PODCAST · kids
Montessori avec les Montessouricettes, pour les parents et les pros
by Anne-Laure Schneider
Vous voulez mettre en pratique la pédagogie Montessori, que ce soit à la maison, en structure, en cabinet ou à l'école ? Bienvenue ! Je suis Anne-Laure Schneider, formatrice Montessori et maman de 5 enfants instruits en famille. Ici, nous parlons de pédagogie Montessori, mais aussi de discipline positive, d'instruction en famille (école à la maison), de coschooling et de bien d'autres choses encore...
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327. La pédagogie Montessori pour les adolescents (Redif)
On connaît beaucoup la pédagogie Montessori appliquée aux jeunes enfants, voire même aux bébés. On connaît un peu moins ce que proposait Maria Montessori à l’âge de l’école primaire. Mais très peu savent qu’elle avait en fait tout un programme pour l’adolescence, et même l’Université ! Bien loin de ce que sont les collèges et les lycées d’aujourd’hui, je suis frappée de voir à quel point le diagnostic qu’elle pose est toujours d’actualité, et ses réponses d’une grande perspicacité et inventivité.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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326. Apprendre les tables de multiplication (Redif)
Connaissez-vous parfaitement vos tables de multiplication ? Oui ? Vraiment ? Car même les bons élèves ont des difficultés avec ces fameuses tables qui sont, nous allons le voir, totalement incompatibles avec la façon dont fonctionne notre cerveau.Fort heureusement, la pédagogie Montessori propose une autre voie, une autre progression pour travailler les tables d’addition, de soustraction, de multiplication et de division. C’est une méthode à la fois plus respectueuse du fonctionnement du cerveau, mais aussi plus efficace et beaucoup moins désagréable pour les enfants qui n’ont plus à ânonner bêtement leurs tables trois fois par jour pour les retenir.Découvrons donc ensemble pourquoi on a besoin de ces tables d’addition ou de multiplication, comment on les apprend habituellement, pourquoi cela ne fonctionne pas et comment on peut faire mieux, grâce à la pédagogie Montessori et son approche concrète.Et si vous voulez aider votre enfant à vraiment comprendre le sens derrière les opérations arithmétiques, à compter et dénombrer correctement, et à apprendre ses tables sans que cela ne vire à la bagarre quotidienne, je vous invite à jeter un coup d’oeil à ma formation Calcul Montessori 3-6 ans : Numération, dénombrement et les bases des 4 opérations !---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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325. Comment désamorcer les conflits familiaux (le temps d'échanges en famille) (Redif)
S’il y a un outil entre tous qui nous a aidés, année après année, à désamorcer les conflits familiaux, c’est bien le temps d’échanges en famille. Ça paraît simple et évident : pour résoudre les conflits, il faut discuter ensemble, échanger les points de vue et chercher des solutions… Mais le diable est dans les détails, et le temps d’échanges en famille est un outil beaucoup plus ritualisé qui nous évite de tomber dans les pièges habituels : enfants qui n’ont pas envie de coopérer, temps perdu à chercher à savoir qui est le coupable, solutions inadaptées qui ne seront pas appliquées ensuite…Je partage avec vous tout ce qui fait le succès (ou l’échec) d’un bon temps d’échanges en famille, avec de nombreux exemples de situations que cet outil nous a permis de débloquer.Podcasts / articles de blog associés :- Discipline positive et éducation bienveillante, est-ce la même chose ?---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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324. Jardiner avec ses enfants dans l'esprit Montessori (Redif)
Les beaux jours reviennent… et si on en profitait pour jardiner avec ses enfants ? Même si on habite en ville, il y a beaucoup de choses que l’on peut mettre en place dans un esprit Montessori pour initier nos enfants au jardinage. C’est d’ailleurs un thème que nous avons abordé dans l’Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori !Dans cet épisode, nous allons parler des aménagements que l’on peut faire pour proposer à notre enfant un petit coin à cultiver qui lui sera réservé.Je vous donnerai ensuite des idées de choses à planter pour développer leur curiosité et, peut-être, faciliter aussi les repas, puis je vous proposerai des solutions si votre enfant se montre dégoûté par un animal (ver de terre, cloporte…) ou par le contact avec la terre.Je vous invite aussi à lire ou relire cet article avec d’autres idées d’activités Montessori autour du jardinage, et pour vous éviter de barber vos enfants avec des nomenclatures Montessori sans qu’ils aient pu observer la nature...---Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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323. Terrible two : comment réagir aux crises de violence ? (Redif)
Il n’est pas rare de constater des excès de violence chez les enfants entre 2 et 4 ans. Le terrible two est en effet une période fatidique et vu les différentes appellations qui circulent : le terrible two, le terrifying three, le freaking four, on se dit qu’on n’est pas sortis de l’auberge !On dit alors que l’enfant est en crise. Ces violences rendent les conditions de vie très difficiles et les relations avec l’enfant et l’entourage s’altèrent. Il pousse, frappe et peut même mordre d’autres enfants. C’est une souffrance pour l’enfant et pour nous en tant que parents. Mais pourquoi ces crises interviennent-elles spécialement à ces âges-là ?D’où viennent-elles et que peut-on faire pour y remédier ? Pourquoi tout semble-t-il se calmer vers 6 ou 7 ans ? En vérité, c’est une étape normale, qui n’a rien à voir avec un caprice. Tout cela est principalement lié au développement de l’enfant, de son langage et aux modèles qu’il reçoit de son entourage. Pour mieux comprendre le phénomène et savoir comment limiter les crises de violence chez les enfants, je vous invite à découvrir ce podcast sans plus attendre.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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322. Apprendre une langue étrangère façon Montessori (Redif)
Je vous en parlais dans le dernier épisode de la meilleure méthode pour apprendre une langue étrangère. En effet, il y a très peu d’études et de méthodes fondées sur la preuve, mais une technique se détache du lot : utiliser ce qu’on appelle une “langue propédeutique”. Je vous renvoie au podcast précédent pour en savoir plus.Mais aujourd’hui, je voudrais vous présenter ce que propose la pédagogie Montessori pour apprendre une langue étrangère et comment on peut encore faire mieux, en utilisant un outil bien connu de certains professeurs “classiques” mais retravaillé pour les langues étrangères : la boîte à mots.Je vous parlerai aussi de mon application préférée (et gratuite !) pour apprendre de nouvelles langues ou se perfectionner dans une langue que l’on connaît déjà.Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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321. La meilleure méthode pour apprendre une langue étrangère (Redif)
