#37 Leggiamo una storia? - Lettura condivisa per bambini con DPL

Il team italiano guidato da Manuela Lavelli ha analizzato in questo studio l’efficacia di un programma di formazione per genitori sull’uso di strategie di lettura condivisa per bambini con DPL. A questo scopo è stato realizzato un programma di formazione alla lettura ad alta voce della durata di otto settimane. Commento a cura di Valentina Belli e contributo conclusivo di Luigi Girolametto. Lavelli, M., Barachetti, C., Majorano, M., Florit, E., Brotto, C., & Miottello, P. (2019). Impacts of a shared book‐reading intervention for Italian‐speaking children with developmental language disorder. International journal of language & communication disorders, 54(4), 565-579.