#29 - Pravičnost, identiteta in sobivanje razlik v državi (Kaja Krečič)

V epizodi podcasta Humanistika v pogovoru se posvečamo konceptu multikulturne države in njegovim filozofskim dilemam. Izhodišče razmisleka dijakinje 4. letnikia gimnazije Kaje Krečič je vprašanje, kako lahko sodobna država pravično ureja sobivanje različnih kultur, identitet in življenjskih slogov.Epizoda odpira temeljna vprašanja o kulturni identiteti, enakosti in vlogi države pri varovanju manjšin, ob tem pa primerja različne državne modele – od »kulturno slepe« nevtralne države do multikulturnega pristopa. Posebna pozornost je namenjena primeru Avstralije, ki razkriva razkorak med formalno enakostjo in dejansko pravičnostjo, ter Rawlsovi teoriji pravičnosti in tančici nevednosti kot filozofskemu orodju za razmislek o vključujoči družbi. Epizoda spodbuja poglobljen premislek o tem, ali je pravična družba tista, ki razlike zgolj dopušča – ali tista, ki jih dejavno priznava in vključuje.Mentor epizode je učitelj filozofije in sociologije na Šolskem centru Postojna Gorazd Brne.- - -* Viri in literatura:Pintarič, A. (2006). Multikulturna država Avstralija [Diplomsko delo, Univerza v Ljubljani]. Repozitorij Univerze v Ljubljani. https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=8628&lang=slvMišević, N., Klampfer, F., Kante, B., in Vezjak, B. (2002). Filozofija za gimnazije. Cankarjeva založba.Vidic, M. (2018). Reprogramiranje po metodi tančice nevednosti. eRast. https://www.erast.si/2018/01/reprogramiranje-po-metodi-tancice-nevednosti