Aujourd’hui, il est presque impossible de ne parler que le français. L’anglais est présent partout, les humains n’ont jamais autant voyagé que de nos jours, et nous vivons dans une société mondialisée où nous avons aussi bien accès à des mangas japonais que des films africains, à des chansons sud-américaines qu’à des livres aborigènes.Je discute donc avec de nombreux parents qui se demandent comment apprendre une langue étrangère de façon aussi efficace que possible à leurs enfants. Alors comment faire pour apprendre une langue étrangère ? Des études scientifiques aux différents types de méthodes pédagogiques, je vous explique tout dans cet épisode pour aider votre enfant à apprendre une langue étrangère (ou pour apprendre vous-même !).LIENS :Valeur propédeutique de l’espéranto (Wikipedia)Article de Claude Piron sur L’espéranto du point de vue psychopédagogique (en italien, mais vous pouvez le traduire sous Chrome, en faisant un clic droit et Traduire en français, la traduction est très claire)Foire aux questions Espéranto FrancePour apprendre l’espéranto : ikursoDuolingo : lien de parrainage : ---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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320. Les inconvénients de l'IEF (Redif)
Cela fait plus de 10 ans que nous instruisons nos enfants en famille, que nous faisons “l’école à la maison”, et nous aurions arrêté depuis longtemps si cela ne nous convenait pas et si nous n’y trouvions pas des richesses incroyables.Mais je refuse de peindre un portrait trop idéalisé de l’IEF et de faire croire que tout est toujours parfait dans le meilleur des mondes. Je vous ai déjà parlé dans le passé des avantages de l’instruction en famille, et il me semble qu’il est temps de vous parler aussi de ses inconvénients…Podcasts / articles de blog associés :- Podcast 198 : Les avantages de l'IEF- Podcast 144 : IEF et socialisation- Article de blog : Activités extrascolaires pour ses enfants : comment les choisir ?---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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319. Les avantages de l'IEF (Redif)
L’instruction en famille est un sujet toujours controversé. Que vous soyez déjà en IEF ou que vous vous posiez des questions sur ces familles un peu étranges qui décident d’instruire elles-mêmes leurs enfants, voici une petite liste des avantages de “l’école à la maison”.Nous finirons même par un petit récapitulatif de ce que dit la recherche sur le sujet !Liens vers les études :- Homeschooled Children’s Social Skills- Homeschooling : The Research- The Impact of Schooling on Academic Achievement: Evidence From Homeschooled and Traditionally Schooled Students- La non sco : D'un extrême à un puissant courant---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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318. Le dossier de demande d'autorisation d'instruction en famille (Redif)
Depuis 2021, la loi et les décrets ont changé concernant l’instruction en famille. Là où il suffisait auparavant de se déclarer en IEF (et de valider le contrôle annuel par l’inspection académique), il faut désormais déposer tout un dossier afin de demander l’autorisation d’instruire soi-même ses enfants.C’est le monde à l’envers ? Oui, mais malheureusement c’est la loi aujourd’hui. Alors faisons le point sur les démarches nécessaires et les points auxquels il faut faire attention, car les dossiers de demande d’autorisation doivent être déposés entre le 1er mars et le 31 mai.Podcast 166 : 8 questions à se poser avant de se lancer dans l’instruction en famille, Podcast 144 : IEF et socialisation,Podcast 111 : Les nouveaux décrets pour pratiquer l’instruction en famillePodcast 5. : La tentation de l’IEF : ce qu’il faut savoir avant de se lancerAccompagnement parentalité et IEF MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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317. La tentation de l'IEF : ce qu'il faut savoir avant de se lancer (Redif)
Pourquoi ne pas retrouver sa liberté pédagogique en descolarisant officiellement son enfant et en l’instruisant comme on le souhaite ? Si vous êtes tenté par l’aventure de l’instruction en famille, cet épisode est pour vous !1. ObligationsSimplement atteindre à 16 ans le socle en se référant aux attendus de fin de cycle.2. AvantagesLiberté pédagogique, respect du rythme de l’enfant,possibilité d’apprendre plus ou moins vite suivant les matières,liberté du rythme familial (vacances, événements familiaux, sorties…),ouverture culturelle beaucoup plus vaste si on le souhaite (effets spéciaux, dessin naturaliste, la programmation informatique, l’esperanto et le latin, la mythologie grecque).3.Stop aux mythesLa socialisation se passe très bien et il n'y a pas de limite d’âge à l'IEF, on peut même passer son bac !4. Comment s’y prend-on ?- cours par correspondance : manque de liberté- unschooling : les résultats académiques seront-ils assurés ?- choisir une pédagogie et s’y former.Pourquoi je reste fidèle à la pédagogie Montessori : progression rationnelle et scientifique, plus facile avec plusieurs enfants, extrêmement riche, les effets en sont maintenant prouvés par les découvertes des neurosciences5. Mon conseil : Ne pas rester seuleTrouver d’autres personnes qui se lancent et d’autres qui sont plus avancées (plus tard, rendre la pareille en aidant ceux qui seront moins avancés)Accompagnement Parentalité et IEF Montessori : rester motivée, avoir des réponses à toutes ses questions, aussi bien comportementales qu’académiques.Si vous êtes tentés par l'aventure de l'IEF, ne restez pas seuls et rejoignez-nous dans l'Accompagnement à la Parentalité et à l'IEF Montessori !Article sur les inspections IEFLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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316. Quelles tâches ménagères à quel âge pour vos enfants ? (Redif)
Voulez-vous que je vous révèle le secret des familles nombreuses ? Les enfants participent tous aux tâches ménagères, chacun selon son âge et ses compétences.Imaginez un peu si ce n'était pas le cas : cela voudrait dire qu'à chaque enfant, les tâches ménagères seraient multipliées d'autant. 5 enfants : 5 chambres à ranger, 4 lits à faire, le linge de 5 personnes à laver, 5 couverts supplémentaires à mettre et à débarrasser, des plats pour 5 personnes supplémentaires à préparer etc.Fort heureusement, les enfants sont bien loin d'être les incapables que l'on imagine parfois. On a tendance à beaucoup sous-estimer :leur goût pour les tâches ménagères, surtout petitleurs compétences pour les tâches ménagèresPodcasts / articles de blog associés :- Les 6 périodes sensibles Montessori et les autres- Mini-formation Aménager sa maison Montessori- Vie pratique Montessori---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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315.Rendre les maths concrètes dans la vie quotidienne (Redif)
Dans la pédagogie Montessori, et comme je vous en parle assez souvent, nous essayons de faire en sorte que l'ensemble des apprentissages soit réalisé de manière concrète. 🙂Par conséquent, nous utilisons de nombreux matériels spécifiques, mais vous pouvez aussi profiter de nombreux moments de la vie quotidienne pour aller encore plus loin. 🌟Aujourd'hui, j'aimerais donc partager avec vous 10 grandes idées pour rendre les maths concrètes au quotidien. ➕➗✖️---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :Vous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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314. Les 3 activités d'écriture Montessori que j'ai changées (Redif)
