#60 Conhecendo o Café e Leitura: Capítulo II UFERSA

No episódio de hoje do podcast EM PAUTA, o tema é Conhecendo o Café e Leitura: Capítulo II, um projeto de extensão da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Conversamos com a coordenadora/professora Adla Kelle* comentando a respeito dos aspectos gerais do projeto, isto é, sua história, objetivos e ações. Além disso, contamos com a colaboração especial do professor Paulo Henrique**, comentando um pouco sobre sua participação e a importância da mediação no projeto. 🏷Apresentação, roteiro e produção: Allan Soares 🏷Envie seus comentários, sugestões e críticas no nosso e-mail: [email protected] ➡️Siga-nos no Instagram: @Empautacast _________________________________________ ✅️*ADLA KELLEN DIONISIO SOUSA DE OLIVEIRA Possui graduação em Engenharia Civil (2012) e mestrado em Engenharia Civil (2014) ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e, doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora na Universidade Federal Rural do Semi-Árido ? UFERSA, Campus Pau dos Ferros. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Processos Construtivos, atuando principalmente nos seguintes temas: materiais alternativos; tecnologias das argamassas e concretos; durabilidade e patologia das edificações. Texto informado pela autora no lattes:http://lattes.cnpq.br/0641752587053504 Paulo Henrique das Chagas Silva** Graduado em matemática (2015) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN); Mestre em Matemática (2017) pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), programa PROFMAT; Doutor em Ensino de Ciências e Matemática, pela UNICAMP. Atualmente é professor Assistente da UFERSA, ministrando as disciplinas Geometria Analítica, Cálculo I e Cálculo II. Foi professor Formador do Núcleo de Educação à Distância da UFERSA (NEaD), ministrando as disciplinas de Matemática Básica e Cálculo II. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra e Geometria, e em Educação Matemática, com ênfase em Resolução de Problemas no contexto de Olimpíadas. Texto informado pelo autor: http://lattes.cnpq.br/3087009487821412