All Episodes

DW#120: Gdzie szukać odpowiedzi, skoro nie ma jednego wielkiego badania?

DW#119: Przestrzeń, która pracuje razem z Tobą

DW#118: Pierwszy krok do planu daltońskiego.

DW#117: Kto nie prosi o pomoc, niekoniecznie jej nie potrzebuje.

DW#116: To, co robisz w pierwszych pięciu dniach, decyduje o całym roku szkolnym.

DW#115:Po czym poznać, że rok szkolny naprawdę coś zmienił?

DW#114: Czy kilka tygodni chaosu to naprawdę długo?

DW#113: 📣 Kiedy publiczność chce rzucić pomidorem?

DW#112: Ostatnia lekcja sprawczości w tym roku

DW#111: Daltońska zmiana potrzebuje ludzi, nie tylko narzędzi.

Dw#110: Co musi się wydarzyć, zanim plan daltoński naprawdę zadziała?

DW#109: Czy w Twojej klasie jest jeszcze miejsce na efekt WOW?

DW#108: Dlaczego uczniowie nie są samodzielni… mimo że tego chcesz?

DW#107: Czego musimy się oduczyć, by dobrze uczyć patriotyzmu?

DW#106: Czy wychowujemy pokolenie, które przestaje myśleć?

DW#105: Kompetencje, których nie uczymy, a które decydują o wszystkim.

DW#104: Dlaczego zaczynamy od braków i co to robi z dziećmi?

DW#103: Jak dawać dzieciom wybór, jednocześnie dbając o strukturę zajęć?

DW#102: Wszyscy chcą dobrze… więc skąd ten konflikt?

DW#101: Dlaczego w szkołach pojawiają się „jednoręcy bandyci”?

DW#100: Jak obchodzić święta w przedszkolu, nie utrwalając stereotypów?

DW#99: Ostatni moment i coś, co zmienia przyszłość dzieci.

DW#98: To był intensywny finał, więc co dalej z planem daltońskim?

DW#97: Błąd, który popełniają nauczyciele.

DW#96: Edukacja to ludzie, nie decyzje z góry.

DW#95: Trzy mity o planie daltońskim, które słyszymy najczęściej.

DW#94:To nie lenistwo tylko źle dobrany poziom trudności.

DW#93: To nie jest plan daltoński, nawet jeśli tak go nazywasz.

DW#92: Temat, który dotyczy każdego nauczyciela.

DW#91: Kilka słów o pojednaniu, odpowiedzialności i roli nauczycieli.

DW#90: Dobrostan w praktyce, a nie w deklaracjach

DW#89: Czego naprawdę chcą dzieci? Prawda, której dorośli wciąż nie słyszą.

DW#88: Zamiast rabatu na Black Friday - prezent na Mikołajki, który może zmienić sposób, w jaki wspierasz rozwój dziecka.

DW#87: Kto naprawdę uczy dzieci uprzedzeń i czy ktoś w tej szkole jeszcze potrafi to zatrzymać?

DW#86:Dlaczego największa zmiana w edukacji zaczyna się od milczenia nauczyciela?

DW#85: Jak rozmawiać o pożegnaniach i uczyć współpracy, gdy są silne emocje?

DW#84: Sumienie: wewnętrzny kompas dorosłych i dzieci

DW#83: Dlaczego w edukacji boimy się gniewu?

DW#82: Czym martwią się dzieci?

DW#81: Czy najlepszy zawsze wygrywa?

DW#80: Kłamstwo w oczach dziecka czyli lekcja z Helen Parkhurst.

DW#79: Przedszkole to nie szkoła!

DW#78: Kara czy dyscyplina?

DW#77: "Nigdy nie byłem dorosły” – czyli punkt widzenia dziecka.

DW#76: Masz energię po wakacjach? Zadbaj, żeby starczyło do czerwca.

DW#75: Gdy organizm mówi: stop, czyli o syndromie pierwszych dni wakacji.

DW#74: To tylko zmęczenie... ale może też coś więcej?

DW#73: Gdybym miał napisać tylko jeden list w tym roku – byłby to ten!

DW#72: Masz prawo do porażki. Ale nie pozwól jej odebrać Ci siły.

DW#71: Dzieci nie są treścią. Są przyszłością.

DW#70: Dzieci i social media. Co każdy nauczyciel i rodzic musi wiedzieć?

DW#69: Dlaczego właśnie teraz warto być daltońskim nauczycielem?

