もしも私が教育長になるなら

▼番組説明このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。 
▼今回の内容明治維新後の日本の教育
▼WEBメディア「⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠カタリスト for edu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠」ポッドキャストでの学びをまとめ、ビジュアライズしたコンテンツを掲載します。配信から1週間以内を予定。参考文献もこちらに記載します。音声と併せてご活用ください。 
▼SNS X(旧Twitter)：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://twitter.com/catalystforedu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠facebook：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://⁠⁠⁠⁠www.facebook.com/catalystforedu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠instagram：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.instagram.com/catalystforedu/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠　▼お問い合わせ 一般社団法人かたりすと⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠[email protected]

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▼今回の内容江戸時代の地域と教育について
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▼今回の内容次期学習指導要領論点整理について。▼論点整理の資料⁠⁠https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html⁠⁠
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▼今回の内容次期学習指導要領論点整理について。▼論点整理の資料⁠https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html⁠
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▼今回の内容次期学習指導要領論点整理「情報活用能力の抜本的向上と質の高い探究的な学びの実現」について。▼論点整理の資料⁠⁠https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html⁠⁠
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▼今回の内容次期学習指導要領論点整理「多様な子供たちを包摂する柔軟な教育課程の在り方」について。▼論点整理の資料⁠https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html⁠
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▼今回の内容次期学習指導要領論点整理「分かりやすく使いやすい学習指導要領の在り方」について。▼論点整理の資料https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html
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▼今回の内容次期学習指導要領論点整理について。・ビジュアル記事https://catalyst-for-edu.org/jiki_cs_01/・論点整理の資料⁠⁠https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html⁠・話題として出てきた「令和の日本型学校教育」（令和答申）のビジュアル資料はこちら。https://catalyst-for-edu.org/reiwanihongata/
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▼今回の内容ニュース解説教育DXロードマップ策定、教師の負担軽減へ「やめることリスト」も（ReseEd）https://reseed.resemom.jp/article/2025/06/23/11144.html
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▼今回の内容ニュース解説進む教育のデジタル化 普及率9割超 効果の一方 想定外の事態も（NHK）https://www3.nhk.or.jp/news/html/20250629/k10014847471000.html
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▼今回の内容ニュース解説小学校「総合学習」でAIやデータ活用　文科省案、情報教育を強化（日本経済新聞）https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE142KU0U5A510C2000000/
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▼今回の内容ニュース解説技術・家庭科を分割へ　文科省、指導要領改訂で方針https://www.kyoiku-press.com/post-295521/
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▼今回の内容ニュース解説文科相「憲法学ぶ必要ある」　教職課程見直しでhttps://nordot.app/1302459428459987317?c=113147194022725109
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▼今回の内容ニュース解説
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▼今回の内容ニュース解説
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▼今回の内容働き方改革の答えは出るか？「働き方改革って結局なんなの？」最終回！
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▼今回の内容教員の仕事の管理の難しさについて
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▼今回の内容「教員の働き方改革」が注目されてから、議論の過程をピックアップ。
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▼今回の内容「教員の働き方改革」が注目されてから実際の議論の過程をピックアップ。
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▼今回の内容教員の働き方改革の文脈でとても有名になった「給特法」という法律はどんな内容なのか？
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▼今回の内容先生以外の人たちはどんな働き方をしているのか。"36協定"から紐解きます。
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▼今回の内容そもそも先生の仕事って、授業以外にどんなものがあるか整理してみます。
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▼今回の内容アメリカの教育委員会で働く中村柾さんをゲストにお迎えした後編。トランプ政権の影響、教育委員会での具体的なお仕事内容、NPOの活動について伺いました。▼WEBメディア「⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠カタリスト for edu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠」ポッドキャストでの学びをまとめ、ビジュアライズしたコンテンツを掲載します。配信から1週間以内を予定。参考文献もこちらに記載します。音声と併せてご活用ください。 
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▼今回の内容アメリカの教育委員会で働く中村柾さんをゲストにお迎えした前編。日本の公立中学校で英語教員をした後、アメリカの大学院
へ進学したキャリアのお話。▼WEBメディア「⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠カタリスト for edu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠」ポッドキャストでの学びをまとめ、ビジュアライズしたコンテンツを掲載します。配信から1週間以内を予定。参考文献もこちらに記載します。音声と併せてご活用ください。 
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▼今回の内容これまでの回を聞いて、学習指導要領は必要か考えてみる回。
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▼番組説明このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。 
▼今回の内容次期学習指導要領について。
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▼今回の内容現行の学習指導要領について。主体的・対話的で深い学びとは？アクティブラーニングとは？
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▼今回の内容アメリカ、イギリス、韓国の教育課程について。
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▼今回の内容ゆとり教育の背景。経験主義と系統主義。円周率3、台形の面積など、当時話題になった内容など。
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▼今回の内容戦後初めて出された学習指導要領（試案）と旭川学力テスト事件
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▼今回の内容学習指導要領の歴史的背景について
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▼今回の内容学習指導要領ってどんな内容？
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▼今回の内容一般社団法人かたりすと理事そーまの自己紹介・後編文科省時代に北海道で小６副担任を経験した話、コンサルで教育チームを立ち上げた話、現在の教育委員会での話、かたりすとにジョインした理由など。
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▼今回の内容一般社団法人かたりすと理事そーまの自己紹介・前編偶然受けた文科省の面接が楽しすぎて教育の道へ？キャリアに関する運命の分かれ道。
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▼今回の内容一般社団法人かたりすと代表の自己紹介・後編。学校や学校教育にこだわり、かたりすとの活動を始めた経緯。
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▼番組説明このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。 
▼今回の内容一般社団法人かたりすと代表の自己紹介・前編。マイノリティの自覚があったのに学校が楽しかった！？学校教育に関心を持った私の原点とキャリアのお話。
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▼番組説明 このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。  
 ▼今回の内容 エピソード5から6を振り返ります 
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▼番組説明 このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。  
 ▼今回の内容 エピソード3から4を振り返ります 
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▼番組説明 このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。  
 ▼今回の内容 エピソード1から2を振り返ります 
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 ▼今回の内容 デスカッション回 
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▼番組説明 このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。  
 ▼今回の内容 文部科学省と教育委員会の関係（文科省視点で） 
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 ▼今回の内容 意思決定構造について 縦割り構造/中央教育審議会/ 
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 ▼今回の内容 文部科学省の部署 
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 ▼今回の内容 文部科学省の位置付けとざっくりした構造について 
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 ▼今回の内容 デスカッション後半の後編 
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 ▼今回の内容 デスカッション後半の前編 
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 ▼今回の内容 デスカッション前半 
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 ▼今回の内容 学校はどんな組織の形をしているの？ 
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 ▼今回の内容 校務にはどんなものがある？ 
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▼番組説明 このポッドキャストは、実は知らない学校教育について学び、解像度を高めながら、自分には何ができるかをリスナーのみなさんと一緒に考え、学校の可能性を広げていく番組です。  
 ▼今回の内容 学校用務員・SC・SSW・ICT支援員など、先生以外で学校に必要な役割の人たち/実は特殊な校長先生の仕事/校長先生ってどんな人がなれるの？免許は必要？/民間人校長って何？/校長先生はプレイヤーの延長でできる仕事ではない 
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