演劇教育ダイアローグ

特別編ということで、演劇教育ダイアローグのイベントとしてショーイングワークショップを開催します。 詳細はnoteの記事をご覧ください。 参加申込は、以下のフォームからお願いいたします。 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCizidLVCk3iQT-suZRO3cbAhsiNo2h20avY5f9QkJdq9Tqw/viewform

#93 演劇教育と留学（3）【演劇教育ダイアローグ】 【パーソナリティ】 加藤咲穂（高校2年生・トビタテ！留学JAPAN8期生） まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 【今回の内容】 加藤さんが感じている演劇の魅力／演劇体験は「人生のリハーサル」／義務教育の時期に学校で学べなかったことをアート分野では補える／今後の加藤さんの目標／演劇教育ダイアローグエピソード1は終了 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 加藤咲穂（高校2年生・トビタテ！留学JAPAN8期生） まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 【今回の内容】 NYの留学では演劇スクールのインストラクターの助手として参加／演劇スクールで「Yes and」の精神を知る／小学生が参加するサマースクールで起きたこと／日本にYes andの精神を持ち帰って生徒会のスローガンに 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 加藤咲穂（高校2年生・トビタテ！留学JAPAN8期生） まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 【今回の内容】 NYに演劇教育留学をした高校2年生がゲスト／NY在住の演劇教育の実践者、森永明日夏さんとの出会い／演劇教育に興味を持ったきっかけ／自分史を元にした台本で自身を演じるミュージカルに出演／演劇教育は異文化理解につながる／高1の時にグローバルユース国連大使の活動／SDGs「質の高い教育を皆に」の目標に対して演劇教育は貢献できる 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 さとうきらら（親子のこころ専門家）  金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ 【今回の内容】 グレーでいることの心地良さ／白黒はっきりさせなきゃいけないと思う／一人ではやれないけど皆とやるならやってみたいという人に背中を押す 9割の大人が知らない子育て情報発信中 【さとうきらら公式LINE】 https://lin.ee/019nTg2 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 さとうきらら（親子のこころ専門家）  金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ 【今回の内容】 人が成長するタイミング／好きなものをやりたいと思ったタイミングでやる／できる？の質問にYESと答える重圧／できる、できないでわけない 9割の大人が知らない子育て情報発信中 【さとうきらら公式LINE】 https://lin.ee/019nTg2 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 さとうきらら（親子のこころ専門家）  金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ 【今回の内容】 さとうきららさんゲスト回／コロナ禍で開催したオンラインサマーキャンプ／親子教室の運営から子育てについて学ぶ講座を開催／大人も子どもも本当に幸せになるメソッド／年齢でわけない 9割の大人が知らない子育て情報発信中 【さとうきらら公式LINE】 https://lin.ee/019nTg2 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まんぼ（演出家・演劇教育ファシリテーター）⁠⁠⁠⁠⁠⁠@mambow1979⁠⁠、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠⁠  【今回の内容】 演劇の教育的効果を定量評価できないか／豊岡市で行われた効果測定の話／脳科学者の茂木さんが脳科学の観点から演劇を検証／長野県「アートの手法を活用した学び」で教員を対象にしたワークショップを開催／11月11日12日開催の佐久市コスモホール「佐久アートまつり ON YOUR MARKS」でシアターエデュケーション企画の体験イベントを開催 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まんぼ（演出家・演劇教育ファシリテーター）⁠⁠⁠⁠⁠⁠@mambow1979⁠⁠、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠⁠  【今回の内容】 長野県の演劇教育の施策／長野県と長野県教育委員会との取り組み／平田オリザさんの取り組みが発端に／演劇のキャリアを積んだまんぼさんが軽井沢町議会議員に当選／演劇を授業科目に入れるためには／クラスづくりに演劇を取り入れる／教科横断で演劇を取り入れる／演劇的手法を教科の中で活かす／演劇教育実践者は学校側のニーズを知ること 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まんぼ（演出家・演劇教育ファシリテーター）⁠⁠⁠⁠⁠@mambow1979⁠、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠⁠  【今回の内容】 軽井沢で演劇教育の活動／子ども達のサードプレイスをつくる／私立の学校で演劇の授業／単発の演劇ワークショップでは見れない生徒たちの変化／ファシリテーターとして大事なこと／演劇教育実践家は学校教育の課題と向き合うこと 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠⁠@couragestitch⁠⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠⁠@kubochi___⁠⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まんぼ（演出家・演劇教育ファシリテーター）⁠⁠⁠⁠@mambow1979、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠  【今回の内容】 まんぼさん自己紹介／軽井沢在住のまんぼさんと東京で偶然出会う／演劇教育ナレッジフォーラムの立ち上げ／演劇教育ダイアローグもコロナ禍で配信スタート／コロナ禍で演劇教育の研究と実践を積み上げてきた 