打破「體育生只會運動」的標籤！學生運動員政策藍圖出爐

◎封面人物：本台新聞主播王育偉專訪運動部長李洋，分享如何從小培育專業運動員。 在專訪的後半段，運動部長李洋深入探討了台灣體育班制度的現況與改革願景。他以自身參與體育班八年的經驗為出發點，直指當前體育班面臨的最大挑戰：當選手無法進入那僅有不到1%的頂尖競技殿堂時，他們的下一步該往哪走？ 李洋強調「學生運動員」中「學生」才是本體。他認為體育班不應為了訓練而犧牲基礎學科，並致力推動「教育正常化」。具體做法是將過度密集的全國性賽事，轉化為區域性的週末聯賽（如六都聯賽），減少學生因跨縣市參賽而長期缺課的現象，讓訓練與學業能併行。 針對國中及高中階段的選手，李洋主張應引入更多元的課程，如運動醫學、營養學、數據分析（AI應用）以及行政管理。他分享自己大學學習企業管理、公文處理的經驗，正是這些非運動專長，支撐他現在能勝任行政首長職務。他希望體育班學生具備多元技能，即便不當國手，也能轉型為教練、運動產業經理人或科研人員。 李洋特別提到一個警訊：國外數據顯示八成職業選手在退役五年內面臨破產。因此，他計畫在學生階段導入「財商教育」，教導選手如何管理收入。透過建立完善的銜接機制與多樣的轉職可能，李洋希望讓家長明白，孩子投入運動不只是為了金牌，更能養成強健的人格與多元的職場競爭力，從而讓家長更願意支持孩子參與體育。 李洋的願景是透過運動部與教育部的緊密合作，讓體育班不再是一個封閉的系統，而是為台灣社會培養具備運動家精神的全方位人才。