Читаем The Lexical Approach, часть 9: психологические проблемы изучения иностранного языка

Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTliКурс "Свобода преподавать". Открыта продажи на 11-й поток: https://clck.ru/3Rj6BHБесплатный вебинар "Путеводитель по работе на себя" 5 марта в 13:00. Регистрация: https://clck.ru/3SGrQ2Сообщество Teachers Teach Teachers с уроками английского/испанского/французского и клубами по интересам: https://clck.ru/3NuxAuМы можем эффективнее преподавать язык, если будем лучше понимать чувства наших учеников и возможные причины их дискомфорта на уроке. Об этом и других психологических аспектах изучения языка в новом видео! Содержание: 0:00 Вступление 2:27 1. Teachers need to be successful 9:00 2. Language is identity with a consequent fear of loss 11:32 3. Language enables us to cope and failure is uncomfortable 15:00 4. Students need to experience regular success 21:58 5. Introspection is not always reliable 23:44 6. Arbitrariness and difference are threatening 28:04 7. Received wisdom is not always true, but changing is painful 32:51 8. Growth involves risk 35:04 9. The human mind prefers security 43:52 10. The human mind tends to make meaning 47:07 Послесловие