All Episodes

Reparát: Proč obohatit školní docházku dobrodružnými expedicemi?

Jak využít know-how ředitelů škol, když skončí ve funkci?

Změní AI školy? Role pedagoga je učit vycházet s druhými

Učebnice v českých školách jsou v průměru devět let staré

Přišlo WhatsAppem. Jak děti připravit na rizikový obsah?

Odmítání školy není jen vzdor. Proč děti ztrácí motivaci?

Když vzdělání není priorita. Dětem pomáhají besedy i příklady

Hudba, zpívání i experimentování se zvuky spojuje. Umožňuje zapojit každé dítě podle jeho možností

Jak se studuje na prestižních univerzitách v zahraničí?

Jak učit ve škole mladé lidi pracovat s financemi?

Povinná četba? Není vyvážená, často končí 90. lety

Co má zvládnout ředitel školy? Hlavně vztahy a vizi školy

Škola jako místo setkávání. Jak vtáhnout děti do dění okolo?

Umění a pohyb dokážou vést děti samy k sobě

Fascinace násilím. Co reagovat na radikalizaci mladých?

Zápis do první třídy: Jak poznat, že je dítě na školu zralé?

BONUS: Anežka Sechovcová z Domu zahraniční spolupráce o tom, co nabízí mladým lidem

BONUS: Dotazy publika debaty o neformálním vzdělávání

Neformální vzdělávání učí děti být týmový hráč a naslouchat

Jak se pozná zkušený učitel a jak pomoci začínajícímu?

Co přináší novela školského zákona?

Internet očima dětí? Chtějí bezpečí a jednoduché nahlašování

Jak učit češtinu? Přes kritické myšlení i umění komunikovat

Voda jako učebnice. Jak mohou školy naučit děti plavat?

O digitálních pomůckách, které učitelům ušetří čas

Spolupráce obohacuje. Když jsou školy a rodiče na jedné lodi

Jak se nebát ve škole chyb a jak se z nich nejlépe poučit?

Nová pravidla pro doktorandy: navýšení příjmu pro nováčky

Se stážemi pomohou školám regionální konsorcia Erasmus+

Jak učit o klimatické krizi?

Tamara Neufeld Strijack: Základem učení je pocit bezpečí

Učitel jako mediátor. Jak podporovat citlivou komunikaci?

Jak zapojit pohyb do běžného dne ve škole? Proměnit chodby v tělocvičnu

Jak filozofovat ve škole? Děti se učí ptát se i nesouhlasit

Jak inovovat výuku přírodovědných oborů?

Expertka: Učit děti na telefonu je jako učit je jezdit na kole

Dětské skupiny vyplňují mezery v péči o nejmenší

Být lídrem. Ředitelé se mají naučit delegovat a nechat růst

Chyba je investice i neodmyslitelná součást učení

Odklad, či nástup do školy? Každé dítě potřebuje jiný start

Studium s posláním: jak vysoké školy podporují společnost?

Koníčky i nuda. V čem jsou pro dítě přínosné?

Umění debatovat učí děti kriticky myslet i vyjednávat

Kreativní vzdělávání: Umění vysvětlí zlomky i krevní oběh

Jak poznat nadané dítě? Často na něj upozorní rodič nebo učitel

Prevence násilí ve školách začíná u vztahů a pravidel

eTwinning: online brána do světa, která baví děti i učitele

Novela školského zákona zakotvuje financování psychologů

Středoškoláci umí dotáhnout věci do konce, ukáže UŠI FEST

Technologie pomáhají učitelům vtáhnout žáky do výuky jinak

Jak podpořit žáky s odlišným mateřským jazykem?

AI ve škole. Pomůže, nebo ublíží?

Jak nastartovat kariéru? Na zahraniční praxi s Erasmus+

Jak podchytit talent romských žáků?

Učení pod širým nebem: Interaktivní učebna, která se mění

Cesta ke škole pro všechny? Ergoterapie i online výuka

Nadání neznamená, že dítě zvládne cokoliv

Jak řešit šikanu? Ošetřit potřebuje oběť i ten, kdo ublížil

Jak zatraktivnit odborné vzdělávání? Zapojit firmy

Citlivá i kontroverzní témata jako smrt do škol patří

Školství a věda ruku v ruce: Jak podpořit učitele exaktních oborů?

Jak na well-being ve školách? Dát prostor o sobě přemýšlet

Jak učit o dezinformacích? Nemoralizovat a vytvářet diskuzi