PODCAST
UddannelsesImperiet
by UddannelsesImperiet
Studenterdrevet radiopodcast ved Institut for Uddannelse & Pædagogik (DPU)
Episodes
-
13 - Hvad sker der, når man slipper jagten på det perfekte?
I dette afsnit ser vi tilbage på vores rejse med DPU Panelet fra de første nervøse optagelser til at turde være mere autentiske, grine af fejlene og omfavne det uperfekte. Vi deler vores sjoveste, sværeste og mest mindeværdige øjeblikke og taler om, hvad vi tager med os videre.
-
12 - Alt godt har en ende... Hvad nu?
Alt godt har en ende og i dette afsnit taler vi om fremtiden for DPU-panelet. Hvad skal der ske med podcasten? Og hvilke drømme har vi fortsat for podcasten? Eftersom dette er en studie-podcast og vi ikke længere er studerende på DPU, skal teten på et tidspunkt gives videre. Går du/I med en...
-
11 - Specialesnak + Tips og tricks
Vores specialeperiode er efterhånden ved at lakke mod enden, og vi er lidt forskellige steder i processen. I dag snakker vi om selve perioden som helhed og kigger tilbage på de erfaringer, vi har gjort os. Lyt med og få vores tips og tricks til speciale- eller bare eksamensperioder generelt....
-
10 - Sommeren står for døren!
Er du også snart klar på sommerferie? Det er vi! I dette afsnit taler vi om den sidste del af studieåret og vores ferieplaner, som vi ser mega meget frem til. Så hvis du har brug for en lille pause her i slutspurten af studieåret og måske kunne bruge lidt ekstra inspo til din sommerferie, så giv...
-
9 - Er vi mere politiske end vi tror?
I dagens afsnit taler vi om politik – et emne, der kan være virkelig følsomt for både panelet og mange andre. Hvordan indgår vi i politiske diskussioner? Hvor meget fylder politik i vores liv? Det er bare nogle af de spørgsmål, vi kommer igennem i dette afsnit! Selvom det handler om politik…
more -
8 - Rig på drømme og fattig på SU
I dagens afsnit taler vi om SU: den evige følgesvend gennem studielivet. Vi deler vores bedste spare-hacks, budgetterings-tips og de lidt mere kreative løsninger, når pengene er små, men hverdagen stadig skal hænge sammen. Undervejs snakker vi også om alt det, der følger med - prioriteringer,...
-
7 - Specialesnak og besøg i studiet
Vi og mange andre er i øjeblikket i gang med at skrive speciale. Det er en spændende, men også en virkelig hård og krævende proces, som vi vender i den første del af dagens afsnit. Vi dykker ned i de op- og nedture, der følger med, når man sidder begravet i den sidste store opgave. I anden del…
more -
6 - Kvindernes kampdag
I anledning af Kvindernes Kampdag har vi lavet et collab med AU Library! Vi snakker om vores egne tanker om kampdagen og om en udstilling på biblioteket, som vi i DPUpanelet har bidraget til. Derudover vil vi også gerne slå et slag for biblioteket på vores skønne campus! Der er altid hjælp at...
-
5 - LIVE-edition!
5 - LIVE-edition! by UddannelsesImperiet
-
4 - Nytårsforsæt
4 - Nytårsforsæt by UddannelsesImperiet
-
3 - Jingle Bell rock
3 - Jingle Bell rock by UddannelsesImperiet
-
2 - Hvem er jeg?
Studielivet handler ikke om at have styr på alt – men om at turde tale om det. 🎧 Velkommen til DPU Panelet, en podcast fra Uddannelsesimperiet, hvor vi deler tanker, dilemmaer og grin fra livet som studerende på DPU. Tak for den store opbakning til vores pilotafsnit! I dette afsnit skal vi tale…
more -
1 - Pilotafsnit - DPU Panelet
Studielivet handler ikke om at have styr på alt – men om at turde tale om det. 🎧 Velkommen til DPU Panelet, en podcast fra Uddannelsesimperiet, hvor vi deler tanker, dilemmaer og grin fra livet som studerende på DPU. I pilotafsnittet lærer du os at kende: hvem vi er, hvorfor vi laver podcasten…
more -
FyraftensFilosofi: Marx III - Freudomarxisme, Oplysningens Dialektik ved Anne-Marie Eggert Olsen
I dette afsnit af Anne-Maries gennemgang af marxismen og den historiske materialisme møder vi Frankfurterskolens (gen)opdagelse - og kritik - af Marx og Engels' arbejder. Velkommen til en maggiterning om Oplysninges Dialektik! *Denne optagelse er lavet til FyraftensFilosofi, den 11. oktober 2024....
