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Was wie wofür studieren? — 76 episodes

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Title
1

Wie werden (Zahn-)Medizinstudienplätze vergeben?

2

Nanowissenschaften: Ein interdisziplinärer Streifzug durch Chemie, Physik und Biologie

3

Afrika verstehen lernen

4

Alles, was Recht ist - warum und wofür Jura studieren

5

M.A. Human Resource Management / Personalpolitik: Interdisziplinär und praxisrelevant

6

Archäologie: Mehr als Schatzsucherei

7

Selber Forschen schon vor dem Studium? Das Schülerforschungszentrum macht's möglich!

8

Durchblick in der Bilderflut. Kunstgeschichte, eine vielfältige Wissenschaft

9

Kulturelle Vielfalt verstehen - Überblick über das Studium der Ethnologie

10

Zukunftsperspektiven in der Forschung im Fach Systematische Musikwissenschaft

11

Arbeit, Wirtschaft, Gesellschaft - Ökonomische und Soziologische Studien

12

Laserbasierte Röntgenquellen – brillant gegen Krebs

13

Wer war eigentlich Magdalene Schoch? – Eine Einführung in historische Spurensuche

14

Was ist eigentlich Kriminologie? Wir klären auf.

15

Meteorologie – das Chaos in der Atmosphäre verstehen lernen

16

Germanistik: Mehr als Goethe und Grammatik

17

Warum sich Orlandos Verstand auf dem Mond befindet oder: Zehn Gründe Romanistik zu studieren

18

Irgendwas mit Medien? Medienwissenschaft als Wissenschaftsdisziplin!

19

Biologie – Studieren und Forschen an der Universität Hamburg

20

Journalismus – ein Traumberuf mit gesellschaftlicher Relevanz

21

IT-Management und -Consulting (Master)

22

Sozialökonomie

23

Über Proteine und Ribonucleinsäuren – in welcher Welt leben wir eigentlich?

24

Wozu heute Sinologie studieren?

25

Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte

26

Mensch-Computer-Interaktion – Ein interdisziplinärer Studiengang

27

Bietet das Lehramtsstudium besonders gute Chancen für Männer?

28

Die Bedeutung der Geologie in Gesellschaft und Wirtschaft

29

Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand

30

Bewegung – ein Lebensmittel!?

31

Mathematikdidaktik – Zum Lehren und Lernen von Mathematik am Beispiel des Mathematikunterrichts in der Grundschule

32

Technomathematik – begehrte Vereinigung zweier Spitzentechnologien

33

Deutsch – eine Sprache für Profis

34

Das Kind im Blick – die Klasse im Griff?

35

Politik verstehen – Gesellschaft gestalten

36

Archäologie im 21. Jahrhundert – Abenteuersuche oder computergestützte Wissenschaft?

37

Was versteht die Soziologie vom Klimawandel?

38

Die Zukunft gestalten - Studienangebote im Bereich der Informatik

39

Wer nichts wird, wird Betriebswirt? Von wegen! Warum BWL studieren?

40

Von der Mongolei zur EU - Geschichte und Kulturen der Turkvölker: Zum Studium der Turkologie in Hamburg

41

Die Welt der Slaven - hanseatische Perspektiven: Slavistik an der Universität Hamburg

42

Verstehen, warum Tiere tun, was sie tun: Verhalten im Licht der Evolution

43

Zu den Methoden der Psychologie: Was hat Statistik mit Psychologie zu tun?

44

Eiskalte Geophysik

45

Bewegungswissenschaft – Bewegungen erforschen, erleben und vermitteln

46

Bildung in einer digital geprägten Kultur

47

Holz fasziniert: Der Studiengang Holzwirtschaft

48

Karate und Cosplay, Sushi und Sakura

49

Wie werde ich reich? Und glücklich? Und welche Rolle spielt dabei das VWL-Studium?

50

Nicht alle Philosophen sind Taxifahrer! Lust und Frust beim Studieren eines herausfordernden Fachs

51

Können und Wissen. Mit dem Berufsschullehramt die Brücke zwischen Theorie und Praxis schlagen.

52

Ein Tor zur Welt der Sprachen: Romanistik studieren an der Universität Hamburg

53

Mathematik ist Vielfalt!

54

Betriebswirtschaftslehre - ein vielseitiges Studium mit vielseitigen Spezialisierungsmöglichkeiten und attraktiven Berufschancen

55

Wetter - Klima - Umwelt. Studium der Meteorologie

56

An der Schnittstelle: Informatik trifft Naturwissenschaften

57

Competence in Food. Chemie der Lebensmittel – Wege und Ziele

58

Damit die Chemie stimmt!

59

Demokratieerziehung durch naturwissenschaftlichen Unterricht

60

Zwischen Eskimohouse und Death Metal – Die Welt der systematischen Musikwissenschaft

61

Sommer, Sonne, Strand: Die Physik der Ozeane

62

Interdisziplinäre Bachelorstudiengänge – neue Berufsfelder für Juristen?

63

Alle Welt spricht Englisch – wozu dann noch Anglistik studieren?

64

Studieren an der Fernuniversität neben Beruf und Ausbildung

65

Von Gott und der Welt. Was wie wofür … ist das Theologiestudium?

66

Gene – Organismen – Ökosysteme: Das Leben erforschen im Biologiestudium

67

Competence in Food: Ein Lebensmittelchemiker in Aktion

68

Mehr als Pillen - das Pharmaziestudium

69

Form die Zukunft: Bachelorstudiengänge in der Informatik

70

Physik - Von den Quarks zu Galaxien

71

Finanzkrise - Was können Ökonomen dazu sagen?

72

Bachelor Nanowissenschaften - Hamburg setzt Maßstäbe

73

Geschichten und Geschichtswissenschaft, Vortrag am 21.04.2009 im Rahmen der Vorlesungsreihe Was wie wofür studieren?

74

Teile und herrsche - Wie Juristinnen denken

75

Das andere Amerika: Lateinamerikastudien (Nebenfach) als Herausforderung

76

Mathematik + Wirtschaft = Wirtschaftsmathematik