#36 - Demokracija in lažne novice ali kako preživeti v dobi dezinformacij? (Žiga Rupnik Fatur)

V epizodi podcasta Humanistika v pogovoru dijak 4. letnika Gimnazije Ilirska Bistrica Žiga Rupnik Fatur s sošolcem raziskuje enega ključnih izzivov sodobne informacijske družbe – vpliv lažnih novic na demokracijo. Izhodišče pogovora je analiza, zakaj so dezinformacije postale tako učinkovito orodje politične manipulacije.Epizoda osvetli, kako se lažne novice širijo s pomočjo psiholoških mehanizmov, kot je potrditvena pristranost, ter algoritmov družbenih omrežij, ki nagrajujejo čustveno nabite vsebine. Poseben poudarek je namenjen vprašanju, kako lažne novice vplivajo na javno mnenje, poglabljajo polarizacijo in spodkopavajo zaupanje v institucije. Ob tem epizoda ponuja tudi konkretne načine za njihovo prepoznavanje ter razmislek o dilemi med cenzuro in svobodo govora. Gre za aktualen in angažiran razmislek o tem, zakaj prihodnost demokracije ni odvisna le od institucij, temveč od kritično mislečih državljanov.Mentor epizode je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna Gorazd Brne.- - -* Viri in literatura:Milosavljevič, M., Poler, M., in Biljak Gerjevič, R. (2026). Boj proti dezinformacijam: Kako lahko novinarji in drugi akterji prispevajo k prepoznavanju dezinformacij in omejevanju škode dezinformacijskih kampanj. Urad Vlade RS za komuniciranje. https://www.gov.si/assets/vladne-sluzbe/UKOM/Dezinformacije/Boj-proti-dezinformacijam.pdfRazkrinkavanje.si. (n. d.). O nas. Pridobljeno s https://razkrinkavanje.siUrad Vlade RS za komuniciranje. (2024). Dezinformacije – preBERI, preMISLI, PREVERI. https://www.gov.si/zbirke/projekti-in-programi/dezinformacije/Vosoughi, S., Roy, D., in Aral, S. (2018). The spread of true and false news online. Science, 359(6380), 1146–1151. https://doi.org/10.1126/science.aap9559Wardle, C., in Derakhshan, H. (2017). Information disorder: Toward an interdisciplinary framework for research and policy making. Council of Europe. https://rm.coe.int/information-disorder-toward-an-interdisciplinary-framework-for-researc/168076277c