Czytamy po niderlandzku 🇳🇱 „Ik ben uniek, wie ben jij?” #3 - wyjątkowy tydzień Sofie

Witaj w kolejnym odcinku serii „Czytamy po niderlandzku”.Dziś wracamy do historii Sofie z książki „Ik ben uniek, wie ben jij?”.Razem z Sofie przeniesiemy się do szkolnej klasy, gdzie dzieci opowiadają o swoim weekendzie, dzielą się swoimi pasjami i poznają plan na nadchodzący tydzień.Ale to nie będzie zwykły tydzień...Na Sofie i jej kolegów czeka wyjątkowa niespodzianka - szkolny festyn o tematyce cyrkowej 🎪Podczas słuchania zwróć uwagę na słownictwo związane ze szkołą, planowaniem tygodnia, emocjami oraz codziennymi rozmowami między dziećmi i nauczycielem.Jak zawsze, w opisie odcinka znajdziesz fragment tekstu po niderlandzku wraz z tłumaczeniem na język polski, dzięki czemu możesz ćwiczyć język w naturalnym kontekście.Vrijdag is er schoolfeest en het thema is ... tromgeroffel CIRCUS! De eenwieler van Esther komt misschien nog wel van pas in de act.- W piątek odbędzie się szkolny festyn / szkolna impreza, a jego tematem będzie... werble CYRK! 🎪 Monocykl Esther może jeszcze przydać się podczas występu.Dit jaar is het een beetje anders.- W tym roku jest trochę inaczej.We mogen zelf kiezen wat we gaan doen op het schoolfeest.- Możemy sami wybrać, co będziemy robić podczas szkolnego festynu.Ik ben hier super blij mee!- Bardzo się z tego cieszę!‘Wat een toeval’, zegt meester Maarten.- „Co za zbieg okoliczności”, mówi nauczyciel Maarten.‘Ik was net van plan om jullie te vertellen over de speciale week die er zit aan te komen. Ik zie dat jullie heel nieuwsgierig zijn.’- „Właśnie miałem wam opowiedzieć o wyjątkowym tygodniu, który się zbliża. Widzę, że jesteście bardzo ciekawi.”Triiiing. De bel gaat.- Drrryń! Rozlega się dzwonek.Juf Anna staat al te wachten in de gang.- Nauczycielka Anna czeka na korytarzu.‘Oh, wat ben ik blij dat jij er bent. Het wordt een drukke week. Ik weet niet goed wat er allemaal gaat gebeuren.’- „Och, jak się cieszę, że jesteś. To będzie bardzo intensywny tydzień. Nie do końca wiem, co się wydarzy.”Juf Anna merkt onmiddellijk op dat ik zenuwachtig ben.- Nauczycielka Anna od razu zauważa, że jestem zdenerwowana.Ze stelt voor om vanmiddag het weekschema samen nog eens te overlopen.- Proponuje, żebyśmy po południu jeszcze raz wspólnie przejrzały plan tygodnia.Ik ben opgelucht.- Czuję ulgę.Nu kan ik rustig gaan eten.- Teraz mogę spokojnie iść zjeść.Esther steekt haar vinger op, ze is benieuwd:- Esther podnosi palec, jest ciekawa:‘Meester, wat gaan we dan de rest van de week doen?’- „Proszę pana, a co będziemy robić przez resztę tygodnia?”Meester Maarten wijst naar het weekschema op het bord.- Nauczyciel Maarten wskazuje na plan tygodnia na tablicy.Hij vertelt dag per dag wat we gaan doen.- Opowiada dzień po dniu, co będziemy robić.Het wordt een drukke en spannende week.- To będzie pracowity i ekscytujący tydzień.Morgen gaan we een hele dag op uitstap.- Jutro jedziemy na całodniową wycieczkę.In de namiddag krijgen we een wiskundeles.- Po południu mamy lekcję matematyki.Juf Anna helpt me hierbij.- Pomaga mi w niej nauczycielka Anna.We gaan rekenen.- Będziemy liczyć.De klas leert al tot 100 rekenen.- Klasa uczy się już liczyć do 100.Ik kan dit al tot 20.- Ja potrafię już (liczyć) do 20.Ik werk op mijn eigen tempo samen met juf Anna.- Pracuję we własnym tempie razem z nauczycielką Anną.Wij gebruiken het telraam.- Korzystamy z liczydła.De dag vliegt voorbij en ik kijk al uit naar de uitstap van morgen.- Dzień zlatuje, a ja już nie mogę się doczekać jutrzejszej wycieczki.PYTANIA:1. Sofie krijgt soms hulp bij rekenen. Waar heb jij soms hulp voor nodig? Sofie czasami potrzebuje pomocy przy liczeniu. W czym Ty czasami potrzebujesz pomocy?2. Juf Anna helpt Sofie graag. Hoe vind je het om anderen te helpen?Nauczycielka Anna chętnie pomaga Sofie. Jak Ty się czujesz, jak postrzegasz pomaganie innym?3. Salim kan echt goed voetballen. Waar ben jij echt goed in? Salim naprawdę dobrze gra w piłkę nożną. W czym Ty jesteś naprawdę dobry/dobra?