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06 - Qu'est-ce que la conscience, et quels sont ses mécanismes cérébraux ? : Relation entre conscience et mémoire de travail, et applications cliniques

05 - Qu'est-ce que la conscience, et quels sont ses mécanismes cérébraux ? : Décours temporel du traitement conscient

04 - Qu'est-ce que la conscience, et quels sont ses mécanismes cérébraux ? : La « distillation » des corrélats neuronaux de la perception consciente

03 - Qu'est-ce que la conscience, et quels sont ses mécanismes cérébraux ? : L'ignition, une signature cérébrale de l'accès à la conscience

02 - Qu'est-ce que la conscience, et quels sont ses mécanismes cérébraux ? : Profondeur et limites du traitement non-conscient : données récentes

01 - Qu'est-ce que la conscience, et quels sont ses mécanismes cérébraux ? : Bref historique des recherches sur la conscience et modèle de l'espace de travail neuronal global

Séminaire - Sommeil, replay et apprentissage - Tim Behrens : Structuring Knowledge in the Brain During Rest

06 - La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal - L'accès au sens des graphiques et l'éducation aux graphiques

Séminaire - Sommeil, replay et apprentissage - Isabelle Arnulf : Les états hybrides veille-sommeil : une fenêtre sur les fonctions cognitives du sommeil

05 - La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal - La grammaire des courbes et des graphiques

Séminaire - Sommeil, replay et apprentissage - Sidarta Ribeiro : Memory, Sleep and Dreams

04 - La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal - La perception des tendances et des courbes

Séminaire - Sommeil, replay et apprentissage - Stéphanie Mazza : Sleep on it! Le sommeil et la consolidation des apprentissages, de l'enfant à la personne âgée

03 - La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal - Étapes cognitives de la perception, de la compréhension et du design des graphiques

Séminaire - Sommeil, replay et apprentissage - Thomas Andrillon : Le sommeil en sentinelle : traitements cognitifs pendant le sommeil

02 - La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal - Étapes cognitives de la perception, de la compréhension et du design des graphiques

Séminaire - Sommeil, replay et apprentissage - Gilles Laurent : La place du sommeil dans l'évolution

01 - La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal - L'origine et l'évolution des graphiques

Séminaire - Mathias Pessiglione : Origines et conséquences de la fatigue cognitive

06 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Modèles de la perception de la géométrie

Séminaire - Elizabeth Pellicano : Shifting Priors: A Bayesian Theory of Perception and Learning in Autism

05 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Le rôle de l'éducation et de l'expérience visuelle dans l'intuition géométrique

Séminaire - Lisa Feigenson : How do Infants Learn? The Role of Surprise, Curiosity, and Active Experimentation

04 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Perception des quadrilatères et singularité de l'espèce humaine en géométrie

Séminaire - Valentin Wyart : Les rôles respectifs des a priori, du bruit et de la confiance dans l'apprentissage

03 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Motifs géométriques et musicaux et leurs mécanismes cérébraux

Séminaire - James Whittington : How to Build Cognitive Maps

02 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : Dessins d'enfants et universaux géométriques : comment les expliquer ?

Séminaire - Tomer Ullman : How Do Humans Develop a Simplified Model of Objects and Their Physics?

01 - La perception des objets mathématiques élémentaires : Formes géométriques, motifs et graphiques : L'origine des symboles géométriques depuis la préhistoire : un langage de la pensée ?

Séminaire - Véronique Izard : Fondements cognitifs des mathématiques

06 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : La représentation vectorielle du langage : comment représenter une phrase ?

Séminaire - Léon Bottou : Les succès et les nouveaux défis de l'intelligence artificielle en mathématiques

05 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : La représentation vectorielle des mots et des concepts

Séminaire - Marie Amalric : Number Symbols in the Brain and Mind

04 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Comment prendre une décision ou faire des calculs avec des vecteurs dynamiques ?