-
FyraftensFilosofi: Marx II - Samfund, produktionsmåde, vareform ved Anne-Marie Eggert Olsen
Hvordan kommer vi fra historisk materialisme til politisk økonomi? Hvad er produktionsmåde og produktionsformer? Og hvad er en vare egentlig for en størrelse - sådan, i abstrakt forstand? Anne-Marie giver dig her en times indføring i Karl Marx' svar på disse spørgsmål. Velkommen til! *Denne...
-
Hvor går grænsen for videnskabeliggørelsen af pædagogikken?
Hvor går grænsen for videnskabeliggørelsen af pædagogikken? Det spørgsmål forsøger Steen Nepper Larsen og Kirsten Hyldgaard at besvare i denne podcast. Begge forskere tager udgangspunkt i deres for nyligt udgivne bøger om emnet, hhv. Evalueringsfeber og evidensjagt og Negativ pædagogik. Tak fordi...
-
The Legacy of Lars-Henrik Schmidt
Lars-Henrik Schmidt er død, men hans idéer og visioner lever videre. I denne videnskabsteoretiske TVISTER giver tre forskere fra DPU deres bud på hvad DPU's mastermind har efterladt, og hvordan vi kan eller ikke kan bruge det. Denne TVISTERs talere er lektor Jens Erik Kristensen, lektor Lars Geer...
-
Videnskabsteoretisk TVISTER: Hvad nytter universitetsledelse?
Hvad nytter universitetsledelse? Er det et nødvendigt onde - eller bare et onde - eller er det universitets redning? Bør forskere have selvstyre, eller er det i naturen for indspist? Og er det overhovedet fair, at forskere har den frihed de har? Afdelingsleder for uddannelsesvidenskab Pia…
more -
Videnskabsteoretiske Tvister: Luk skolen!
Lektor Niels Rosendahl Jensen, lektor Peter Plant og ph.D Lucas Cone giver deres syn på og overvejelser om dagens tema: Luk skolen! Dette er efterårets første videnskabsteoretiske tvister, optaget af De Studerendes Råd
-
HVORFOR FORSKE I TRIVSEL? 4.12.2019
En tvist om tre-fire anmassende spørgsmål: Mistrives børn og unge i uddannelsessystemet? Kan og skal trivsel måles? På hvilket grundlag bedrives der trivselsforskning, og hvad kan og skal den bruges til? Deltagere: Jens Christian Nielsen Venka Simovska Helle Rabøl
-
IS THERE A POINT TO EDUCATION IN THE FIRST PLACE? 28.11.2019
Is mankind in need of education? As learning, teaching, Bildung, or something else? What shall we do with the children, and who has the right to define and decide the purpose of education? Is it possible for schools to become public spaces rather than ‘factories’ of education? Participants: Gert...
-
HVORFOR SKAL & HVORDAN KAN UNIVERSITETERNE INTERNATIONALISERE? 30.10.2019
I en tid med Brexit, populisme og forringede muligheder for udenlandske studerende i Danmark byder mindst to spørgsmål sig til: Har uddannelsesinternationaliseringen tabt momentum? Hvilke handlemuligheder har AU/ARTS? Deltagere: Hanne Adriansen Niels Lehmann John Krejsler
-
HVORFOR ER TAL BLEVET DEN HÅRDESTE VALUTA? 12.9.2019
HVORFOR ER TAL BLEVET DEN HÅRDESTE VALUTA? Det vrimler med tal inden for uddannelsesforskning og -politik. Tal fører til magt, indflydelse og offentlig bevågenhed. Men hvad viser tallene, og hvad kan ikke forstås med tal? Deltagere; Kristine Kousholt Ning de Coninck-Smith Christian Christrup...