DW#68: Wdzięczność, nasza niewidzialna waluta.

DW#67: Czy rozwój zawodowy nauczyciela zawsze musi kręcić się wokół edukacji?

DW#66: Co tracimy, kiedy szukamy tylko tego, co już znamy?

DW#65: Daltoński koszyczek – co warto włożyć, a co odłożyć?

DW#64: Czy naprawdę wiemy, czego słuchamy i co przekazujemy naszym dzieciom?

DW#63: Kto dzisiaj naprawdę odnosi sukces? Przedsiębiorczy, samodzielni, odważni?

DW#62: Odważmy się zadbać o szczęście w szkole!

DW#61:Mamy dla Ciebie prezent, który powstał z pytań od nauczycieli!

DW#60: Jesteś ważniejsza/y, niż myślisz – przeczytaj, zanim zwątpisz!

DW#59: Czy szkolne rankingi naprawdę pokazują jakość edukacji, czy tylko ją niszczą?

DW#58: Rzeczywistość i marzenia w edukacji? Czas na porządki.

DW#57: Oceny, świadectwa czyli motywacja według dorosłych.

DW#56: Jak nie gasić zapału i chęci do uczenia się?

DW#55: Plan daltoński w praktyce: wykorzystanie zasad edukacji daltońskiej podczas wycieczek i zielonych szkół

DW#54: Jak plan daltoński wpływa na dorosłe życie dziecka?

DW#53: Czy AI jest zagrożeniem dla planu daltońskiego?

DW#52: Czy empatii wystarczy nam do końca...

DW#51: Operacja Seksmisja w edukacji trwa!

DW#50: Jak egzekwować zasady w grupie?

DW#49: Dlaczego plan daltoński wzbudza zainteresowanie?

DW#48: Jakie trudności możemy napotkać w czasie wdrażania planu daltońskiego?

DW#47: Jak zachęcić rodziców do stosowania planu daltońskiego?

DW#46: Leczenie dżumy cholerą, czyli wady twardej motywacji.

DW#45: Jak pobudzić u dzieci chęć do uczenia sie?

DW#44: Jak radzą sobie dzieci prowadzone planem daltońskim na wyższych szczeblach edukacji?

DW#43: Jak plan daltoński leczy paradoksy edukacji systemowej?

DW#42: Zanim pęknie ci serce...

DW#41: Czy pomaganie szkodzi?

DW#40: Czy plan daltoński w żłobku to mit???

DW#39: Jak zacząć wdrażać plan daltoński w pracy z dziećmi?

DW#38: Kiedy warto zrezygnować z wcześniej obranej drogi?

DW#37: Jak przekonać rodziców do współdziałania?

DW#36: Co mnie i Tobie przyniesie 2023?

DW#35: A może to my jednak zmienimy system?

DW#34: Co ma wspólnego los edukacji i naszej planety?

DW#33: Kijem w mrowisko

DW#32: Kto decyduje o tym, jaka jesteś?

DW#31: A może to nie system jest zły?

DW#30: Komu potrzebne są lepsze szkoły?

DW#29: Wolności oddać nie umiem?

DW#28: Dlaczego LEX Czarnek może być zwiastunem agonii sytemu edukacyjnego?

DW#19: Czy to dryfowanie czy toniemy?

DW#18: 5 rzeczy, które muszą zmienić się w klasie.

DW#17: Sieciowanie nie jest dla każdego...

DW#16: Egzaminoza... trwa w najlepsze

DW#15: Poznaj algorytm, dzięki któremu działa plan daltoński.

DW#14: Nauczyciel czy mistrz, a może i jedno i drugie?

DW#13: Daltoński nauczyciel, czyli jaki?

DW#12: O tym dlaczego i jak uczyć się współpracy?

DW#11: Dlaczego WSPÓŁPRACA to najtrudniejszy filar?

DW#10: Czy zawsze atak to najlepsza obrona?

DW#09: Rządzisz czy przewodzisz?

DW#08: To obrzydliwe czyli jak przechytrzyć nasz mózg?

DW#07: Kto może ci najlepiej pomóc?

DW#06:Odkrywamy nieznane fakty z życia Helen Parkhurst.

DW#05: Wolność czy odpowiedzialność?

DW#04: Ja czy My?

DW#03: Ile szkoły w firmach?

DW#02: Jak planować, czyli o wyższości tygodnia nad miesiącem?

DW#01: Co to jest plan daltoński dla dorosłych?