2022.8.2 想像力--重新想像教育的未來

有影無聲-我找到了,幸福之道-詹俊裕長老文章分享 好朋友推薦有關教育的好書“重新想像教育的未來”是人稱“世界教育部長”的肯．羅賓森對教育、環保、文化的深刻洞見 。該書原文作者是肯．羅賓森及凱特．羅賓森Ken Robinson , Kate Robinson，由廖建容翻譯，天下文化於2022/06/30出版。 洪蘭教授在推薦序中以“讓孩子長成美麗的花朵”為題說道：如果孩子出社會是用長處跟別人競爭，我們為什麼要一直花力氣改他的短處呢？羅賓森爵士一針見血的指出目前教育的沉痾。的確，我們的教育一直是在挑毛病，改正孩子的錯誤，懲罰他們不夠好的表現，這種違反大腦學習機制的方式，不知道使多少開竅晚的孩子，因受不了課堂的羞辱與挫折而放棄學習。肯.羅賓森說：我們必須重新想像教育和學校的樣貌，刻不容緩。 為孩子創造成長茁壯、發光發熱的土壤，讓生命和學習豐富精采。為人類創造發揮天賦、永續平等的世界，迎向我們存在的新時代。 我把這本書視為一封很長的“獻給人類潛能的情書”。要安然度過現今這個動盪的時代，想像力是我們唯一的盼望。 改變的需求已是前所未有的急迫。這不只關乎個人的生命，也關乎人類文明的品格，更關乎創造一個屬於所有人的未來。 在台灣，第二次世界大戰結束後出生的人，見證了教育體系的改變，我們就是這樣長大的，好還是不好？大家意見紛紜，但是，一個時代有一個時代的背景，個人覺得沒有甚麼好壞，有一句英文諺語說：The past is like yesterday's death, today's is like today's life(過去種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生)，倒是處在今日“高科技網路時代”，我們需要給下一代什麼樣的教育？ 在“讓天賦自由”書中，肯.羅賓森提到發掘孩子的“天賦”，培養孩子對生命的“熱情”、正確的生活“態度”及創新的能力。正如嚴長壽先生所說：我們的考試考不出“品德、責任心、榮譽感、領導力”，以及最具關鍵的“無可救藥的使命感。 不久前有感而發的和大家分享這段話：教育是使人成為人的工作，是生命影響生命的偉大歷程。教育的投資再大，學校的軟硬體再好，學生的資質再高，如果沒有“好制度+好老師+明智的父母”，則一切的投資都是枉然。 環境一直在變，但是做人處世的根本卻不能變，因此，教育的方法可以因應時代而創新，但是教育的根本還是在“讓人成為一個有品德的人”，並因應每個人不同的天賦，讓他發揮所長，成為社會上有貢獻的人。 電影“侏儸紀公園”(Jurassic Park)裡的一句名言說：生命會找到自己的出路(Life will find its way out.)。 仔細想想,這句話被廣泛的應用在代表生命的韌性，我也深信“用愛”創造人類的上帝對每一個時代的人都有祂美好的計劃，我們要用信心協助下一代活出幸福美好的有意義人生。 聖經箴言22：6說：教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 詩篇127：3說：兒女是耶和華所賜的產業；所懷的胎是他所給的賞賜。 詹俊裕寫於 -- Hosting provided by SoundOn