La pédagogie Montessori est universellement considérée comme excellente pour l’apprentissage de la lecture, et les progrès des neurosciences depuis ces dernières années nous en fournissent l’explication : elle respecte parfaitement le fonctionnement du cerveau !En revanche, en ce qui concerne l’apprentissage de l’écriture, le bilan est plus mitigé. Tout le monde s’accorde à reconnaître l’intérêt de la pédagogie Montessori pour savoir quelle lettre il faut tracer pour encoder un son donné, ou pour absorber la forme de la lettre. En revanche, en ce qui concerne le tracé lui-même, les activités Montessori présentent un certain nombre de défauts, repérés depuis des années par les éducateurs Montessori eux-mêmes.C’est pourquoi j’ai décidé dans mes propres formations d’effectuer des modifications importantes sur 3 grandes activités d’écriture Montessori, en tenant compte des avancées en graphopédagogie, c’est-à-dire la pédagogie de l’apprentissage de l’écriture. Des modifications que je vous partage aujourd’hui, dans l’espoir que de meilleures pratiques se développent dans l’apprentissage de l’écriture avec la pédagogie Montessori.Cahiers Gurvan 3mm---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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313. Le temps dédié (Redif)
En matière de parentalité, il existe un outil aux propriétés presque magiques. Quel que soit le problème que viennent me soumettre des parents, il y a de fortes chances que la mise en place de cet outil vienne apporter de grands changements, très vite.Je n’ai rien inventé, cet outil est issu de la discipline positive, mais j’en ai longuement fait l’expérience, personnellement et auprès des familles que j’accompagne, et il a un effet radical sur les enfants : il s’agit du temps dédié.---Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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312. Montessori : les 3 façons de se former (Redif)
Et si une formation Montessori ressemblait à une traversée de forêt ? Dans cet épisode, je vous propose une petite fable — car les contes n’étaient pas faits pour les enfants, mais pour les adultes en chemin.Trois personnages partagent le même rêve : se former à la pédagogie Montessori. Il y a le rat de bibliothèque, qui lit tout, compare toutes les formations Montessori, accumule les connaissances… mais ne se lance jamais vraiment. Il y a le lièvre, plein d’enthousiasme, qui s’inscrit vite, avance vite, mais s’épuise et perd son élan faute de cadre et d’accompagnement. Et puis il y a la souricette, qui choisit une formation Montessori structurée, progressive, accompagnée, en s’appuyant sur l’expérience de celles et ceux qui ont déjà traversé la forêt avant elle. Dans cet épisode de podcast, Les 3 façons de se former à la pédagogie Montessori, je vous aide à comprendre : pourquoi toutes les formations Montessori ne se valent pas,ce qui permet de tenir dans la durée, que l’on soit parent, enseignant ou professionnel de l’enfance,comment choisir une formation Montessori en ligne sans s’épuiser ni se perdre.Car se former à Montessori ne se résume pas à accumuler des connaissances : c’est un chemin, un rythme, un accompagnement, et une transformation en profondeur. Les formations Montessori sont actuellement ouvertes. À vous de choisir si vous préférez rester au bord du chemin, partir trop vite… ou avancer loin, ensemble, pas à pas.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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311. Pourquoi avons-nous une famille nombreuse ? (Redif)
Pourquoi avoir des enfants ?Et surtout, pourquoi en avoir « autant » ? La question m’a été posée sans détour par une amie, alors qu’elle travaillait à l’écriture de son livre. Elle m’a poussée à mettre des mots sur un choix qui, jusqu’ici, s’était fait de manière très instinctive, presque naturelle, sans réel besoin de justification. Aujourd’hui, la famille nombreuse n’est ni à la mode, ni particulièrement valorisée. Elle est souvent perçue comme peu compatible avec les enjeux écologiques ou avec l’idéal d’épanouissement personnel qui domine notre époque. Et pourtant, nous avons fait ce choix.Dans cet épisode, je vous explique pourquoi. ---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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310. Intelligence fixe ou en développement (Redif)
Dans cette capsule parentalité du lundi, nous allons parler des théories implicites de l’intelligence et des travaux de Carol Dweck.Constat de départ : certains enfants intelligents ne réussissent pas. On se dit qu’ils manquaient de confiance en eux donc on commence à les féliciter : tu as réussi, c’est formidable, comme tu es intelligent. Manque de chance, sur le long terme, ils ne réussissent pas forcément tandis que d’autres enfants, moins intelligents si on regarde uniquement les chiffres de QI, s’en sortent beaucoup mieux. On connaît tous des exemples comme celui-là.D'où les travaux de Carol Dweck sur l’état d’esprit. Certains enfants ont une théorie de l’intelligence fixe : j’ai reçu mon intelligence à la naissance, maintenant je dois me conformer à cette image que l’on me renvoie. Devant un exercice difficile, ils prennent peur, se vexent, se fâchent et ne souhaitent pas recommencer. Ils fuient devant la difficulté. Si on leur laisse le choix entre deux exercices, un facile mais peu stimulant et un autre difficile mais plus stimulant, ils choisissent le plus facile.D’autres ont une théorie de l’intelligence en développement : je peux progresser, m’améliorer, et je peux apprendre de mes erreurs. Ils se confrontent aux exercices les plus difficiles.Nous avons une société à l’état d’esprit fixe. On glorifie les résultats, et si possible les résultats avec le moins d’effort possible.Ce qu’on peut faire ? Arrêter de féliciter les enfants sur leur intelligence ou leurs résultats. On peut se réjouir avec eux de leurs accomplissements, mais si on se réjouissait aussi de l’effort fourni, des nouvelles stratégies apprises (ou écartées), de la réflexion menée et du cerveau qui s’est “musclé” ?Et quand un enfant nous dit “Je n’y arrive pas”, si on lui disait simplement “C’est vrai, tu n’y arrives pas encore. Veux-tu te réentraîner demain ?”. Ainsi nous lui montrerons que nous valorisons la progression et l’apprentissage plus que la réussite.Si vous avez aimé cette capsule Parentalité et que vous voulez avoir une chance de remporter deux jeux des éditions La Caverne, Mystic Les saints de la légende dorée et Dynastie Les Mérovingiens, il vous suffit d'aller mettre une note et un avis sur ce podcast, sur Apple podcasts (si vous avez un iPhone) ou iTunes (si vous avez un PC sur lequel vous pouvez la télécharger). Ne traînez pas, dès que nous aurons atteint les 100 avis je tirerai au sort le vainqueur !Vous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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309. La poutre du temps Montessori (Redif)
