIC Descubriendo la Ciencia Abierta
Trabajo colaborativo e inmersión en los elementos que integran la ciencia abierta
Política pública de ciencia abierta casos, experiencias y nuevas perspectivas
Revisión de preprints
Introducción a los preprints
Dificultades y resistencias para la transición a la Ciencia Abierta
Haciendo ciencia ciudadana en el contexto escolar
Conversando con: Andy Rodríguez (Minkafab)
Paulo Freire: convergencias entre tecnología y educación popular
Framework en habilidades criticas de datos para investigadores y bibliotecarios
Tendencia en acceso abierto y ciencia abierta en las políticas científicas de América Latina
Infraestructuras abiertas para la ciencia
¿Cómo crear una comunidad abierta y sostenible?
Computación decolonial (2)
¿Hay videojuegos en Linux?
El derecho universal a la ciencia - "Descubriendo la Ciencia Abierta" 2021
"Descubriendo la Ciencia Abierta" 2021: Inauguración de las jornadas
Hackeos y RRSS: ¿debemos preocuparnos?
Conversando con V4li3nte
Conversando con David Ponce de Épico
Voluntariado digital con Cyberjuan
Inteligencia Artificial: visiones críticas
Educación Libre: Entrevista a Luís Rejas
Educación Libre: Entrevista a Manuel Vargas
Educación Libre: Entrevista a Adriana Castrillón
Educación Libre: Entrevista a Zaynab Gates
Educación Libre: Entrevista a Pablo Robayo
Educación Libre: Entrevista con Noemí Ticona
Cómo responden los medios digitales al conflicto en Colombia
DC vs DC ¿Qué película de este universo crees que es la mejor?
Mi primera vez con software libre
Primer aniversario de OpenlabEc
Los retos de la interculturalidad en la educación abierta
Experiencias de FLISoL en América Latina - T2E1
Presentación del libro "Politizar la tecnología. Radios comunitarias y derecho a la comunicación en los territorios digitales"
Desafíos para implementar una política de Educación Abierta
Por qué es importante enseñar software libre desde las universidades
Plataformas y experiencias educativas desde las contrahegemonías
La inteligencia artificial en la educación
El Cuaderno Digital como herramienta pedagógica
Aprendiendo en Red y Conectivismo
Software libre, interdisciplina y creación
Construcciones narrativas para la acción social: uso de la tecnología para la educación y la defensa de derechos humanos
OSIMPLC: controlador lógico programable Open Hardware + Free Software para Educación Técnica
Alfabetización digital multidimensional para una educación libre
Incorporación del uso de la portátil Canaima en la planificación escolar
Enseñame a caminar solo: WordPress en el mundo asociativo
Kolibri: La herramienta open source para el aprendizaje digital sin internet
¿Es posible aprender a programar en la infancia? 2: experiencias desde el aprendizaje
¿Es posible aprender a programar en la infancia? 1: comentarios desde las prácticas pedagógicas
Capitalismo de Datos, Privacidad y Educación
Arduino Day Ecuador 2021
Educación y laboratorios ciudadanos
Aproximándonos a una pedagogía abierta Wikipedia en la educación
Sistemas operativos libres para la educación
Software libre y educación
Educación, comunidad y tecnología
Tecnologías libres para la educación superior técnica
¿Qué pasa con las computadoras para la educación?