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠@maasaTw⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠@couragestitch⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠@kubochi___⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 鎌田麻衣子（東京学芸大学非常勤講師）⁠⁠⁠⁠@maikokamata2023⁠⁠⁠⁠、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠  【今回の内容】 カフエマメヒコで演劇を創る話／「良い演技とは何か」問題／高校生が演劇をやることで学べること／高校生という時期に演劇をやる意味／役割実験／戯曲や物語で生きている人間を演じることに意味がある／鎌田さんにとって演劇の価値や魅力とは？「人間や社会を教えてくれる」／鎌田さんにとって演劇教育とは「人間教育」 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠@maasaTw⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠@couragestitch⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠@kubochi___⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 鎌田麻衣子（東京学芸大学非常勤講師）⁠⁠⁠⁠@maikokamata2023⁠⁠⁠⁠、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠⁠@maasaTw⁠⁠⁠  【今回の内容】 演劇教育を研究し始めたきっかけ／演劇の構造がおもしろい／演劇は人に活力を与えるもの／演劇と社会性／演劇はメディアであり社会に発表する意味／高校生と演劇教育のオンラインイベント企画／部活動の演劇と授業の演劇の違い／演劇の授業の評価／演技が上手いことだけで評価しない 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠⁠@maasaTw⁠⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠⁠@zawaaaaru⁠⁠ とも（農民役者）⁠⁠@tsukiko1979⁠⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠⁠@yukko_otsuka⁠⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠⁠@couragestitch⁠⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠⁠@kubochi___⁠⁠ 凛（アーティスト）⁠⁠@potepote_biyori⁠⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠⁠#演劇教育ダイアローグ⁠⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 鎌田麻衣子（東京学芸大学非常勤講師）⁠@maikokamata2023⁠、まあさ（パントマイミスト）⁠⁠@maasaTw⁠⁠  【今回の内容】 鎌田さん自己紹介／東京学芸大学等で授業を担当し、演劇教育を研究／学芸大では役を演じることが教育的に意味があるのかを体験を通して考える授業／群馬大学医学部でも授業を担当／医学生に演劇を通して死を仮想的に体験してもらう／演じるは経験すること。仮にでも経験することができることが魅力／経験していないことを演劇をやることで仮想的に経験できるもの 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠#演劇教育ダイアローグ⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 、凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠#演劇教育ダイアローグ⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 、凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【今回の内容】 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠#演劇教育ダイアローグ⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 、凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【今回の内容】 ChatGPTで遊んでみた／インプロのことをChatGPTに聞いてみようの続き／ChatGPTは質問してみて知りたいことを掘り下げるツール／知りたいことを知るにも使える 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠#演劇教育ダイアローグ⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 、凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【今回の内容】 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 ⁠#演劇教育ダイアローグ⁠ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 就実中学・高等学校演劇部 主顧問 延時樹（就実中高演劇部公式 @shujitsu_drama）／まあさ ⁠@maasaTw⁠（パントマイミスト） 【今回の内容】 就実中学校高等学校演劇部が4年間で部員数が7倍になった話の後編／④演劇部の雰囲気を伝えるツイッター／部員が主動してSNS配信／新しい演劇部員に活動を知ってもらうため／生徒の保護者がツイッターを見て喜んでいる／⑤来るもの拒まず、去る者追わずの徹底／演劇部の運営コンセプトは部員から／受け継がれるキャッチコピー「ここは私達の居場所です」／高校生が演劇をやることで学べることは「生きる力」／演劇教育とは「リハーサル」／演劇の魅力や価値とは「自分の人生にお客さんを入れることができる」 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]