-
At ville vide alt om eleven – hvorfor denne grænseløse elevindsigtshunger? 11.12.2018
I sin nyeste bog Undervisningens genopdagelse (2018) leverer uddannelsesfilosoffen Gert Biesta en skarp kritik af samtidens begær efter elevindsigt: "Når vi ikke ved, hvem vores elever er, når vi ikke kender deres baggrund, når vi ikke har viden om al deres bagage, er det måske netop for at tilgå...
-
Nationale test - tre perspektiver på hvorfor de ikke duer 16.11.2018
Dagens tvistere er enige om at nationale test ikke duer, men ikke enige om hvorfor, eller om hvilken rolle test skal spille i skolen. Ifølge undervisningsministeren skal de nationale test til serviceeftersyn. Ud fra forskellige forskningsmæssige perspektiver giver debattørerne bidrag til dette....
-
En tvist om to-fire pædagogiske grundspørgsmål (31.10.2018)
Er pædagogik altid teleologisk anlagt, dvs. målrettet et eller andet ønsket resultat? Kan resultatet kendes på forhånd? Hvis der svares ’ja’ på begge spørgsmål, helliger hensigten så midlet? Hvis ’nej’, findes der så et pædagogisk håndværk og en pædagogisk faglighed? Oplægsholdere Lektor…
more -
Hvad kendetegner god og valid empirisk forskning? 18-9-2018
Ifølge Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforsknings oversigt over skandinavisk dagtilbudsforskning har 56 % af publikationerne i 2016 ikke levet op til de angivne kriterier for empirisk og praksisrelevant forskning. Men er det udtryk for, at forskningen mangler kvalitet? Eller er kriterierne…
more -
Kampen om fagenes indhold (forår 2018)
Fra husgerning og sløjd til karrierelæring, IT-fag og E-learning. Skal skolens og gymnasiets fagvifte afspejle samfundets eller videnskabernes udvikling? Hænger dannelsesidealer og uddannelsesideer tæt sammen, eller falder de fra hinanden? Per Jepsen Bjarke Lindsø Andersen Lejf Moos
-
Hvad er politisk dannelse?(3.4.2018)
Hvordan kan vi forstå demokratisk og politisk dannelse i en postrevolutionær tid? Er det overhovedet muligt at danne til engagement og skabe politisk forestillingskraft i dag, og hvilken rolle spiller skolen og uddannelsessystemet? Deltagere: Jonas Lieberkind Dion Rüsselbæk Hansen (SDU) Rikke…
more -
Tvisten om og tørnen med the turns (13/3-18)
Først den 'sproglige', så den 'materielle', og nu tilsyneladende 'realistiske', ’nonhumane’ og ’spekulative’ vendinger. Hvordan orientere sig og bedrive forskning midt imellem alle 'vendingerne'? De tre oplægsholdere: Lektor Malou Juelskjær Lektor Jonas Andreasen Lysgaard & Postdoc Jon Dag Rasmussen
-
Medier og magten over skolen (1.3.2018)
Da Danmark tabte til Kina i skoletest, skete det for åben skærm. Når forskerne vil nå ministeren omkring brugen af test i skolen, sker det via et åbent brev, og PISA-test-resultaterne offentliggøres for rullende kameraer. Hvordan tegnes mediemagtkortet over skolen, politikken og forskningen? Af:...
-
For tilbageholdende eller for frembrusende? (12-12-17)
Hvordan bruger forskerne deres kontakter til det politiske, institutionelle og forvaltningsmæssige livs aktører? Spiller universitetet sine kort for defensivt? Giver det overhovedet mening at tale om 'myndighedsbetjening' og 'aftagere'?
-
Selvbestemmelse og psykologiske behov (16.11.2017)
Mange taler aktuelt for ’intrinsisk motivation’, som antages at bunde i et medfødt behov for selvbestemmelse. Men giver det mening at tale om universelle behov? Kan selvbestemmelse være socialt konstrueret og samtidig et fundamentalt menneskeligt behov? (Beklager forringet lydkvalitet)...
