12 - Grünes Wissen: Hilft uns Wissen dabei, klimafreundlicher zu handeln? #02

Mit dem Hintergrundwissen aus der ersten Folge beschäftigen sich Miriam und Tina in dieser Folge mit dem Zusammenhang von Klimawandelwissen und klimafreundlichem Verhalten. Dazu nehmen sie den aktuellen Stand der Forschung genauer unter die Lupe und zeigen, ob und wie das Klima und damit unsere Gesundheit durch mehr Wissen besser geschützt werden könnten. Erwähnte Projekte und Links zu weiterführenden Informationen: PACE-Ergebnisse: https://projekte.uni-erfurt.de/pace/topic/ Wissen auf Rädern: https://www.berlin4future.de/wissen-auf-raedern KLIMA-KIT: https://www.klima-kit.de/ Die Klimakönner: https://www.bildungsserver-wald.de/die-klimakoenner Klimanavigator: https://www.klimanavigator.eu/ klimafakten.de: https://www.klimafakten.de/ Für diese Episode verwendete wissenschaftliche Literatur: Betsch, C., Geiger, M., Lehrer, L., Sprengholz, P., Temme, H., Tiede, K., & Jenny, M. A. (2025, May 23). Psychological foundations of climate action. https://doi.org/10.31219/osf.io/enkwy_v2 Di Giusto, B., Lavallee, J. P., & Yu, T.-Y. (2018). Towards an East Asian model of climate change awareness: A questionnaire study among university students in Taiwan. PLOS ONE, 13(10), e0206298. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0206298 Hornberg, C., Kemfert, C., Dornack, C., Köck, W., Lucht, W., Settele, J., & Töller, A. E. (2023). Politik in der Pflicht: Umweltfreundliches Verhalten erleichtern. Lehrer, L., Geiger, M., Sprengholz, P., Jenny, M. A., Temme, H. L., Shamsrizi, P., … & Betsch, C. (2024). Study Protocol of the Planetary Health Action Survey PACE–A serial cross-sectional survey to assess the general population’s readiness to act against the climate crisis in Germany. Lehrer, L., Hellmann, L., Temme, H., Otten, L., Hübenthal, J., Geiger, M., … & Betsch, C. (2023). Kommunikation zu Klimawandel und Gesundheit für spezifische Zielgruppen. Rossmann, C. (2017). Gesundheitskommunikation: Eine Einführung aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive. In C. Rossmann & M. R. Hastall (Hrsg.), Handbuch Gesundheitskommunikation (S. 1–13). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10948-6_1-1 Ünal, A. B., Steg, L., & Gorsira, M. (2018). Values Versus Environmental Knowledge as Triggers of a Process of Activation of Personal Norms for Eco-Driving. Environment and Behavior, 50(10), 1092–1118. https://doi.org/10.1177/0013916517728991 Wang, Y., Zhang, X., Li, Y., Liu, Y., Sun, B., Wang, Y., Zhou, Z., Zheng, L., Zhang, L., Yao, X., & Cheng, Y. (2022). Knowledge, Attitude, Risk Perception, and Health-Related Adaptive Behavior of Primary School Children towards Climate Change: A Cross-Sectional Study in China. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(23), 15648. https://doi.org/10.3390/ijerph192315648