【パーソナリティ】 就実中学・高等学校演劇部 主顧問 延時樹（就実中高演劇部公式 @shujitsu_drama）／まあさ ⁠@maasaTw⁠（パントマイミスト） 【今回の内容】 4年間で演劇部員が7倍になった話／就実中学高校演劇部がやった5つのこと／①居場所としての環境の整備／真面目に悪ふざけをしよう「共犯」／②潜在的に演劇に興味がある生徒への広報／体験入部で音響操作の体験会／大会で使った大道具を中庭で展示／演劇の中の演者以外の役割に光を当てた／③裏方の育成／裏方のみの部員募集 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]

【パーソナリティ】 就実中学・高等学校演劇部 主顧問 延時樹（就実中高演劇部公式 @shujitsu_drama）／まあさ ⁠@maasaTw⁠（パントマイミスト） 【今回の内容】 延時先生の自己紹介／ゲストでお呼びしたきっかけはバズっていたツイッターの投稿から／就実中高の演劇部顧問になるまで／大会を目指して頑張っていた時代に演劇部員が続々と退部していく／部活動に力を入れている学校／青春の熱量に冷めている生徒達もいる／そんな生徒達の居場所に演劇部がある／演劇部は隠し能力を持っている生徒達の自己表現の場所／演劇が好きな生徒の為に演劇と向き合う環境を整えた／元校長からしてもらったことを演劇部員や生徒にしている 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）⁠@maasaTw⁠ 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）⁠@zawaaaaru⁠ とも（農民役者）⁠@tsukiko1979⁠ ゆっこ（俳優・インプロバイザー）⁠@yukko_otsuka⁠ 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）⁠@couragestitch⁠ 凛（アーティスト）⁠@potepote_biyori⁠ くぼっち（お絵描きカウンセラー）⁠@kubochi___⁠ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]

【パーソナリティ】 タラン・ニバキンス @clowntaran（クラウン）／塚越 光 @pikaru_nanimi（俳優・スタチューパフォーマー）／まあさ @maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 非言語の表現者が真似るを考察回最終話／クラウンの学びのプロセス／答えは自分の中に持っていてスタイルを確立していく／楽しい要素を拡大解釈して真似る／正解ではなく共感を指摘してくれることで学ぶ／状況を真似る／真似るのまとめ／続編はまた今度に 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch 凛（アーティスト）@potepote_biyori くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]

【パーソナリティ】 タラン・ニバキンス @clowntaran（クラウン）／塚越 光 @pikaru_nanimi（俳優・スタチューパフォーマー）／まあさ @maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 演劇の場合、喋るリズムと動くリズム／状態で演技をする／真似るの前に前提がある／師匠から学ぶときは完コピを意識／タランさんの真似るについてのエピソード／クラウン芸を発想を真似る／表層を真似ながら自分の身体との内面と対話する／クラウン芸の学びのプロセスとは 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]

【パーソナリティ】 タラン・ニバキンス @clowntaran（クラウン）／塚越 光 @pikaru_nanimi（俳優・スタチューパフォーマー）／まあさ @maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 非言語の表現者が集まる回、テーマは真似る／まあさの真似るのエピソード／塚越光さんの真似るエピソード／日本舞踊の稽古で真似るを学ぶ／真似るとはどういうことか考察／日舞の師匠の踊りを観察するポイント／お芝居の場合の真似るポイント／呼吸を真似る 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected]

