#74 - Neenakost med ljudmi: pravilo ali problem? (Anja Obreza) episode artwork

EPISODE · Jun 15, 2026 · 5 MIN

#74 - Neenakost med ljudmi: pravilo ali problem? (Anja Obreza)

from Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna · host Gorazd Brne

V tej epizodi Humanistike v pogovoru skušamo razumeti nekaj, kar se zdi samoumevno: zakaj so razlike med ljudmi tako trdovratne. Anja Obreza, dijakinja 3. letnika gimnazije, nas v pogovoru vodi skozi vprašanje, ali je družbena neenakost zgolj posledica individualnih razlik – ali pa globoko zasidrana v samem delovanju družbe.Epizoda odpira pogled na družbo kot hierarhijo, kjer dostop do bogastva, moči in priložnosti ni enakomerno razdeljen. Skozi pojme, kot so družbeni status, stratifikacija in mobilnost, pokaže, kako se življenjske možnosti oblikujejo že daleč pred našimi lastnimi odločitvami.Namesto enotnega odgovora epizoda sooči različne poglede: ene teorije neenakost razumejo kot nujno za delovanje družbe, druge kot posledico konflikta in izkoriščanja. Prav v tem razkoraku se razkrije ključni uvid – neenakost ni le statistika, temveč vprašanje pravičnosti in družbenih odnosov. Epizoda zato poslušalca v zadnjem delu izzove: če vemo, da se neenakosti pogosto prenašajo iz generacije v generacijo, kaj to pomeni za idejo enakih možnosti? In ali lahko družba sploh obstaja brez razslojevanja – ali pa je pravi izziv v tem, kako ga omejiti?Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna Gorazd Brne, je nastala v okviru pouka sociologije.- - -* Viri in literatura:Crossman, A. (2024). Ascribed and achieved status in sociology. ThoughtCo. https://www.thoughtco.com/achieved-status-vs-ascribed-status-3966719Dragoš, S. in Leskošek, V. (2003). Družbena neenakost in socialni kapital. Mirovni inštitut.EBSCOhost. (2022). Social inequality. EBSCO Information Services. https://www.ebsco.com/research-starters/law/inequalitysocial-inequalityHan, C., Janmaat, J. G., Hoskins, B. in Green, A. (2012). Perceptions of Inequalities: implications for social cohesion. Centre for Learning and Life Chances in Knowledge Economies and Societies.Haralambos, M., Holborn, M. in Heald, R. (2002). Sociologija: Teme i perspektive (5. izd.). Golden marketing.Macuh, B. (2022). Teme iz sociologije: Visokošolski učbenik z vajami. Založba BoMa.OpenStax. (2022). Introduction to sociology – 3rd Canadian edition (Chapter 9.1: What is social inequality?). BCcampus Open Publishing. https://opentextbc.ca/introductiontosociology3rdedition/chapter/9-1-what-is-social-inequalityPočkar, M., Andolšek, S., Popit, T. in Barle Lakota, A. (2024). Uvod v sociologijo (učbenik za sociologijo v gimnazijskem izobraževanju). DZS.Silver, H. (2015). Social exclusion. V J. Stone, R. M. Dennis, P. Rizova, A. D. Smith, in X. Hou (ur.), The Wiley Blackwell encyclopedia of race, ethnicity, and nationalism. Wiley Blackwell. https://doi.org/10.1002/9781118663202.wberen591Soken-Huberty, E. (n. d.). 13 ways inequality affects society. Human Rights Careers. https://www.humanrightscareers.com/issues/ways-inequality-affects-societyUnionlearn. (n. d.). Equality and diversity – what’s the difference? https://www.unionlearn.org.uk/equality-and-diversity-whats-difference

V tej epizodi Humanistike v pogovoru skušamo razumeti nekaj, kar se zdi samoumevno: zakaj so razlike med ljudmi tako trdovratne. Anja Obreza, dijakinja 3. letnika gimnazije, nas v pogovoru vodi skozi vprašanje, ali je družbena neenakost zgolj posledica individualnih razlik – ali pa globoko zasidrana v samem delovanju družbe.Epizoda odpira pogled na družbo kot hierarhijo, kjer dostop do bogastva, moči in priložnosti ni enakomerno razdeljen. Skozi pojme, kot so družbeni status, stratifikacija in mobilnost, pokaže, kako se življenjske možnosti oblikujejo že daleč pred našimi lastnimi odločitvami.Namesto enotnega odgovora epizoda sooči različne poglede: ene teorije neenakost razumejo kot nujno za delovanje družbe, druge kot posledico konflikta in izkoriščanja. Prav v tem razkoraku se razkrije ključni uvid – neenakost ni le statistika, temveč vprašanje pravičnosti in družbenih odnosov. Epizoda zato poslušalca v zadnjem delu izzove: če vemo, da se neenakosti pogosto prenašajo iz generacije v generacijo, kaj to pomeni za idejo enakih možnosti? In ali lahko družba sploh obstaja brez razslojevanja – ali pa je pravi izziv v tem, kako ga omejiti?Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna Gorazd Brne, je nastala v okviru pouka sociologije.- - -* Viri in literatura:Crossman, A. (2024). Ascribed and achieved status in sociology. ThoughtCo. https://www.thoughtco.com/achieved-status-vs-ascribed-status-3966719Dragoš, S. in Leskošek, V. (2003). Družbena neenakost in socialni kapital. Mirovni inštitut.EBSCOhost. (2022). Social inequality. EBSCO Information Services. https://www.ebsco.com/research-starters/law/inequalitysocial-inequalityHan, C., Janmaat, J. G., Hoskins, B. in Green, A. (2012). Perceptions of Inequalities: implications for social cohesion. Centre for Learning and Life Chances in Knowledge Economies and Societies.Haralambos, M., Holborn, M. in Heald, R. (2002). Sociologija: Teme i perspektive (5. izd.). Golden marketing.Macuh, B. (2022). Teme iz sociologije: Visokošolski učbenik z vajami. Založba BoMa.OpenStax. (2022). Introduction to sociology – 3rd Canadian edition (Chapter 9.1: What is social inequality?). BCcampus Open Publishing. https://opentextbc.ca/introductiontosociology3rdedition/chapter/9-1-what-is-social-inequalityPočkar, M., Andolšek, S., Popit, T. in Barle Lakota, A. (2024). Uvod v sociologijo (učbenik za sociologijo v gimnazijskem izobraževanju). DZS.Silver, H. (2015). Social exclusion. V J. Stone, R. M. Dennis, P. Rizova, A. D. Smith, in X. Hou (ur.), The Wiley Blackwell encyclopedia of race, ethnicity, and nationalism. Wiley Blackwell. https://doi.org/10.1002/9781118663202.wberen591Soken-Huberty, E. (n. d.). 13 ways inequality affects society. Human Rights Careers. https://www.humanrightscareers.com/issues/ways-inequality-affects-societyUnionlearn. (n. d.). Equality and diversity – what’s the difference? https://www.unionlearn.org.uk/equality-and-diversity-whats-difference

NOW PLAYING

#74 - Neenakost med ljudmi: pravilo ali problem? (Anja Obreza)

0:00 5:41

No transcript for this episode yet

We transcribe on demand. Request one and we'll notify you when it's ready — usually under 10 minutes.

Frequently Asked Questions

How long is this episode of Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna?

This episode is 5 minutes long.

When was this Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna episode published?

This episode was published on June 15, 2026.

What is this episode about?

V tej epizodi Humanistike v pogovoru skušamo razumeti nekaj, kar se zdi samoumevno: zakaj so razlike med ljudmi tako trdovratne. Anja Obreza, dijakinja 3. letnika gimnazije, nas v pogovoru vodi skozi vprašanje, ali je družbena neenakost zgolj...

Can I download this Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna episode?

Yes, you can download this episode by clicking the download button on the episode player, or subscribe to the podcast in your preferred podcast app for automatic downloads.
URL copied to clipboard!