#96 A Sala de Leitura-Escrita: Copiar não é pensar - o plágio acadêmico episode artwork

EPISODE · Oct 30, 2025 · 3 MIN

#96 A Sala de Leitura-Escrita: Copiar não é pensar - o plágio acadêmico

from Em Pauta · host Belle Santiago

No episódio de hoje , o episódio 2 da série temática A Sala de Leitura-Escrita , abordamos, de forma resumida, o tema do plágio acadêmico, ou seja: como o plágio afeta a integridade e a confiança na pesquisa.DA DEFINIÇÃO:"Considera-se plágio a má conduta acadêmica que consiste na apropriação indevida da produção de outrem, sem o devido crédito à fonte, e que cuja materialidade se consubstancia, no caso concreto, a partir das seguintes circunstâncias, conforme Política Institucional da UFPB (Universidade Federal da Paraíba) contra plágio nas produções acadêmicas, a saber:I. Plágio direto: cópia literal do texto original, sem referência ao autor e sem indicar que é uma citação; II. Plágio indireto: reprodução, com as próprias palavras, das ideias de um texto original (paráfrase), sem indicação da fonte; III. Plágio de fontes: utilização das fontes de um autor consultado (fontes secundárias) como se tivessem sido consultadas em primeira mão; IV. Plágio consentido: apresentação ou assinatura de trabalho alheio como de autoria própria, com anuência do verdadeiro autor; e V. Autoplágio: reapresentação, como se fosse original, de trabalho de própria autoria (em todo ou em parte)."Disponível em Política Institucional da UFPB contra plágio nas produções acadêmicas, https://www.ccj.ufpb.br/pos/contents-2/pdf/edital_do_processo_seletivo_2024_do_ppgcj.pdf  (Página 12).Para aprofundar os estudos, indicamos os seguintes materiais de estudo:I. BVSMS SAÚDE(Biblioteca Virtual em Saúde - Ministério da Saúde). Plágio acadêmico: conhecer para combater. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/inca/plagio_academico.pdf. 6 páginas II. DINIZ, Debora. Aula 3: Plágio e receio sobre originalidade - Curso de Escrita Acadêmica. [Vídeo online]. Duração: 29 minutos. Anis - Instituto de Bioética. 2019. Disponível em: https://youtu.be/BCsPFSmDKHg. III. Nem tudo é plágio, nem todo plágio é igual: infrações éticas na comunicação científica Disponível em:https://www.redalyc.org/pdf/4755/475547532006.pdfIV. Cópia e pastiche: plágio na comunicação científica Disponível em:https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/1430V. Direito & Literatura - Plágio (Bloco 1 - 4) Disponível em:https://youtu.be/VrM-QtSh57Y?si=aBT0pFFn5hEKmFkPVII. Fórum - Plágio Acadêmico Duração: 24min https://www.youtube.com/watch?v=tLGO5pmA7EEVIII. Crime de violação de direito autoral Por Frederico Tadeu Borlot Peixoto https://cj.estrategia.com/portal/crime-violacao-direito-autoral/IX. De acordo com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o plágio consiste na apresentação, como se fosse de sua autoria, de resultados ou conclusões anteriormente obtidos por outro autor, bem como de textos integrais ou de parte substancial de textos alheios sem os cuidados detalhados nas Diretrizes. Comete igualmente plágio quem se utiliza de ideias ou dados obtidos em análises de projetos ou manuscritos não publicados aos quais teve acesso como consultor, revisor, editor ou assemelhado. (CNPq, 2011)CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (CNPq). Relatório da Comissão de Integridade de Pesquisa do CNPq. 2011. Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/composicao/comissao-de-integridade/relatorio-comissao--integridade-do-cnpq.pdf. https://periodicos.ufrn.br/reb/politicaantiplagioX. O que pode ser considerado plágio?https://ifsc.edu.br/post-intercambistas/4604625/o-que-pode-ser-considerado-pl%C3%A1gio/#:~:text=Pl%C3%A1gio%20%C3%A9%20a%20c%C3%B3pia%20integral,apresentadas%20como%20in%C3%A9ditas%20ou%20pr%C3%B3prias Apresentação, roteiro e produção: Allan SoaresEnvie seus comentários, sugestões e críticas no nosso e-mail: Siga-nos no Instagram: @Empautacast__________________________________________________________A temática deste episódio está direta e transversalmente conectada aos:ODS 4 - Educação de qualidade;ODS 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes.

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