La poutre du temps Montessori est un outil fondamental pour aider l’enfant à construire sa notion du temps, une compétence qui se développe lentement… jusqu’à 10 ou 11 ans. Dans cet épisode, je vous explique à quoi sert réellement la poutre du temps Montessori, comment elle accompagne le développement de la temporalité chez l’enfant, et pourquoi elle est bien plus qu’un simple calendrier. Vous découvrirez : – pourquoi la notion du temps est si complexe pour les enfants – en quoi la poutre du temps Montessori répond à ce besoin développemental – comment l’utiliser concrètement à la maison ou en classe 🎁 Pour aller plus loin, je mets à votre disposition un fichier pour fabriquer votre propre poutre du temps Montessori, disponible dans la bibliothèque de ressources du Terrier des Montessouricettes. 👉 Un épisode essentiel pour les parents, enseignants et professionnels de l’enfance qui souhaitent accompagner l’enfant avec justesse et respect de son développement.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Formation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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308. Quand un cadeau ne plaît pas (redif)
Vous avez sûrement déjà reçu un cadeau qui ne vous plaisait pas, quelle qu’en soit la raison. Et peut-être êtes-vous aujourd’hui confrontée à un autre scénario : c’est votre enfant qui a reçu un cadeau qui ne lui plaît pas. Comment faire pour apaiser sa déception, lui enseigner malgré tout la gratitude et faire en sorte qu’il prenne goût à ce cadeau qui ne lui a pas plu au premier abord ?Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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307. Comment ne pas se fâcher avec sa famille à Noël ? (Redif)
Ah Noël, les sapins, les cadeaux, le vin chaud… mais aussi l’époque des plus grandes disputes familiales ! Quand on retrouve sa famille parfois éloignée, les différentes cultures familiales rentrent parfois en conflit, et il est difficile de préserver la paix dont on rêve pourtant tous à cette période de l’année… Alors comment faire pour passer malgré tout de bons moments et s’épargner un maximum de difficultés ?---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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306. Ikea pour votre nido ou votre chambre Montessori (Redif)
Je n'ai aucune action chez Ikea, mais il faut avouer qu'on y trouve beaucoup de choses très utiles pour appliquer la pédagogie Montessori chez soi...Car bien au-delà du pur matériel Montessori, élaboré de façon scientifique par Maria Montessori, et qui est très précis et réfléchi, il s'agit avant tout d'un mode de vie, qui a pour but d'encourager l'autonomie de l'enfant au quotidien, et c'est pourquoi il est tout à fait possible d'appliquer la pédagogie Montessori à la maison.Et il se trouve qu'il existe du mobilier peu cher et parfaitement compatible avec l'approche Montessori chez Ikea (en particulier beaucoup de choses à hauteur d'enfant).Je voudrais donc aujourd'hui partager avec vous quelques coups de cœur Ikea suivant la façon dont vous souhaitez appliquer la pédagogie Montessori chez vous : simplement en aménageant votre maison pour accompagner vos enfants vers plus d'indépendance, en installant chez vous un coin nido pour votre bébé ou les bébés que vous gardez, en proposant quelques activités de vie pratique (par exemple si vous êtes assistante maternelle ou que vous avez un jeune enfant chez vous), ou encore en pratiquant l'instruction en famille.Alors, prêt pour une farandole de noms suédois parfaitement imprononçables ?---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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305. Le marketing Montessori : comment faire le tri ? (redif)
Depuis la fin des années 2000, le début des années 2010, il existe un effet de mode autour de la pédagogie Montessori en France. Et comme à chaque fois que quelque chose est à la mode, un certain nombre de personnes ainsi que des grandes chaînes se sont lancées sur le marché, en étant plus ou moins fidèles à l’esprit de Maria Montessori. Je vous propose d’analyser ensemble ce phénomène et d’apprendre à faire le tri entre les (nombreuses !) offres estampillées Montessori parmi les livres, le matériel, les formations et autres.Lien vers la mini-série vidéo “Comment reconnaître du matériel Montessori ?”Article de blog : Les ressources Montessori que je recommande---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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304. Où, pourquoi et comment donner ses jouets ? (Redif)
Noël approche, et les nouveaux jouets vont trouver place sur les étagères ou dans les bacs déjà surchargés de vos enfants. Pourtant, cela fait bientôt 1 an que vous vous promettez de faire un tri !Mais là, vous sentez déjà que ça va être trop et qu'il va falloir passer à l’action et à faire un grand ménage pour :retrouver un peu de confort chez vous (personne n’aime marcher sur des briques de Lego en allant aux toilettes la nuit ; ne mentez pas, ça vous est forcément arrivé à vous aussi ! 😅) ;permettre à d’autres enfants dans le besoin ou simplement moins aisés de recevoir de nouveaux jouets ❤️ ;retrouver un peu d’espace, car, avouons-le, votre maison n’est pas aussi grande que celle de ces fameux Playmobil 🏠.Si vous êtes comme moi, vous ne manquez pas de bonne volonté, mais sans un plan solide, cette initiative risque de n’être jamais mise en œuvre… Alors voici toute une série d’idées pour savoir où et comment donner vos jouets, en bon état ou un peu moins, pour qu’ils puissent encore servir. En plus c’est un petit geste pour la planète 🌍 !Articles de blog associés :Où donner ses jouets ?----Formation Aménager sa maison MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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303. J'ai demandé mon dossier médical d'accouchement
Comme vous le savez sans doute, je suis enceinte notre 6e enfant ! Et durant cette grossesse, j’ai fait ce que je n’avais jamais pensé à faire auparavant : j’ai demandé tous mes dossiers médicaux d’accouchements.Pourquoi et comment ?C’est ce que je vous explique dans ce petit épisode très court, mais qui pourrait bien vous donner des idées…---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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302. Pourquoi les enfants n'arrivent plus à se concentrer
Durant une séance de questions-réponses avec les membres de notre communauté sur abonnement mensuel, l’Accompagnement des Montessouricettes, une stagiaire a partagé ses difficultés à aider son fils à rester concentré sur une activité Montessori. Elle se demandait comment faire, et même si elle ne faisait pas totalement fausse route et ne ferait pas mieux de renoncer.Un mois après, suite à mes conseils, la situation avait totalement changé.Mais pourquoi les enfants ont-ils autant de mal aujourd’hui à se concentrer ? Et comment faire pour les aider à développer cette faculté de concentration dont ils auront tant besoin dans leur vie ?---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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301. L'effet Pygmalion, ou pourquoi se méfier des étiquettes ?
