#83: – HVORDAN KAN JEG BRUKE DETTE I MIN UNDERVISNING? Håkon Kvidal og Bård Hestnes snakker om Chat-GPT og betydningen for kulturskolene og høgskolene.

30. november 2022 ble den kunstige intelligensen «Chat-GPT» lansert, og det var et tidsskille,- kanskje også for lærerrollen i kulturskolene? I ukens episode spør vi både Håkon Kvidal og Bård Hestnes.  Kvidal er førstelektor ved Norges musikkhøgskole og jobber med annet med musikkteknologi. – Det er disrupsjon i praksis, og som endrer den grunnleggende forutsetninger for hvordan vi kan jobbe, sier Kvidal. Og de fleste har en genuin nysgjerrighet for å utforske alle muligheter for hvordan man kan legge til rette for elevens og studentens læring, mener han. – For å bruke det råmaterialet som kommer ut av disse kunstige intelligensene, så må vi ha både KUNNSKAP OG INNSIKT I FAGFELTET, sier Kvidal. Bård Hestnes er rådgiver for digital utvikling i Norsk kulturskoleråd, og sier at det er klart at både Norsk kulturskoleråd og kulturskolene må forholde seg til denne utviklingen. – I en hektisk kulturskolehverdag kan man bruke mindre tid på planlegging av undervisningen, sier Hestnes. Men man må absolutt være kildekritisk til det den kunstige intelligensen foreslår. Og være oppmerksom på både opphavsrett og åndsverk. - FOR VI KAN IKKE BARE LA TEKNOLOGIEN STYRE UTVIKLINGEN. – KLARER VI Å KOMBINERE digitale verktøy sammen med det fysiske møtet i kulturskolen kan det blir spennende undervisning, sier Hestnes.