-
Videnskabsteoretiske Tvister: Om pædagogikhistoriens nytte og lange linjer
Hvilken rolle spiller 'det historiske' i den pædagogiske forskning? Hvordan bruges og misbruges historien? Går det fremad for den pædagogiske praksis, tænkning og forskning? Oplægsholdere: Jens Erik Kristensen, Per Fibæk Laursen, Christian Sandbjerg Hansen
-
Eksisterer der grænser for det 'pædagogiske'?
Line Lerche Mørck, Monica Carlsson og Tine Fristrup holder hvert et oplæg på 20 minutter med udgangspunkt i spørgsmålet: Eksisterer der grænser for det 'pædagogiske'? (19/4-2017) Aktualitet: Antiradikalisering, antimobning, sundhedspolitik, bevægelsesfremme, etik på de sociale medier…
more -
Videnskabsteoretiske Tvister: Læringsmålstyring - en nødvendighed eller et overgreb?
Jens Rasmussen, Sven-Erik Holgersen og Keld Skovmand holder hvert et oplæg på 20 minutter med udgangspunkt i følgende spørgsmål: Hvad er læringsmålstyret undervisning? Hvor kommer fænomenet og begrebet fra? Kan og skal læring overhovedet styres af mål, og giver det mening at tale om synlig…
more -
Lille vejleder - hvis er du? (8/3-2017)
Peter Plant, Lisbeth Højdal og Rie Thomsen bidrager hver især til eftermiddagens tema. Temaer der bl.a. bliver berørt er: tendenser og udviklinger på området, det farefulde i at gøre vejledning til stigmatisering, spørgsmålet om at rådgive vs. vejlede m.m.
-
Import og eksport af pædagogiske idealer og fjendebilleder (12/12-2016)
Søren Christensen (lektor), Lars Qvortrup (professor) og Frans Ørsted Andersen (lektor, ph.d.) bidrager hver især til eftermiddagens tema. Christensen argumenterer for, at nationer altid har sammenlignet sig selv med andre, men at den primære reference i dag ikke er enkeltsamfund, men f.eks.…
more -
Videnskabsteoretiske tvister: Mellem medborgerskab og dannelse (16/11-2016)
Peter Kemp (professor emeritus), Jonas Lieberkind (lektor) og Ove Korsgaard (ekstern lektor) bidrager hver især til eftermiddagens tema. Kemp udlægger dannelse som noget, der kvalificerer til medborgerskab og knytter det bl.a. til etisk og social ansvarlighed. Oplægget rummer også en kritik af…
more -
Videnskabsteoretiske Tvister: Hvad gør læringsteknologierne ved måden at tænke på? (12/10-2016)
Claus Holm (ph.d., lektor, institutleder), Caviglia (lektor) og Theresa Schilhab (lektor), bidrager hver især til eftermiddagens tema. Holm refererer et konkret forskningsprojekt, hvor forskellige læringsstrategier er i spil: “stræberpigerne” og “It-drengene” løser den samme opgave på forskellig...
-
SOPHIA: Tænk med - tænk højt - tænk sammen, 2. del
Konference d. 3. juni i Århus: Om skolens og dannelsens fremtid og muligheder. De inviterede talere diskuterer, hvordan vi kan - og bør - forstå og forholde os til spørgsmål vedrørende vores fælles skole, vores uddannelsessystem og pædagogik som sådan. Især didaktik, dannelse, læreren, inklusion,...
-
SOPHIA: Tænk med - Tænk højt - Tænk sammen, 1. del
Konference d. 3. juni i Århus: Om skolens og dannelsens fremtid og muligheder. De inviterede talere diskuterer, hvordan vi kan - og bør - forstå og forholde os til spørgsmål vedrørende vores fælles skole, vores uddannelsessystem og pædagogik som sådan. Især didaktik, dannelse, læreren, inklusion,...
-
Videnskabsteoretiske Tvister: Hvis universitetet ikke fandtes (9/6-2016)
Jørgen Huggler (lektor), Anne-Marie Eggert Olsen (lektor), Hans Siggaard Jensen (professor) bidrager hver især til eftermiddagens tema. Huggler gennemgår bl.a. hvilke ideer, der har præget universiteterne siden middelalderen og nævner bl.a., at universitetets rolle i forhold til de studerende er...