Saviez-vous qu’il existait un effet très particulier en psychologie ? Un effet qui pourrait vous permettre de rendre un enfant plus intelligent, plus fort, plus sociable, ou au contraire nuire à ses résultats scolaires, à sa confiance en lui et à tout son développement en général…Eh oui, il existe bien un effet aussi puissant : l’effet Pygmalion, et son opposé, l’effet Golem. Partons aujourd’hui explorer ces deux effets et ce qu’ils impliquent pour notre parentalité ou dans notre vie professionnelle, entre autres avec des jeunes enfants.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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300. Quand la famille s'agrandit... l'intervalle idéal entre deux enfants
Pour ce 300ᵉ épisode, j’avais envie d’aborder un sujet que beaucoup de parents se posent un jour : quel est le bon intervalle entre deux enfants ?Faut-il des enfants rapprochés pour qu’ils soient complices ? Ou un peu d’écart pour préserver l’équilibre de chacun ?Dans cet épisode, je partage nos expériences, les différences que j’ai pu observer selon les âges, les sexes, les tempéraments, et les effets parfois inattendus de la vie de famille ou de l’IEF sur les relations fraternelles.Et vous, qu’avez-vous remarqué chez vous ? Venez en parler sur Instagram ou sur le groupe Facebook Le Terrier---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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299. Vacances : vivre avec ses enfants plutôt que les occuper
C’est les vacances, et vous ressentez peut-être la pression de faire faire plein d’activités à vos enfants pour les occuper, de peur qu’ils ne s’ennuient… Pourtant, peut-être que vous-même, vous travaillez et que vous n’avez pas beaucoup de temps, ou que vous auriez aimé profiter de vos congés et de l’arrêt de l’école ou des activités pour faire des grands rangements, du bricolage ou tout ce que vous repoussiez jusque-là.Et vous avez vraiment autre chose à faire que de passer 3h à préparer une activité créative qui avait l’air formidable dans cette vidéo sur Insta, pour que votre enfant y passe 30 minutes à tout casser et s’en désintéresse ensuite !Quant à votre portefeuille, il ne vous permet peut-être pas de multiplier les sorties sympas dans des centres de jeux avec piscine à boules, des cinémas ou des fermes pédagogiques.Je voudrais vous montrer aujourd’hui comment la vie quotidienne peut être un magnifique terrain de jeu pour un enfant et comment vous pouvez les associer à toutes vos tâches, même celles qui vous paraissent totalement barbantes, et en quoi au contraire cela va nourrir vos liens familiaux.Bref, comment profiter de votre famille en vacances, sans vous épuiser ni vous ruiner. ---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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298. Les ravages de la psychanalyse en France
Suite à mon épisode sur le nouveau référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant (épisode 293), contesté entre autres par beaucoup de psychanalystes, vous avez été nombreuses à me dire que vous seriez intéressées par un épisode sur les théories et les abus de la psychanalyse en France.C’est donc chose faite, nous allons aborder aujourd’hui quelques principes fondamentaux de la psychanalyse, son histoire très résumée, avant de rentrer dans le vif du sujet : pourquoi la psychanalyse est-elle aussi dangereuse pour les familles ?Je vous partagerai 5 exemples de grandes théories psychanalytiques qui font, encore une fois, culpabiliser les parents (et surtout les mères, cibles de toutes les attaques !), et je finirai par une grande mise en garde contre des réflexes dangereux que l’on entend souvent chez les psychanalystes et qui nuisent considérablement aux enfants en particulier.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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297. S'y retrouver dans les troubles DYS
Journée internationale des DYS Aujourd’hui, à l’occasion de la journée internationale des troubles DYS, je publie un épisode essentiel :« S’y retrouver dans les troubles DYS »Parce qu’entre la dyslexie, la dyspraxie, la dysorthographie ou la dyscalculie, beaucoup de parents se sentent perdus.Cet épisode vous aidera à comprendre ce qu’il y a vraiment derrière ces diagnostics, à repérer les besoins concrets de votre enfant, et à sortir du sentiment d’impuissance.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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296. Rentrer au lycée après 11 ans d'IEF (partie 2)
Partie 2 : Le bilan de 11 années d’IEF 📚✨ Dans cette 2e partie (filez écouter la première partie, sur le parcours de François et son adaptation au lycée, si ce n’est pas déjà fait !), nous revenons avec mon fils aîné sur ses 11 années d’instruction en famille… 👨👩👦 Ce qui lui a le plus plu, ce qu’il a le moins aimé, comment il a vécu les contrôles pédagogiques, et comment il envisage l’avenir 🎓 (études, projet professionnel…), il répond dans ce témoignage à toutes les questions que vous lui avez posées sur nos réseaux ! 💬 Et j’aime particulièrement la dernière question que nous avons abordée : ferait-il le même choix pour ses propres enfants plus tard ? 🤔👶---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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295. Rentrer au lycée après 11 ans d'IEF (partie 1)
Partie 1 : L’adaptation 🎒 Cette année, en septembre, notre fils de 15 ans a fait sa rentrée au lycée public après 11 années d’instruction en famille. 🎓C’est un moment important, une transition majeure, et il a très gentiment accepté d’en témoigner pour vous.Il est rare de pouvoir poser ses questions à un jeune dans cette situation, et pour tous ceux qui se posent des questions sur l’IEF, c’est l’occasion d’en voir les fruits à (très !) long terme. 🙋🏻♀️ Je vous ai demandé il y a quelque temps sur nos réseaux quelles questions vous aimeriez lui poser et vous avez été nombreuses à nous écrire. 📣 Pour répondre à toutes ces questions, nous avons découpé ce podcast en deux parties : 1️⃣ la première sur l’adaptation au lycée (pourquoi scolariser maintenant, y a-t-il un décalage avec les autres, quelles sont les différences au niveau social, académique ?) 2️⃣ la deuxième, qui sortira la semaine prochaine, sur le bilan de ces 11 années d’IEF (les regrets et les joies, les contrôles pédagogiques, et comment François envisage-t-il l’avenir ?). Bonne écoute ! 🎧---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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294. Comment gérer les jeux vidéos pour les enfants et adolescents ?
