#70 - Dve poti do resnice: med številkami in zgodbami (Anže Štrukelj) episode artwork

EPISODE · Jun 11, 2026 · 4 MIN

#70 - Dve poti do resnice: med številkami in zgodbami (Anže Štrukelj)

from Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna · host Gorazd Brne

Kaj pravzaprav pomeni “raziskovati družbo”? V tej epizodi Humanistike v pogovoru ne govorimo o konkretni temi, temveč stopimo korak nazaj – v sam temelj znanstvenega razmišljanja. Anže Štruklj, dijak 3. letnika gimnazije, v pogovoru odpira ključno dilemo vsakega raziskovalca: ali je svet mogoče izmeriti ali ga je treba najprej razumeti?Epizoda poslušalca popelje med dva različna pogleda na znanje. Na eni strani je pozitivizem – svet številk, objektivnosti in iskanja splošnih zakonitosti. Na drugi strani interpretativni pristop – svet pomenov, izkušenj in človeških zgodb, kjer se realnost ne meri, temveč razlaga.Namesto preprostega odgovora epizoda ponudi napet dialog med obema pristopoma: ali je mogoče družbo razumeti brez ljudi in ali lahko osebne izkušnje razložimo brez širših vzorcev? Prav v tej napetosti se pokaže sodobna smer raziskovanja – povezovanje obeh pogledov, t. i. triangulacija, ki omogoča bolj celostno razumevanje družbenih pojavov.To ni le epizoda o metodah, temveč o načinu razmišljanja: kako sploh pridemo do znanja, komu verjamemo in kako oblikujemo resnico v svetu, kjer obstaja več načinov razumevanja istega pojava.Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna Gorazd Brne, je nastala v okviru pouka sociologije.- - -* Viri in literatura:Novak, M. (2014). Metodologija znanstvenoraziskovalnega dela [Magistrsko delo, Fakulteta za državne in evropske študije]. ReVIS - Reperitorij zdrženih znanstvenih del. https://revis.openscience.si/IzpisGradiva.php?id=4759Rudl, M. (2020). Oris temeljnih pojmov v logičnem pozitivizmu in v strukturalni teoriji znanosti. Anthropos, 52(3/4), 211–227. Digitalna knjižnica Slovenije. https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-V03LG6NCUhan, S. (2006). Metodologija družboslovnega raziskovanja [Študijsko gradivo]. Fakulteta za socialno delo, Univerza v Ljubljani. https://www.fsd.uni-lj.si/mma/Metodologija-C---dr.-Uhan/2009051313094189/Zwitter, M. (2019). Metodologija znanstvenega dela v medicini [Predavanje/Gradivo]. Medicinska fakulteta, Univerza v Ljubljani. https://www.mf.uni-lj.si/download_file/view/2080/7252

Kaj pravzaprav pomeni “raziskovati družbo”? V tej epizodi Humanistike v pogovoru ne govorimo o konkretni temi, temveč stopimo korak nazaj – v sam temelj znanstvenega razmišljanja. Anže Štruklj, dijak 3. letnika gimnazije, v pogovoru odpira ključno dilemo vsakega raziskovalca: ali je svet mogoče izmeriti ali ga je treba najprej razumeti?Epizoda poslušalca popelje med dva različna pogleda na znanje. Na eni strani je pozitivizem – svet številk, objektivnosti in iskanja splošnih zakonitosti. Na drugi strani interpretativni pristop – svet pomenov, izkušenj in človeških zgodb, kjer se realnost ne meri, temveč razlaga.Namesto preprostega odgovora epizoda ponudi napet dialog med obema pristopoma: ali je mogoče družbo razumeti brez ljudi in ali lahko osebne izkušnje razložimo brez širših vzorcev? Prav v tej napetosti se pokaže sodobna smer raziskovanja – povezovanje obeh pogledov, t. i. triangulacija, ki omogoča bolj celostno razumevanje družbenih pojavov.To ni le epizoda o metodah, temveč o načinu razmišljanja: kako sploh pridemo do znanja, komu verjamemo in kako oblikujemo resnico v svetu, kjer obstaja več načinov razumevanja istega pojava.Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna Gorazd Brne, je nastala v okviru pouka sociologije.- - -* Viri in literatura:Novak, M. (2014). Metodologija znanstvenoraziskovalnega dela [Magistrsko delo, Fakulteta za državne in evropske študije]. ReVIS - Reperitorij zdrženih znanstvenih del. https://revis.openscience.si/IzpisGradiva.php?id=4759Rudl, M. (2020). Oris temeljnih pojmov v logičnem pozitivizmu in v strukturalni teoriji znanosti. Anthropos, 52(3/4), 211–227. Digitalna knjižnica Slovenije. https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-V03LG6NCUhan, S. (2006). Metodologija družboslovnega raziskovanja [Študijsko gradivo]. Fakulteta za socialno delo, Univerza v Ljubljani. https://www.fsd.uni-lj.si/mma/Metodologija-C---dr.-Uhan/2009051313094189/Zwitter, M. (2019). Metodologija znanstvenega dela v medicini [Predavanje/Gradivo]. Medicinska fakulteta, Univerza v Ljubljani. https://www.mf.uni-lj.si/download_file/view/2080/7252

NOW PLAYING

#70 - Dve poti do resnice: med številkami in zgodbami (Anže Štrukelj)

0:00 4:48

No transcript for this episode yet

We transcribe on demand. Request one and we'll notify you when it's ready — usually under 10 minutes.

Frequently Asked Questions

How long is this episode of Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna?

This episode is 4 minutes long.

When was this Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna episode published?

This episode was published on June 11, 2026.

What is this episode about?

Kaj pravzaprav pomeni “raziskovati družbo”? V tej epizodi Humanistike v pogovoru ne govorimo o konkretni temi, temveč stopimo korak nazaj – v sam temelj znanstvenega razmišljanja. Anže Štruklj, dijak 3. letnika gimnazije, v pogovoru odpira ključno...

Can I download this Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna episode?

Yes, you can download this episode by clicking the download button on the episode player, or subscribe to the podcast in your preferred podcast app for automatic downloads.
URL copied to clipboard!