Videnskabsteoretiske Tvister: Uddannelsernes navne sendes til kogevask i fuld offentlighed

Videnskabsteoretiske Tvister: Uddannelsernes navne sendes til kogevask i fuld offentlighed (27/04-2016) Lars-Henrik Schmidt (professor) og Søs Bayer (lektor) bidrager med et perspektiv på dagens tema. Schmidt, tidligere rektor for DPU (2000-2007), taler bl.a. om socialanalytik og “forbeholdet overfor didaktik”, om uddannelsesvidenskab som en kimære og om kandidatuddannelserne, der kun eksisterer sammen med de andre. Bayer diskuterer pædagogikkens manglende anerkendelse som videnskab og fastsætter bl.a. pædagogikkens genstandsfelt som “oplysning, opdragelse, dannelse, undervisning og socialisation”, men hævder at en selvstændig empirisk metodisk tradition er en mangel. Til sidst rejses en kritik af de nuværende kandidatuddannelser; de er sideordnende enkeltvidenskaber, der ses uafhængigt af hinanden.