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 、凛（アーティスト）@potepote_biyori 【今回の内容】 表現手段があると他者に想像してもらいやすくなる／演劇の他者に想像してもらうための手段のひとつ／自分の思いを外側に出さなくてもいい／とろ火でじっくり効いてくる番組を目指す 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 、凛（アーティスト）@potepote_biyori 【今回の内容】 エンパシーとシンパシー／エンパシーは想像する力であり知的作業、シンパシーは感情的な状態／演劇でエンパシーを身につけている／人のことが分からないから想像して補おうとする／一貫性の話／自分に矢印が向いている 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 、凛（アーティスト）@potepote_biyori 【今回の内容】 共感を考察する回／私と他者とは違う対話のコミュニケーションと共感のコミュニケーション／共感が生む分断／共感と同感の違い 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 iris（高校2年生）／あゆ（高校2年生）／まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 【今回の内容】 あゆさんが高校演劇をやろうと思った作品、佐賀東高校『ママ』／一番盛り上がった生徒講評は今年の栃木高校の作品／生徒講評は上演校の活力になるもの／ 今注目しているのは青森中央高校の劇／高校演劇は青春が詰まった作品／高校演劇は達成感や感謝が生まれて温かい／振り返り、YouTubeで観られる高校演劇は見て欲しい 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 iris（高校2年生）／あゆ（高校2年生）／まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 【今回の内容】 高校生の演劇部員との対話シリーズスタート／生徒講評とは、高校演劇の大会で行われる生徒達による上演演劇作品の講評会／生徒講評のファンがいる／作品の考察をするのが難しいけど楽しい／生徒講評で難しいところ／生徒講評の魅力 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 小川優子 （都立大崎高校定時制教員・演劇部顧問、NPO日本演劇教育会）／木内希 @couragestitch（演出家・ワークショップデザイナー） 【今回の内容】 小川さんにとって演劇と教育の接点とは／演劇は知らない世界を知れるもの／予算がない中での舞台美術／演劇の魅力とは 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 小川優子 （都立大崎高校定時制教員・演劇部顧問、NPO演劇教育会）／木内希 @couragestitch（演出家・ワークショップデザイナー） 【今回の内容】 生徒が演劇部に入部した理由／演劇で承認欲求が満たされて問題行動が減っていく／演劇は自分が必要とされている感覚を得られる／高校演劇の大会を審査するポイント／演劇を創ることはイメージを共有していくこと／東京都の高校生書評合戦「ビブリオバトル」で大崎高校演劇部が2年連続入賞 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 小川優子 （都立大崎高校定時制教員・演劇部顧問、NPO演劇教育会）／木内希 @couragestitch（演出家・ワークショップデザイナー） 【今回の内容】 ゲスト小川さんの自己紹介／高校の演劇部は女性が多い／小川さんの演劇との出会い／定時制高校の演劇部の活動 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 、凛（アーティスト）@potepote_biyori 【今回の内容】 演劇のカラオケ化／お手本があり個人で始められる／プロトタイプの演劇とは／正解がない中で自分の中で正解を見つけていく経験／番組収録の不安 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 、凛（アーティスト）@potepote_biyori 【今回の内容】 評価や正解を気にしている私たちは「不自由」／リベラルアーツを経験として学ぶことで不自由さから開放されるという考え方／正解はひとつではない。正解がなく社会は多様であることを演劇は教えてくれる／演劇と感情のはなし 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 、凛（アーティスト）@potepote_biyori 【今回の内容】 リベラルアーツと演劇のテーマを選んだ背景／平田オリザさんご著書「ともに生きるための演劇」を読んで大共感した話／リベラルアーツとは教養教育。親から「何でもいろいろやってみなさい」と言われたことと重なる／演劇とリベラルアーツとの共通点は「対話」／リベラル・アーツとして学べることは、学ぶ内容よりも学び方が身につくもの／演劇とリベラルアーツの共通点いろんな価値観に触れる、編集するもの／YouTubeドラマの出演での役作りを振り返る 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 凛（アーティスト）@potepote_biyori 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru／ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 【今回の内容】 失敗を失敗と捉えないようにする。失敗は実験の結果なだけ／失敗の代替え語を「予想外」とする／予想外の語尾に♪や星マークが入るイメージ／失敗の付き合いは #予想外♪ と思うこと 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch 凛（アーティスト）@potepote_biyori くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru／ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 【今回の内容】 個性がないと思っていた過去から自信がついた／実生活に繋がっていく演劇と失敗への考え方／できないかもと思ったらできない／ジャイアントかぼちゃの話 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru／ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 【今回の内容】 失敗と向き合ってる？／演劇は化学反応。やってみないと分からない、実験の積み重ね／学校教育で優劣を付けられる／失敗や外れることが悪いと思われてしまう／結果、思ったとおりにならなくても驚きと共に喜ぶくらいだと失敗しやすい環境になるのでは／WIN WINからJOY JOY／ 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 凛 @potepote_biyori（アーティスト・デザイナー）／まあさ @maasaTw（パントマイミスト・演劇教育ダイアローグ主宰） 【今回の内容】 凛さん自己紹介／これからダイアローグで語りたいこと／人は「世界」をどう捉えているのか、「世界」をどう作っていくのか／人が環境で左右されていること／ピーシーズをつくりました 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch 凛（アーティスト・デザイナー） @potepote_biyori くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 稲葉智己 @INABA_Tomomi（埼玉県立芸術総合高校演劇部顧問）／木内希 @couragestitch（演出家・ワークショップデザイナー） 【今回の内容】 高校演劇は演劇教育？