240. DeepDive #5: het belang van DOEN in leeractiviteiten

Waarom passen deelnemers vaak niet toe wat ze in training geleerd hebben? Ze kennen de modellen, begrijpen de stappen, zijn gemotiveerd… en toch vervallen ze onder druk in oude patronen. Dat is de pijn van de kennis-actie kloof.

In de DeepDive-afleveringen van No More Boring Learning nemen Jeanne en Jan-Peter de tijd om een belangrijk thema vanuit meerdere invalshoeken te verkennen. Geen snelle tips, maar een grondige duik in de wetenschap én vooral: hoe jij die inzichten vertaalt naar je eigen praktijk.

Wat je ontdekt in deze aflevering:

• Waarom reflectie niet hetzelfde is als doen, en hoe je die vergissing voorkomt.
• Hoe je systematisch zelfvertrouwen en competentie opbouwt bij deelnemers.
• Waarom fouten maken cruciaal is voor blijvend leren – en hoe je dat veilig faciliteert.
• Hoe concrete if-then plannen zorgen voor échte transfer naar de werkvloer.
• Drie technieken die je morgen al kunt inzetten om deelnemers van denken naar doen te brengen.

Na het luisteren kijk je met andere ogen naar jouw rol als trainer – niet als kennisleverancier, maar als ervaringsarchitect.

Lees hier het blog van deze podcast:
https://www.brainbakery.com/brainsnacks/deepdive-het-belang-van-doen-in-een-leeractiviteit

Support the show

Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!

Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning