#186 Eén zin kan het verschil maken: hoe verandertaal beweging brengt in de klas

Hoe reageer je als een leerling weerstand laat zien? Wat doe je als je merkt dat je gesprek stilvalt in “ik weet het niet” of “ik heb het geprobeerd”?In deze aflevering duiken we in sessie 4 van onze basisopleiding Leerexpert Niveau 1, waar trainer Ellis werkt met motiverende gespreksvoering. Een krachtige methode die niet gaat over overtuigen, maar over luisteren, reflecteren en richting geven zonder te duwen.We hebben het over:Ambivalentie: waarom leerlingen tegelijk willen én niet willen veranderen Behoudtaal vs. verandertaal: hoe je het verschil herkent De kracht van één zin: hoe verandertaal beweging kan brengen in de klasJe ontdekt hoe je als begeleider een gesprek kunt voeren waarin de leerling zélf tot inzicht komt — en zélf in beweging komt. Niet omdat jij het zegt, maar omdat het van binnenuit komt.Wil jij werken aan echt leren begeleiden?Er zijn meerdere manieren om aan de slag te gaan met wat je in deze aflevering hoorde:Leerexpert Niveau 1 – onze basisopleidingLeer hoe je studenten helpt met leren, plannen en motivatie. Gericht op praktijk, met directe toepasbaarheid.👉 Vraag hier de informatie aan: https://tleerlab.nl/alles-voor-docenten/leerexpert-niveau-1/ Trainer worden bij ’t LeerlabDenk je dat jij anderen kunt inspireren en begeleiden in het onderwijs?👉 Doe de vragenlijst en ontdek of je past bij het trainersprofiel: https://tleerlab.nl/vragenlijst-leerlab-trainers/Coach worden bij ’t LeerlabWil je 1-op-1 werken aan leerontwikkeling?👉 Check via de vragenlijst of jij past bij het coachprofiel: https://tleerlab.nl/vragenlijst-leerling-coach/