／演劇教育の定義／演劇部の活動が演劇教育？／演劇の外部講師の関わり方／演劇が授業になる未来を考える／稲葉さんにとって演劇の魅力や価値とは 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 稲葉智己 @INABA_Tomomi（埼玉県立芸術総合高校演劇部顧問）／木内希 @couragestitch（演出家・ワークショップデザイナー） 【今回の内容】 稲葉さんが顧問の演劇部では宝塚テイストの作品を上演／演劇を教えることになったきっかけ／高校演劇は生徒たちにどのような影響があったか／諦めないで続けること／自分の感覚と外に出ていくズレを修正／高校演劇は演出と演技トレーニングが同時進行／教育現場の演劇は「待つ」 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 稲葉智己 @INABA_Tomomi（埼玉県立芸術総合高校演劇部顧問）／木内希 @couragestitch（演出家・ワークショップデザイナー） 【今回の内容】 ファシリテーター木内さん自己紹介／ゲスト稲葉さんの自己紹介／埼玉県立芸術総合高校とはどんな学校？／演劇部の練習内容／コロナ禍だからこそ気づいた発声練習 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 久世公孝 @kuzekimitaka（一般社団法人日本演劇教育連盟 理事）／まあさ@maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 演劇部が居場所になる理由を考察／演劇部は失敗を受け入れる場であり人間関係構築能力を身につける場／高校生が演劇を体験することで学べることは？／演劇はコミュニケーション（協働する）ツールである／演劇はノンバーバル・コミュニケーションを学べるもの／演劇はごっこ遊びから学べるもの／演劇の魅力や価値はファシリテーション能力が必要でAIに代替えできないもの 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 久世公孝 @kuzekimitaka（一般社団法人日本演劇教育連盟 理事）／まあさ@maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 日本演劇教育連盟の活動内容／演劇部部活動指導員のニーズは？／高校で演劇体験した生徒の話／演劇が居場所／正解がないものを協働してつくっていくのが演劇 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 久世公孝 @kuzekimitaka（一般社団法人日本演劇教育連盟 理事）／まあさ@maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 高校演劇シリーズ第一弾、演劇部の顧問の先生に演劇教育について語っていただくテーマ／久世さん自己紹介／演劇部の顧問になったきっかけ／一般社団法人日本演劇教育連盟とはどんな団体？ 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ@maasaTw（演劇教育ダイアローグ主宰・パントマイミスト） 【今回の内容】 配信から1年／今後の番組の運用について／演劇教育の実践者を中心に企画を進めます 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【パーソナリティ】 まあさ@maasaTw（演劇教育ダイアローグ主宰・パントマイミスト） 【今回の内容】 もうすぐ配信から1年／改めて感謝申し上げます！／これまでの1年間の振り返る／どんな人に聞いてもらったのか（性別、年齢）／再生数が比較的多かった人気の配信内容 【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【パーソナリティ】 凛 @potepote_biyori（アーティスト）／まあさ@maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 分人と愛／インプロの哲学「give your partner a good time」と分人／人間関係をラクにしてくれる分人視点を人生の早い段階で獲得する／演じることで複数の自分がいることを知っていた／ひとつじゃない生き方、場所によって変わっていい育ち方／ 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【パーソナリティ】 凛 @potepote_biyori（アーティスト）／まあさ@maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 名前、肩書きと分人／分人をつくる構成要素／持っているアイテムでなりたい分人をつくる／まあさの分人はハットをかぶってつくる／分人になるきっかけ／分人の分類、社会的な分人と相手に特化した分人／人の反応、共感でつくられていく好きな分人／社会が求める言語と数字に強い知性と写真で察知する知性／観察することと分人 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！

【演劇教育ダイアローグとは】 演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。 演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。 番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。 下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。 【パーソナリティ】 凛 @potepote_biyori（アーティスト）／まあさ@maasaTw（パントマイミスト） 【今回の内容】 初の番外編、テーマは「分人」／凛さん自己紹介／分人とは／分人をテーマに選んだ背景／まあさの分人について考えた２つのこと／凛さんが分人に興味を持った3つのこと／名前と分人について考察／演劇と分人 【演劇教育ダイアローグメンバー】 まあさ（パントマイミスト）@maasaTw 金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru とも（農民役者）@tsukiko1979 ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka 木内希（演出家・ワークショップデザイナー）@couragestitch くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___ 【賛同者、支援者求む】 演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、 今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。 発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。 私達の活動や研究を応援をしたい！ または、興味を持ってくださった方は、 お気軽にご連絡ください。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ [email protected] 【Slackチャンネル作りました】 #演劇教育ダイアローグ に興味のある方は下記のフォームにて登録をお願いします！ 演劇教育についての情報共有やダイアローグの企画など、リスナーさんとメンバーの交流の場にします！