S’il y a bien UN sujet qui peut être compliqué à gérer avec ses enfants qui grandissent, c’est la question des jeux vidéos… Entre nos peurs (légitimes), la pression des pairs et le côté hyper attractif de ces jeux, difficile de poser des règles pour toute la famille.Mais je voudrais vous partager 4 conseils qui ont bien fonctionné chez nous (avec un aîné maintenant lycéen) et qui nous permettent de les laisser s’amuser sans que cela dégénère, ni que ça nuise à leur épanouissement, à leur sommeil ou à leur instruction.Alors bonne écoute et n’hésitez pas à me partager vos propres règles familiales autour des jeux vidéos !---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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293. La polémique autour du référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant
Que s’est-il passé autour du nouveau Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant ? Le 2 juillet a été publié le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant, fruit d’un travail collectif mené par plus de 200 professionnels de la petite enfance.Mais cette publication a rapidement suscité la controverse : le 20 août, une tribune parue dans Le Point et signée par près de 600 personnalités — parmi lesquelles Caroline Goldman et Élisabeth Badinter, aux côtés de psychanalystes, pédopsychiatres et psychologues — est venue remettre en question plusieurs points du document.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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292. Approche Montessori : par où commencer ? (Redif)
C'est une question qui revient très souvent sur le groupe Facebook Montessori à la maison : le Terrier des Montessouricettes.1. Ne pas se ruer sur le matérielSinon échec, enfant qui ne s’y intéresse pas etc. C'est avant tout un état d’esprit, une philosophie.2. Se poser quelques questions avant de commencer l’approche MontessoriSuis-je réellement prête à suivre le rythme de l’enfant ? A me départir des schémas appris durant mon enfance ? A admettre que je ne pourrai jamais contrôler mon enfant ? Suis-je prête à faire les efforts que cela réclame : retenue, aménagement de l’environnement, adaptation, encore et toujours, à l’enfant, respect ?3. Commencer par connaître le développement de l’enfantL’enfant, de Maria MontessoriPoints forts, de T. Berry BrazeltonLe cerveau de votre enfant, de Dan Siegel et Tina Payne Bryson4. Observer l’enfant pour commencer à répondre à ses besoins grâce à l’approche MontessoriC'était justement le sujet de tout le mois d’avril (et ça a même débordé pendant le mois de mai) dans l’Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori !périodes sensibles + centres d’intérêt- exemple : langage + animaux de la ferme- exemple : ordre + eau- exemple : mouvement + voiture5. Commencer à aménager l’environnement suivant l’approche Montessori...puis observer les conséquences et recommencer. C’est seulement là qu’intervient le matériel !C'est la seconde question qui revient tout le temps sur notre groupe Facebook : quelle activité pour mon fils ou ma fille de tel âge ?Mais ce n'est pas la bonne question. Il vaudrait mieux écrire : "Voici ce que j’ai observé, sa période sensible + son centre d’intérêt, avez-vous des idées d’activités qui pourraient répondre à ses besoins ?"6. Ne restez pas toute seule !Rejoignez une communauté, comme le Terrier ou l'Accompagnement à la Parentalité et à l'IEF Montessori !---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuite, le Terrier des MontessouricettesFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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291. Donner de l'argent de poche à ses enfants : à quel âge et combien ? (Redif)
Faut-il donner de l’argent de poche à ses enfants ? Et si oui, combien, à quel âge, et comment ?S’il y a une chose dont on n’aime pas parler en France, c’est d’argent… Et pourtant, il est important d’apprendre à nos enfants à bien gérer un budget : tous les ans, plus de 120 000 dossiers de surendettement sont déposés ! Et pourtant, on est souvent frileux sur la question de l’argent de poche.Je comprends que ce soit une question délicate, laissez-moi partager avec vous le fruit de notre expérience de maintenant 6 ans avec l’argent de poche à la maison !---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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290. La rotation des jouets façon Montessori (Redif)
Vous avez déjà fait du tri dans les jouets de vos enfants, mais ils en ont encore beaucoup trop ? Vous les voyez papillonner de jouet en jouet sans passer plus de dix minutes sur chaque ? Ils ne savent plus à quoi jouer alors que leurs étagères croulent sous les jeux ? La rotation des jouets façon Montessori est peut-être la solution qu’il vous faut !Articles de blog associés :Où donner ses jouets ?Comment atteindre ses objectifs ?Les 6 périodes sensibles Montessori...et les autres !Montessori à la maison : est-ce possible ?Comment reconnaître du matériel Montessori ?Montessori et les jeux de société---Formation Aménager sa maison MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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289. Faut-il occuper son enfant toute la journée ? (Redif)
J’observe depuis quelques années un phénomène de plus en plus répandu, en particulier chez les nouvelles mamans. Avec l’avènement des réseaux sociaux, sur lesquels des blogueuses ou des mamans lambda mettent en scène leurs dernières activités avec leurs enfants, de nombreuses mamans se sentent obligées de proposer sans cesse plus de choses à leur enfant et de l’occuper en permanence.Vous devinez je le pense ma réponse à la question “Faut-il occuper son enfant toute la journée ?” Non, bien sûr que non !Avant tout, même si vous le savez sûrement déjà, cela vaut le coup de rappeler que ce qui apparaît sur les réseaux sociaux est un contenu soigneusement édité. Vous voyez la magnifique table préparée pour l’activité de confection de sablés, mais vous ne voyez pas la crise de nerfs de la maman dont les enfants ont balancé de la farine partout. Vous voyez l’air calme et studieux d’une fratrie en IEF, mais vous n’avez pas vu la course-poursuite qu’il a fallu entreprendre pour qu’ils se mettent tous au travail à l’heure dite…Ensuite, il faut prendre conscience que si vous parcourez Instagram par exemple, vous voyez défiler une dizaine ou une vingtaine d’activités chaque jour, mais chaque famille n’a peut-être fait qu’une seule activité “instagrammable” de la semaine !Donc relativisons un peu tout ce que nous voyons sur les réseaux sociaux.Ensuite, je vois plusieurs problèmes à cette tendance qui consiste à occuper ses enfants toute la journée avec des activités organisées. 