פרק 19 - ישיבות או לא להיות

על מה אתם חושבים כשאתם שומעים את צמד המילים "ישיבות פדגוגיות"? שריפת זמן, פינת רכילות, צומת חינוכית משמעותית- ואולי קצת מכל דבר?    לכבוד עונת הישיבות הפדגוגיות שמגיעה לסיומה, נקדיש את החלק הראשון של הפרק לדיון בחשיבות של הרגעים האלה בהם מכנסים את כל המורים ועוצרים להתבונן ולדון בתלמידים. איך אפשר להימנע מתחושה של מריחה, בזבוז וחוסר ענייניות? איך הופכים את הישיבות הנדירות האלה לנקודת תפנית עבור התלמידים שלנו?  בהמשך הפרק, נרחיב את הדיון לישיבות צוות נוספות שמתקיימות בבית הספר-  ישיבות מסוגים שונים ובעלות מטרות שונות. ננסה לשרטט יחד כמה קווים כלליים שיכולים להפוך את הישיבות שלנו למשמעותית יותר.  קישור לפרק מעניין (שהוזכר בדיון) של הפודקאסט freakonomics radio (קיים בכל אפליקציות הפודקאסטים): https://freakonomics.com/podcast/how-to-make-meetings-less-terrible-ep-389/ בעונה זו חברנו ל"ביתא מחנכים", יחידת החדשנות החינוכית של מנהל חינוך ירושלים,  מוזמנים להכיר את העשייה החינוכית שלהם כאן: https://beta-mechanchim.com/   בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך" https://www.facebook.com/groups/323329712898905   אנחנו:  יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה מוזיקה - גיא ירון