032 掌握機會與別讓AI取代思考：兩位政大學生會長的學習與成長之路

來賓｜ 徐致遠（政大學生會第24屆會長，現台大政治系碩士生） 林祐（政大學生會第25屆會長，準備攻讀政大勞工研究所）   全威：各位觀眾大家好，歡迎再次收聽《大學生不想學？從教室到職場的真心話大冒險》。今天我們邀請到兩位非常特別的來賓，他們不僅都曾任政大學生會會長，也活躍於校內外公共事務。今天，我們就從他們的學習經驗與成長歷程聊起，來聽聽他們怎麼面對大學生活的選擇與挑戰。 首先歡迎致遠！   PART 1｜大學怎麼過：課業、學生會、還有...愛情？ 致遠：大家好，我是徐致遠，目前是台大政治學研究所碩士生。大學的時候我在政大讀民族學系，雙主修政治系，也輔修泰文，還一度輔修經濟系（後來棄修了）。我大四擔任學生會會長，那時候修課比較少，所以能投入很多學生會工作。 我喜歡抓機會，也因此我大三下就修到139學分，比畢業標準128還多。參加很多社團和活動，什麼雄友會、攝影社、宿營、甚至校外的政治參與，但回頭看，留給自己靜下來的時間真的太少了。 全威：如果能多一點時間給自己，你會想做什麼？ 致遠：耍廢（笑）。大家可能會覺得時間一定要拿來學習，但我覺得放空、什麼都不做，有助於調整節奏、釋放壓力。這種「自己的時間」很重要。 全威：那林祐呢？你是外交系，後來進到勞工研究所，怎麼安排你的大學生活？ 林祐：我修得比致遠少啦，我131學分剛好畢業（笑）。我比較傾向「精準修課」，選自己真的有興趣的課，保留時間參加學生會、還有爵士音樂社。我非常喜歡Jam session（即興演奏），那種即興、自由發揮的感覺，跟我個性很合。 後來會選擇勞工研究所，是因為上了劉梅君老師開的「勞動與社會」課，讓我對勞工權益議題產生興趣，也開始更關心社會結構與制度背後的問題。   PART 2｜什麼樣的課最有收穫？ 全威：聽起來你們蠻重視「學習風格」跟「老師的教法」？印象中最喜歡的課是哪一種？ 林祐：我很重視課堂互動，不喜歡老師一直講、我們一直聽。像梅君老師的課就是專題討論式的，會請同學分組，甚至邀請基層勞工來當桌長，一起討論便利商店打工族、多功負擔、勞動傷害等議題，真的很有感。 還有像政大藍適齊老師的「台灣近代社會文化史」，用主題式教學切入台灣歷史，像介紹台灣食物、鐵路文化、日治時期的社會變遷，讓歷史變得非常有趣。 致遠：我自己對政治、東南亞很有興趣，所以像孫采薇老師的「東南亞政府與政治」、俞振華老師的「選舉投票行為」，我都很投入。語言課我喜歡有互動的，像壯語、泰語課老師會大量跟學生口語互動，效果很好。 有些課我會跳課（笑），但我一定會補資料、看簡報、聽報告。即使課本身不吸引人，只要主題對了，我會用自己的方式補回來。   PART 3｜AI與新世代的學習革命？ 全威：現在很多同學都會用AI來輔助學習，你們怎麼看？ 林祐：我很重視AI在學習中「只輔助，不主導」的角色。像我們用NotebookLM，真的很強，能把研究計畫或文章摘要成Podcast語音，非常方便。但我會刻意保留思辨的部分，不讓AI幫我產出觀點，避免讓邏輯跟論述能力退化。 致遠：我現在也是研究生，覺得AI幫我最重要的是搜尋資料跟整理筆記。像我會把幾篇文章丟進去，要它幫我整理架構、提煉概念。但我也發現，久而久之我會懶得自己看原文，尤其是英文文獻，這樣其實會讓語感退化。所以還是要有意識地限制AI的使用。   PART 4｜校園外的學習養分 全威：除了課堂跟學生會，你們在校外有參與什麼活動嗎？ 林祐：我玩爵士樂、也參加「生命之水社」研究烈酒，聽起來很chill對吧（笑）。但這些活動都讓我學到用耳朵學習、用感官記憶，完全不同於傳統的書本知識。而學生會的經驗，更是訓練了我在會議中發言、思辨與組織能力。 致遠：我當過雄友會、住宿生會長、學生議員、校務會議代表，最後才選學生會長。這些歷程讓我學會領導、協調不同部門、看懂制度運作，比上任何公共行政或組織管理課還實用。   PART 5｜給學弟妹的一句話 全威：如果你們要給大一的自己一句話，或是給未來的學弟妹一些建議，你們會說什麼？ 林祐：AI很好用，但不要讓它取代你的腦袋。善用它來處理事務，但不要讓它幫你決定觀點，否則會漸漸喪失思考的肌耐力。 致遠：抓住機會，但也要有意識。不要把大學當成職業訓練所，而是一個探索、實驗、犯錯的地方。愛情、課業、校外活動都可以努力把握機會。   全威：今天非常感謝致遠與林祐的真誠分享。從學業、學生會、AI，到對未來的態度，相信大家都能從中找到一點啟發。這裡是《大學生不想學？》，我們下次見！  留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm8bhztgn08kf01y795rhhtrd/comments Powered by Firstory Hosting