Capítulo 201: ¿Cómo fortalecer el sentido de pertenencia de mis profes nóveles?

Desde la universidad australiana de los calcetines “Monash”, discutimos el trabajo Melzak et al. (2025) que explora el rol del liderazgo en la generación de condiciones de pertenencia en la comunidad educativa, en especial de aquellos docentes Z del que tanto hablan. Tambien damos la bienvenida a la nueva sección: RetractionWatch  Referenciashttps://retractionwatch.com/ Melzak, E., Allen, K.-A., Jain, R., & Pruyn, M. (2025). A scoping review of the factors contributing to a sense of belonging in early career teachers. Educational Research Review, 48, https://doi.org/10.1016/j.edurev.2025.100700