#74 居場所になる演劇部のつくりかた（2）4年間で演劇部員を7倍になった話／就実中学高校演劇部がやった5つのこと／①居場所としての環境の整備／真面目に悪ふざけをしよう「共犯」／②潜在的に演劇に興味がある生徒への広報／体験入部で音響操作の体験会／大会で使った大道具を中庭で展示／演劇の演者以外の役割に光を当てる／③裏方の育成／裏方のみの部員募集【演劇教育ダイアローグ】

【パーソナリティ】 就実中学・高等学校演劇部 主顧問 延時樹（就実中高演劇部公式 @shujitsu_drama）／まあさ ⁠@maasaTw⁠（パントマイミスト） 【今回の内容】 4年間で演劇部員が7倍になった話／就実中学高校演劇部がやった5つのこと／①居場所としての環境の整備／真面目に悪ふざけをしよう「共犯」／②潜在的に演劇に興味がある生徒への広報／体験入部で音響操作の体験会／大会で使った大道具を中庭で展示／演劇の中の演者以外の役割に光を当てた／③裏方の育成／裏方のみの部員募集 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]