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EPISODE · Sep 17, 2025 · 27 MIN

低能量妈妈心力恢复 01|照顾好自己,就是照顾好孩子

from 时而散步

整个暑假,我都陪着女儿旅行、运动、阅读、户外。她过了一个充实的假期,我也跟着她体验了一整个暑假。本以为 9 月终于能回归自己的节奏,没想到却直接躺倒了一周。这个场景是不是很熟悉?当我们总以为自己可以“支棱”起来的时候,身体却突然跟不上了。当我们觉得还有很多事要完成的时候,才发现根本没有这个精力。那到底要怎么面对这样的时刻?我还能实现心中所想吗?我知道很多妈妈都会遇到类似的瞬间:•明明自己已经头痛嗓子哑了,还得坐在桌边陪孩子写作业,结果他两行字就走神,你忍不住拍桌子,事后又懊悔。•哄睡孩子后,自己累到快趴下,却还是得收拾玩具、洗碗,心里想:这些活怎么永远做不完。•假期结束行李箱还没拆完,学校的作业、工作的节奏就压上来,整个人像被突然拽进漩涡。•或者只是普通的小病、过敏、月经期,本想多休息一天,却还要逼着自己做饭、辅导作业,结果病情反而拖得更久。这些时刻都在提醒我们:问题不是“你不行”,而是精力真的有限。当身体和心力没有跟上,再多的“应该”都会变成负担。时间轴:01:24「被迫停下来我才发现:真正消耗我的,不是症状,而是脑子里那三个声音——评判、怀疑、羞耻。」04:40「当我在很难受的状态里坐在孩子身边催作业,她先接到的是我的情绪——于是‘写作业=不舒服’被强化了。」06:59「动力不是被拍桌子拍出来的,是在孩子心里自己长出来的。」10:45「我安静做自己的事,没多久她自己起床写作业——原来安静的陪伴,比无数次催促更有力量。」14:00「状态好不是兴奋与打鸡血,而是回到中正平和;活动时舒展,静下时安安稳稳。」16:55「把身体当第一个孩子去养:冷了热了、委屈了疲惫了,都需要被看见与回应。」21:26「想要舒服一点并不需要交换与自责;照顾好自己,然后朝目标慢慢走就好。」23:02《爱的暂停键》我的年度最佳电影:让你看见内心的自己!系列介绍低能量妈妈心力恢复每个妈妈都会遇到这样的时刻:身体疲惫、情绪紧绷、精力枯竭,却还要硬撑着完成无数任务。照顾孩子、家务、工作、学习……一环接一环,像是永远没有尽头。这个系列,不是教你如何成为完美妈妈。(我不是完美妈妈,也做不到。)而是陪你一起面对那些真实的低能量时刻,练习怎样照顾好自己,也让孩子在我们的状态里,学会被照顾、被理解、被滋养。在接下来的几期节目里,我会和你聊:•如何觉察自己快要崩溃的信号,建立自己的数据库•休息和留白,为什么也是教育的一部分•以及,如何把身体这个小孩,和自己的孩子一起重新养育希望在你最疲惫的时候,这些分享能像一次深呼吸,帮你把注意力收回来,给自己一点点恢复的空间。主持人:主播:六一,家有7岁女孩,播客《时而散步》主理人。因为育儿焦虑,开始做起了身边高手父母的访谈,学习育儿的过程,重新养育了自己。想帮助更多和自己相似的父母,学习教育底层逻辑,从一生角度看教育,育儿不焦虑。听友群/商务合作:ireneis61(微信号)小红书:六一Irene公众号:时而散步

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緣來好食德 RTHK.HK 人們每天在吃,但對於瓜果、豆類、蔬菜、五殼等食物,實在認識多少?食物的不同部分,如沒有吃掉的皮、外殼等,是否就要丟棄?我們會不會有眼不識泰山,不懂得怎樣吃,又或者不知道上天還賦予它們其他用途? 春天吃韮菜,有人說是上佳的補肝之物;生食和熟食蓮藕,對人體有截然不同的果效;蘿蔔化痰、黃瓜減肥……中國人一向都有藥食同源的觀念,只是今時今日懂得靈活運用的不多。 不少珍惜食物資源的朋友,想到把「多餘」的食物,自製更多美食或用品,譬如涼拌西瓜皮,是一道美味餐前小食;橙皮可以製成護髮水、清潔劑;廢油可以做肥皂;有些可食物加工造成紙張、染布……被人類遺棄的食物要告訴人類:我們還有用呢? 不同文化,累積了不同「食」的智慧:不時不食、慢食、禪食、五色飲食、生機飲食、能量飲食等都讓我們從食的經驗中,更了解生命。 YOU ARE WHAT YOU EAT:多一些認識食物,我們就更有智慧去塑造自己,進而改變世界。李逆熵(李偉才)博士在「食德科學」環節中,更會為觀眾講解,為何人類面對食物,應體會科技的卑微,因而更要學會謙虛和珍惜。 小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00

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