EPISODE · May 5, 2020 · 50 MIN
11. Gérer les écrans en famille
from Montessori avec les Montessouricettes, pour les parents et les pros · host Anne-Laure Schneider
Suite à une question de Blandine (vous pouvez me poser vos questions ici pour de futurs épisodes), nous allons parler des façons de gérer les écrans en famille, avec des enfants d'âge différent.1. Les effets des écransLe temps passé devant les écrans est avant tout du temps pris sur l’exploration sensorielle du monde. Le meilleur programme éducatif, c’est le monde !attention divisée, réseau du mode par défaut, qui permet d’approfondir la penséesommeil, lumière bleue (surtout collège lycée)publicitél’imaginaire quand il est présenté visuellementobésité, dépression, anxiétéadolescents : réactivité, pensée rapide, mais zapping2. L’addiction aux écransTous les enfants sont différents, idem pour la distanciation par rapport aux images violentes.3. Comment on gère les écrans chez nousrencontres virtuelles : whatsapptélévision ou films : apéros cinés en famille en choisissant des films familiaux, cf le site IMDB pour savoir si un film est violent avec le détail des scènes potentiellement inappropriéesjeux vidéos : seulement ceux qu’ils ont programmés et après 6 anssmartphone : quelques applis (duolingo pour les langues, drapeaux et animaux, ankidroid pour réviser le latin)L’auto-régulation et l’éducation avant les logiciels de contrôle parental : Cood pour apprendre à se servir des technologies, le langage de programmation pour enfants Scratch, faire des films en stop-motion.- apprentissage du sens critique- décryptage des publicités, marchandisation du temps de cerveau ou des données personnellesTrois critères intéressants pour les adolescents :est-ce que l’adolescent joue avec des amis qu’il retrouve dans la vie réelle ?a-t-il une activité de création d’images ou de films ?a-t-il le désir de se tourner vers des professions liées aux écrans ?4. ...et nous-mêmes ?Quelle est la qualité de notre relation parents-enfants quand nous sommes obsédés par notre téléphone ?- réguler son utilisation avec Smarter Time- intérêt des podcastsN'oubliez pas notre concours pour le lancement de ce podcast : je tirerai au sort parmi les 100 premiers avis sur Apple podcasts le grand gagnant et lui enverrai deux jeux des éditions La Caverne, Dynastie Le temps des Mérovingiens, et Mystic Les saints de la légende dorée. Mais pensez bien à laisser un avis et pas seulement une note (vous pouvez le faire sur Apple podcasts ou iTunes si vous n'avez pas d'appareil Apple), sinon je ne pourrai pas vous tirer au sort !Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Groupe Facebook Le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :
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Suite à une question de Blandine (vous pouvez me poser vos questions ici pour de futurs épisodes), nous allons parler des façons de gérer les écrans en famille, avec des enfants d'âge différent. 1. Les effets des écrans Le temps passé devant les écrans est avant tout du temps pris sur l’exploration sensorielle du monde. Le meilleur programme éducatif, c’est le monde ! attention divisée, réseau du mode par défaut, qui permet d’approfondir la penséesommeil, lumière bleue (surtout collège lycée...
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