EPISODE · Jul 24, 2025 · 56 MIN
#45 Nie każ dziecku liczyć, jeśli nie wiesz, po co. Rozmowa o matematyce z sensem – nie z przymusu
from Ela Legoń - Edukacja bez absurdu · host Elżbieta Legoń-Szpunar
🎙 Matematyka, która ma sens. W tym odcinku rozmawiam z Agnieszką Gątko – inżynierką, która miała zostać pierwszą w Polsce kobietą-sztygarem… a została twórczynią jednej z najciekawszych sieci korepetycji w kraju.Z pasją i czułością uczy dzieci matematyki, ale też uczy nauczycieli: jak być przewodnikiem, a nie egzekutorem. I że dobra edukacja zaczyna się od relacji, nie od wzoru na deltę.Rozmawiamy o tym, czym jest „matematyka z sensem” – taka, która buduje sprawczość, daje dzieciom wiarę w siebie i przygotowuje je nie tylko do matury, ale do życia.W odcinku usłyszysz:– dlaczego każde dziecko może nauczyć się matematyki (i czemu nie robi tego w szkole),– co naprawdę działa na koncentrację i motywację dzieci (spoiler: nie ocenianie),– jak wyglądają dobre korepetycje – takie, które nie są ucieczką przed szkołą, tylko jej uzupełnieniem,– czego nie uczą przyszłych nauczycieli na studiach pedagogicznych (a co powinni wiedzieć od razu),– jak rekrutować i szkolić nauczycieli, którzy chcą naprawdę być z uczniem – nie ponad nim,– i co by się stało, gdybyśmy w końcu pozwolili dzieciom się ruszać (nawet na matematyce!).To odcinek nie tylko o liczbach, ale o ludziach.I o zmianie, która – jak mówi Agnieszka – nie musi być rewolucją. Wystarczy, że będzie naszą ewolucją.🎧 Edukacja bez absurdu – podcast Eli Legoń.Rozmawiamy o tym, co nie działa w szkole – i co możemy zrobić lepiej.👉 Obserwuj nas w mediach społecznościowych:https://www.instagram.com/sklodo_edukacja_bez_absurdu/https://www.facebook.com/sklodohttps://www.linkedin.com/company/sklodo-edukacja-bez-absurdu/🎬 🗣️ Oglądaj i komentuj na YouTube: https://youtu.be/oPG10d1hInQ
Embed this episode
Ready to play
#45 Nie każ dziecku liczyć, jeśli nie wiesz, po co. Rozmowa o matematyce z sensem – nie z przymusu
No transcript for this episode yet
Similar Episodes
No similar episodes found.