1/ ils ne savent plus jouer de façon indépendante. Ce sont les mêmes mamans, avides de bien faire, que l’on retrouve quelques mois plus tard désespérées parce que leurs enfants restent systématiquement collés à elles.2/ ils n’ont plus de temps pour leurs jeux libres. Le jeu libre est pourtant une immense source de créativité et de bonheur.3/ ils n’ont plus de temps pour s’ennuyer. Or l’ennui est souvent à l’origine des plus beaux projets de nos enfants.La pédagogie Montessori peut donner cette impression d’occuper les enfants sans cesse avec les activités montessoriennes, mais cela ne concerne qu’un moment bien défini de la journée (cycle de 3h).Levons donc un peu le pied : quelques activités organisées de temps en temps, un cycle de travail ou jusqu’à deux pour les enfants en âge d’être scolarisés, et beaucoup de temps libre pour jouer, pour lire et pour faire des projets !---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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288. Montessori à la maison, est-ce possible ? (Redif)
Depuis l’expérience de Céline Alvarez à Gennevilliers, on parle beaucoup de l’application de la pédagogie Montessori à l’école. De plus en plus de professeurs s’en inspirent dans l’Éducation nationale, des éducateurs Montessori et des groupes de parents créent des écoles indépendantes un peu partout en France, bref la France rattrape petit à petit son retard par rapport à des pays comme l’Irlande, l’Angleterre ou les Etats-Unis, où les écoles Montessori font depuis longtemps partie du paysage éducatif.En revanche, on parle beaucoup moins de l’application de cette pédagogie à la maison. Bien sûr, plusieurs livres existent sur le sujet, on trouve des coffrets Montessori chez la plupart des grands éditeurs, mais beaucoup de parents qui sont attirés par la pensée de Maria Montessori hésitent à se lancer. Les craintes sont généralement toujours les mêmes : pas le temps, pas la place, pas les moyens...J'y réponds aujourd'hui dans le podcast, en vous expliquant entre autres comment réduire les coûts et gagner de la place. C'est d'ailleurs ce que vous retrouverez dans mes formations en ligne comme Vie pratique et Vie sensorielle Montessori, qui comprennent de nombreux tutoriels de fabrication maison et toutes les explications pour réunir son matériel en mettant à profit les brocantes ou Emmaüs.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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287. Oubliez vos nomenclatures Montessori ! 3 activités pour découvrir la nature avec vos enfants (Redif)
En Montessori, toute leçon de botanique commence par une promenade en forêt ou dans un parc, toute leçon de zoologie commence par l’observation d’un animal dans son milieu naturel…Malheureusement, nous avons souvent une image un peu faussée des sciences naturelles façon Montessori, car ce que l’on trouve généralement un peu partout, ce sont des fichiers de nomenclature, des images, des photos, partagés par des blogueurs ou des enseignants.Ces nomenclatures sont souvent très bien faites et il est très généreux de leur part de les partager, mais on peut avoir l’impression que tout le travail de sciences naturelles se résume à cela en Montessori.C’est bien évidemment faux, mais vous comprendrez qu’il est beaucoup plus difficile de parler des expériences de la vie réelle. Comment partager un moment d’émerveillement ou de surprise devant les richesses de la nature ?C’est pourtant là que tout commence…Alors je vous invite à profiter du beau temps et (peut-être) des vacances pour sortir avec vos enfants, pour passer le plus de temps possible dehors. Mais pas dans un parc pour enfants, avec ses balançoires et son tourniquet, non, dehors dans la nature, pieds nus dans l’herbe ou en bottes dans la gadoue !Et voici trois petites idées pour vous rapprocher de la nature avec vos enfants !---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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286. Le "time-out" de Caroline Goldman : une bonne idée ? (Redif)
Dans son podcast, la psychologue Caroline Goldman préconise une méthode éducative bien spécifique, qu'elle présente comme une recette miracle pour les parents : le time-out, la mise au coin, qu'on peut résumer en français par le fameux "File dans ta chambre".Le sujet est devenu polémique, entre tenants de l'éducation bienveillante, chercheurs en sciences cognitives, psychanalystes et psychologues de tous bords, avec, au milieu de ce capharnaüm, les parents.Je n'ai pas l'intention de polémiquer : cela ne m'a jamais intéressée.Ce que je vous propose aujourd'hui, c'est donc avant tout de mieux comprendre les enjeux du débat (car il n'y a pas que la question du time-out : Caroline Goldman a des positions très affirmées sur les enfants à haut potentiel intellectuel, le TDAH, le rôle du père et de la mère, la psychanalyse, et tout cela vient souvent parasiter la discussion). Et surtout, vous permettre de vous faire une opinion personnelle sur le sujet, en essayant de mon côté de faire preuve de toute l'honnêteté intellectuelle pour laquelle mon blog est apprécié.Podcasts / articles de blog associés :- Pourquoi je n'aime pas l'éducation bienveillante.- Discipline positive et éducation bienveillante, est-ce la même chose ?- Éviter les problèmes en amont---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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285. Montessori et l'enfant roi (Redif)
Quand je parle de pédagogie Montessori, j’entends régulièrement des gens me répondre : “ah, mais ça c’est un peu l’enfant roi, non ? Les enfants font ce qu’ils veulent quand ils le veulent ?”. Et il me semblait important d’aborder ce cliché sur la pédagogie Montessori.Démystifions ensemble les notions de liberté et de discipline dans un cadre montessorien, pour mieux comprendre comment de tels clichés ont pu voir le jour, et la réalité de ce qui se passe dans une ambiance Montessori.---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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284. 10 idées d'activités pour lire et écrire pendant les vacances (Redif)
