#14 Het proces van schoolontwikkeling: uitvoeren, evalueren en vervolgstappen bepalen (deel 3 van drieluik)

We sluiten ons drieluik over schoolontwikkeling af met deze derde aflevering, tevens ook de laatste aflevering van deze podcastserie van Voortgezet Leren.  Vandaag praten we over de laatste stappen van het model Aanpak schoolontwikkeling dat het programma Voortgezet Leren van de VO raad hanteert bij de ondersteuning van scholen in hun ontwikkeling. Samen met een schoolleider en deze keer een docent (die kartrekker is voor zijn ontwikkeltraject) bespreken we hoe zij dit model in de praktijk gebruiken. En dus hoe je schoolontwikkeling op een goede, doeltreffende manier organiseert. De kernvraag: hoe verander je duurzaam, en wat is je rol (als schoolleider) daarin? Vandaag hebben we het over de laatste stappen in het ontwikkelproces: de uitvoering, het evalueren en het bepalen van vervolgstappen.  Dat doen we met vaste tafelgast Marc van Riet. Hij is conrector aan het Develstein College, een brede scholengemeenschap in Zwijndrecht. Marc neemt deel aan het schoolontwikkelingstraject 2024/'25 van Voortgezet Leren, met als thema: de motivatie van leerlingen. Ook aan tafel in deze aflevering: Corné Dekker, docent wiskunde op het Lyceum Oudehoven in Gorkum. Daarnaast is Corné projectleider en kartrekker van de werkgroep die schoolontwikkeling nastreeft op het thema formatief werken/handelen. Meer weten over de podcast? Ga naar voortgezetleren.nl Meer informatie over de Motivatiemotor die Marc gebruikt in zijn ontwikkeltraject vind je hier.