6. Le « productivity puzzle » : comprendre les écarts de genre en recherche

Pourquoi les écarts de genre en recherche persistent-ils malgré l’accès accru des femmes à l’université?Dans cet épisode, Laurence Pelletier revient sur une étude auprès de près de 3 000 professeur·es canadien·nes, qui a révélé que les différences de publication s’expliquent moins par le genre lui-même que par la division du travail, l’accès aux collaborations, au financement et aux ressources qui structurent les carrières universitaires.✍️ Rédigé par Laurence Pelletier, doctorante en sciences de l’éducation, option Éducation comparée et fondements de l’éducation, Université de Montréal.👉 Lien vers l'article de référence [ici]👉 Lien vers la version écrite du blogue-audio [ici]📖 Assieds-toi et écris ta thèse❤️ Suivez Les académiques : Instagram | Facebook | LinkedInAppel à texteSi vous avez une étude ou une lecture scientifique concernant l'académia à vulgariser et à partager, vous êtes invité·e à nous proposer un billet de blogue-audio via le site web de Les académiques. Le lien est disponible dans les notes de l’épisode. N’hésitez pas, tous les sujets liés à la vie académique sont les bienvenus, parce que Toi, moi et al., c’est un espace collectif — pour penser et faire l’académia autrement. »Lien vers le formulaire : https://forms.gle/QVHzQzEgfs3AJSNHA.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.