Séminaire - Daniel Ansari : Number Symbols in the Brain and Mind

03 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Exploiter la factorisation et les sous-espaces vectoriels pour coder l'information et communiquer entre aires cérébrales

Séminaire - Ernest Davis : Commonsense Physical Reasoning in Man and Machine

02 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Géométrie des représentations visuelles : chaque visage est un vecteur

Séminaire - François Charton : Les mécanismes de l'intuition mathématique chez les êtres humains et les machines : L'intelligence artificielle peut-elle modéliser le langage mathématique ?

01 - Quel code neural pour les représentations mentales ? : Vecteurs neuronaux ou cellules grand-mère : les représentations mentales sont-elles localisées ou distribuées ?

06 - L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

05 - L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

04 - L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

03 - L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

02 - L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

01 - L'influence du langage et des symboles sur la perception et la cognition

06 - Imagerie cérébrale et décodage des représentations mentales

05 - Imagerie cérébrale et décodage des représentations mentales

04 - Imagerie cérébrale et décodage des représentations mentales

03 - Imagerie cérébrale et décodage des représentations mentales

02 - Imagerie cérébrale et décodage des représentations mentales

01 - Imagerie cérébrale et décodage des représentations mentales

06 - Origines du langage et singularité de l'espèce humaine

05 - Origines du langage et singularité de l'espèce humaine

04 - Origines du langage et singularité de l'espèce humaine

03 - Origines du langage et singularité de l'espèce humaine

02 - Origines du langage et singularité de l'espèce humaine

01 - Origines du langage et singularité de l'espèce humaine

06 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

05 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

04 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

03 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

02 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

00 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

01 - Parole, musique, mathématiques : les langages du cerveau

07 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

06 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

05 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

04 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

03 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

02 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

01 - Représentation cérébrale des structures linguistiques

07 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

06 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

05 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

04 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

03 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

02 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

01 - Fondements cognitifs des apprentissages scolaires

06 - Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage

05 - Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage

04 - Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage

03 - Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage

02 - Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage

01 - Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage

07 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

06 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

05 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

04 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

03 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

02 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

01 - Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives

06 - Introspection et métacognition

05 - Introspection et métacognition

04 - Introspection et métacognition

03 - Introspection et métacognition

02 - Introspection et métacognition

01 - Introspection et métacognition

07 - L'accès à la conscience

06 - L'accès à la conscience

05 - L'accès à la conscience

04 - L'accès à la conscience

03 - L'accès à la conscience

02 - L'accès à la conscience

01 - L'accès à la conscience

09 - Les limites du traitement subliminal

08 - Un stimulus non-conscient peut-il moduler le contrôle exécutif ?

07 - Peut-on apprendre sans conscience ?

06 - L'attention peut-elle moduler le traitement non-conscient ?

05 - Modulation subliminale de la prise de décision

04 - Un stimulus subliminal peut-il être traité au niveau sémantique ?

03 - Comment vérifier l'absence de conscience ?

02 - 1001 manières de rendre une information non-consciente

01 - L'inconscient cognitif : une introduction historique et critique

06 - Fondements cognitifs de l'arithmétique élémentaire : Synesthésie numérique et représentation spatiale des nombres

05 - Fondements cognitifs de l'arithmétique élémentaire : L'impact des symboles sur la cognition numérique

04 - Fondements cognitifs de l'arithmétique élémentaire : Un modèle mathématique de la décision numérique

03 - Fondements cognitifs de l'arithmétique élémentaire : Les neurones des nombres

02 - Fondements cognitifs de l'arithmétique élémentaire : Circuits cérébraux de l'arithmétique élémentaire

01 - Fondements cognitifs de l'arithmétique élémentaire : Le concept de nombre

06 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Les mécanismes cérébraux de la dyslexie

05 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Variabilité culturelle et universalité des mécanismes de la lecture

04 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : L'hypothèse des deux voies de lecture

03 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Vers une physiologie de la lecture (2)

02 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : Vers une physiologie de la lecture

01 - Les mécanismes cérébraux de la lecture : La reconnaissance visuelle des mots