#551 Jak Rodzice Niszczą Młodych Ludzi? Jak Szkoła Marnuje Nasz Potencjał? - prof. Marek Kaczmarzyk

Prof. Marek Kaczmarzyk – biolog, neurodydaktyk i memetyk, wykładowca Uniwersytetu Śląskiego. Autor książek o biologicznych podstawach uczenia się, w tym „Strefa napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem” oraz „Unikat. Biologia wyjątkowości”. Propagator dydaktyki ewolucyjnej – patrzy na edukację przez pryzmat neurobiologii. Od kilkunastu lat prowadzi wykłady, w których udział wzięło ponad 30 tysięcy osób. Jak nauczyciele zabijają potencjał młodych ludzi? Jak dorośli niszczą młodych ludzi?Linki:Strona: https://ndrk.plWikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Marek_KaczmarzykKsiążki: „Strefa napięć”, „Unikat”, „Szkoła memów”, „Adam”-Partnerem odcinka jest Osavi – producent przebadanych suplementów. Zgarnij zniżkę na produkty Osavi z kodem PGP20 na stronie https://skillnutrition.com/#wspolpracareklamowa--Wejdź na https://hecato.pl/e550 i zobacz, co dla Ciebie przygotowaliśmy.Współpraca: [email protected] materiały znajdziesz tutaj: https://www.instagram.com/przemekgorczyk/#autopromocja 🎧 Słuchaj na YouTube: https://youtu.be/Obj6ENXCSiE---Spis treści:00:00:00 Dzisiaj w odcinku00:02:30 Czy jesteśmy mózgiem czy posiadamy mózg00:05:38 Nastolatki mają miny, o których nie wiedzą00:13:05 Platon i "ta młodzież" — każde pokolenie mówi to samo00:18:42 Nauka na błędach00:22:48 Mózg matematyczny — kiedy dojrzewa zdolność abstrakcji00:30:06 Porażki w matematyce i wyuczona bezradność00:31:24 Mówienie do dzieci skomplikowanym językiem00:35:38 Rodzimy się za wcześnie — mózg noworodka jest płodowy00:44:37 Intuicja czy słuchanie innych00:52:40 Wpływ relacji na nasz mózg00:55:03 Czy neurony lustrzane to mit?01:04:27 Uczenie się nowych rzeczy a rezerwa kognitywna01:19:56 Frustracja01:22:11 Samookaleczanie jako samoobrona przed bólem psychicznym01:23:29 Kryzys samotności01:24:18 Kryzys zdrowia psychicznego u młodych — presja i kontrola01:27:13 Unieważnianie dziecka01:37:58 prof. Marek Kaczmarzyk w internecie#neurobiologia #edukacja #nastolatki #rozwój