Ce sont les vacances et vous avez un enfant qui a commencé à apprendre à lire ou à écrire. Mais 2 mois sans travailler, c’est la garantie qu’il ne saura plus rien à la rentrée… Ce serait dommage de sacrifier toute une année de progrès ! Voici donc 10 idées ludiques pour que votre enfant puisse s’entraîner à la lecture et à l’écriture, sans que ce soit pénible pour vous ni pour lui.Podcasts / articles de blog associés :- Exposés et lapbook dès la maternelle- Images classifiées ou cartes de nomenclature ?- Livre de recette pour lecteurs et non lecteurs- Comparatif des premiers livres de lecture Montessori- Récapitulatif des 10 activités pour lire et écrire pendant les vacances---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteAccompagnement à la parentalité et l'IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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283. Les cahiers de devoirs de vacances (Redif)
Les cahiers de devoirs de vacances, une vraie / fausse bonne idée ? Suivant que votre enfant est instruit en famille ou scolarisé, qu’il s’en sorte bien ou qu’il ait des difficultés, la réponse ne sera pas forcément la même… Laissez-moi partager avec vous quelques-unes de mes réflexions sur le sujet ! Vous saurez au passage si oui ou non nous avons acheté des cahiers de devoirs de vacances à nos enfants…---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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282. Apprendre à lire à son enfant en 2 mois de vacances (Redif)
Et si on profitait des vacances d’été pour apprendre à lire à notre enfant ?Je vous explique pourquoi et dans quels cas ça peut être intéressant, et comment vous y prendre…Votre ressource gratuite avec la progression que je vous propose pendant ces 2 mois (il faut s'inscrire à notre bibliothèque de ressources pour y accéder mais c'est totalement gratuit).Liens évoqués pendant l'épisode :podcast 116 : Est-il prêt pour la lecture ?podcast 96 : Des livres Montessori en cursive ou en écriture scripte ?podcast 70 : Apprendre à lire : par quoi commencer ?vidéo 69 : Livres de premières lectures Montessori : le comparatif completpodcast 32 : Comment apprend-on à lire en Montessori ?podcast 29 : Apprendre à lire : les 4 erreurs à éviter---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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281. Quand la famille élargie n'adhère pas à Montessori
De nombreux parents engagés dans la pédagogie Montessori rencontrent des résistances ou des incompréhensions au sein de leur famille élargie : critiques des grands-parents, moqueries des oncles et tantes, inquiétudes mal exprimées… 😟Dans cet épisode, nous abordons : ✨ Les raisons profondes de ces réactions (sentiment d’être jugé, peur du changement, incompréhension du projet éducatif) ; 🗣️ Des outils pour mieux communiquer et poser un cadre bienveillant ; 🧩 Des pistes concrètes pour impliquer la famille sans renoncer à ses choix éducatifs. Un épisode pour soutenir les parents dans leur posture éducative, renforcer leur confiance 💛… et aider chacun à grandir, petits et grands, en essayant toujours de préserver avant tout la qualité de la relation 🤝. 🎙️ À écouter si vous vous sentez parfois seule dans votre choix de suivre une voie éducative alternative !Liens évoqués dans l'épisode :Podcast 1 : Montessori en 5 minutesPodcast 3 : La Discipline Positive en 5 minutes---Le site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Aménager sa maison MontessoriCatalogue des formations des MontessouricettesAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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280. 3 astuces pour partir plus vite le matin (Redif)
À la suite de mon épisode “Comment reprendre en main la routine du matin ?”, voici 3 astuces concrètes pour aider votre enfant à se préparer et à partir plus vite le matin.On sait tous ce que c’est : il est l’heure de partir et il faut rappeler à l’un d’aller mettre un pull, retirer les chaussures du deuxième parce qu’elles sont sur le mauvais pied, et aider le petit dernier à enfiler son manteau parce qu’il a fait des tours. Et puis on revient en catastrophe à la maison 5 minutes plus tard parce qu’on a oublié le sac de judo !Pour sortir de ce chaos de chaque matin, il existe des solutions simples qui vous aideront à vivre des matinées plus paisibles et reposantes.Étiquettes pour reconnaître les chaussures A-qui-S (codes de réduction disponible sur Le Terrier des Montessouricettes)Vidéo de la méthode du papillonFormation Aménager sa maison MontessoriFormation Vie Pratique MontessoriAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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279. 3 astuces pour un petit déjeuner plus rapide et plus efficace (Redif)
À la suite de mon épisode “Comment reprendre en main la routine du matin ?”, voici 3 astuces concrètes pour rendre le moment du petit déjeuner plus rapide et plus efficace, même si votre enfant a l’habitude de traîner, le nez dans sa tartine ou son bol de céréales.Formation Aménager sa maison MontessoriFormation Vie Pratique MontessoriAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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278. 3 astuces pour aider son enfant à s'habiller et se préparer (Redif)
À la suite de mon épisode “Comment reprendre en main la routine du matin ?”, voici 3 astuces concrètes pour aider votre enfant à s’habiller et à se préparer, pour fluidifier votre routine du matin.Tout le monde a entendu dire qu’il faudrait préparer les vêtements des enfants la veille pour le lendemain. Dans la pratique, on est déjà bien fatigués le soir et la routine du soir est souvent déjà longue. Sans compter qu’on ne sait pas toujours quel temps il fait le lendemain, et que la tenue qui plaisait la veille ne plaira plus forcément à l’enfant le lendemain.Voici donc quelques suggestions un peu plus réalistes pour vous aider…Formation Aménager sa maison MontessoriFormation Vie Pratique MontessoriAccompagnement à la Parentalité et à l’IEF MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteCatalogue des formations des MontessouricettesVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici : Catalogue des formations en ligne
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ABOUT THIS SHOW
Vous voulez mettre en pratique la pédagogie Montessori, que ce soit à la maison, en structure, en cabinet ou à l'école ? Bienvenue ! Je suis Anne-Laure Schneider, formatrice Montessori et maman de 5 enfants instruits en famille. Ici, nous parlons de pédagogie Montessori, mais aussi de discipline positive, d'instruction en famille (école à la maison), de coschooling et de bien d'autres choses encore...
HOSTED BY
Anne-Laure Schneider
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