Digitalització a l'aula: ens hem passat de la ratlla?

A França per als menors de 15 anys està prohibit el mòbil a l'escola; els fills de l'elit de Silicon Valley estudien en escoles sense pantalles i les escoles públiques dels Estats Units han denunciat les grans tecnològiques com TikTok o Instagram per provocar la crisi de salut mental dels joves. Sensibilitzar i educar alumnat i els docents en l'ús de les tecnologies és clau per combatre els riscos de l'excés de digitalització a l'aula. Quan sí i quan no s'ha de fer servir la tecnologia a l'aula? Quines competències tecnològiques han de tenir docents i alumnat? I què passa amb les dades digitals dels nostres fills a l'escola? En parlem a "L'ofici d'educar" amb Miquel Àngel Prats, professor, psicopedagog i doctor en Pedagogia i autor de "Viure en digital"; Mireia Usart Rodríguez, professora, doctora en Educació i Tecnologies Digitals i investigadora; Héctor Gardó, doctor en Ciències de l'Educació i director d'Equitat Digital a la Fundació Bofill; el Carles, un mestre del Penedès i amb el ChatGPT. I acabarem amb Jaume Centelles i els llibres per somiar.