266-陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰如何继承卢梭的儿童？

讨论托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基的对于童年的理解如何延续卢梭的《爱弥儿》。主要讨论托尔斯泰的《童年》三部曲和《战争与和平》，陀思妥耶夫斯基的《被侮辱与被损害的人》。还提到《穷人》《涅朵奇卡·涅茨瓦诺瓦》《小英雄》《卡拉马佐夫兄弟》《群魔》《白痴》作为佐证。以及查尔斯·狄更斯《古玩店》《雾都孤儿》《董贝父子》《大卫·科波菲尔》对陀和托的影响。参考：约瑟夫·弗兰克陀思妥耶夫斯基传记五卷本；剑桥陀思妥耶夫斯基导读；Donna Tussing Orwin, consequence of consciousness; tolstoys art and thought, 1847-1880俄国文学播客：242-托尔斯泰如何结合柏拉图和卢梭对抗黑格尔？239-俄国文学中的哲学性究竟来自哪？116-陀思妥耶夫斯基如何反驳中国人最奉为圭臬的真理？234-让俄国成为世界强国的彼得大帝是一个怎样的统治者？237-陀思妥耶夫斯基会如何书写20世纪？174-陀思妥耶夫斯基和雨果的正义观有何不同161-陀思妥耶夫斯基如何用《罪与罚》嘲笑雨果《悲惨世界》？卢梭：248-卢梭为何维护审查制度？247-卢梭为何是靠人设和丑闻玩转舆论的流量鼻祖？170-卢梭《爱弥儿》为何开创了现代儿童教育？120-卢梭为什么说现代人越文明越缺德？47-遗弃小孩的狗男人怎么能写出现代最有哲学性的教育小说？卢梭《爱弥儿》