-
Videnskabsteoretiske tvister: Who sets the norms for academic debate? (23/5-2016)
Irene Torres (ph.d.-student), Sue Wright (professor) and Kirsten Hyldgaard (ph.d. and lector/associate professor) contribute to the subject of this Twist. Torres has visited several different universities in the world, and states that the Danish universities seem very closed. She compares her...
-
Videnskabsteoretiske Tvister: Uddannelsernes navne sendes til kogevask i fuld offentlighed
Videnskabsteoretiske Tvister: Uddannelsernes navne sendes til kogevask i fuld offentlighed (27/04-2016) Lars-Henrik Schmidt (professor) og Søs Bayer (lektor) bidrager med et perspektiv på dagens tema. Schmidt, tidligere rektor for DPU (2000-2007), taler bl.a. om socialanalytik og “forbeholdet...
-
Videnskabsteoretiske tvister: Forbudte begreber
Videnskabsteoretiske Tvister: Forbudte begreber (30/03-2016) Heidi Ibsen Zuschlag (videnskabelig assistent), Morten Nissen (professor MSO), Ib Ravn (Ph.d., Lektor) bidrager hver især med et perspektiv på eftermiddagens temaer. Zuschlag taler udfra et aktør-netværks perspektiv og pointerer bl.a.…
more -
Om kognitiv kapitalisme & 'det æstetiske'
Steen Nepper Larsen holder foredrag på Arkitektskolen (05/02-16): “Arkitektur, kognitiv kapitalisme & ‘det æstetiske’ - spændinger og dilemmaer”. Temaerne er: oplevelsesøkonomi, kreativitet, filosofisk æstetik - SNL trækker i foredraget bl.a. på Kant, Hegel, Adorno og Sloterdijk. Små 50 minutter,...
-
Videnskabsteoretiske Tvister: Hvor sidder viljen og lysten til læring? (14/12-2015)
Per Fibæk (professor), Rikke Brown (ph.d. studerende) og Steen Nepper Larsen (lektor) bidrager hver med et perspektiv på eftermiddagens tema. Fibæk går sproghistorisk og analytisk tilværks i en grundig gennemgang af begrebet læring og udviklingen af dets betydning fra førhen til nu. Brown tager...
-
Videnskabsteoretiske Tvister: Kritikkens former (23/11-2015)
Carsten Fogh Nielsen (Ph.D., Adjunkt) og Asger Sørensen (Mag.art., Ph.D., Lektor) belyser eftermiddagens tema. Fogh Nielsen tager sit udgangspunkt i begrebet 'kritik’ og kommer bl.a. med en nøje gennemgang af begrebets betydning og pointerer, at der er forskellige opfattelser af pædagogisk...
-
Videnskabsteoretisk Tvister: Policy-kritikken og den træge samfundsforandring
Mange forskere på DPU leverer gennemarbejdede kritikker af styrende policy-tekster inden for uddannelsespolitikken; men det politiske niveau vender som oftest det døve øre til kritikken. Hvordan kan forskerne blive bedre til at forstå og måske ligefrem præge de samfundsmæssige…
more
We're indexing this podcast's transcripts for the first time — this can take a minute or two. We'll show results as soon as they're ready.
No matches for "" in this podcast's transcripts.
No topics indexed yet for this podcast.
Loading reviews...
ABOUT THIS SHOW
Studenterdrevet radiopodcast ved Institut for Uddannelse & Pædagogik (DPU)
HOSTED BY
UddannelsesImperiet
Loading similar podcasts...
Frequently Asked Questions
How many episodes does UddannelsesImperiet have?
UddannelsesImperiet currently has 60 episodes available on PodParley. New episodes are automatically indexed when they're published to the podcast feed.
What is UddannelsesImperiet about?
Studenterdrevet radiopodcast ved Institut for Uddannelse & Pædagogik (DPU)
How often does UddannelsesImperiet release new episodes?
UddannelsesImperiet has 60 episodes. Check the episode list to see recent publication dates and frequency.
Where can I listen to UddannelsesImperiet?
You can listen to UddannelsesImperiet on PodParley by clicking any episode. We provide an embedded audio player for direct listening, and you can also subscribe via your preferred podcast app using the RSS feed.
Who hosts UddannelsesImperiet?
UddannelsesImperiet is created and hosted by UddannelsesImperiet.
URL copied to clipboard!