Avsnitt 24: Med Daniel Östlund om Hållbart och meningsfullt lärande i den anpassade grundskolan

Daniel (bitr. professor i pedagogik med inriktning specialpedagogik) är en av landets ledande experter när det gäller undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning. I hans expertis ingår också inkluderande och tillgängliga lärmiljöer. Det här samtalet, den här intervjun, handlar om hur vi så effektivt som möjligt kan undervisa och skapa goda lärmiljöer för elever i den anpassade grundskolan. Det här är den första intervjun i en miniserie om två avsnitt med fokus på anpassad grundskolan.   Musik: Andreas Lidberg Kontakt: [email protected]