Educación para la Paz

Resolución pacífica de conflictos porque en las escuelas se están elaborando los acuerdos escolares de convencía. Estos acuerdos necesitan del dialogo y de la comunicación, DE HABLAR PERO TAMBIEN DE ESCUCHAR. Las intervenciones de cada maestra representan modalidades y estrategias de interacción características, que configuran distintos estilos de lectura. Matrices de aprendizajes; Tomando el concepto de matriz de aprendizaje de Ana Quiroga, quien lo define como "la modalidad con la que cada sujeto organiza y significa el universo de su experiencia, su universo de conocimiento. Se constituye en interacción con el mundo, pero a la vez condiciona modalidades de interacción. Matriz en tanto estructuración, es el lugar o la forma en que se asegura la particularidad que tiene en cada uno de nosotros el vincularse, el aprender". Es la posibilidad de realizar elecciones autónomas. Es una característica del ser humano ordenar su comportamiento, encausándolo hacia las metas que considere que han de satisfacer sus impulsos en la búsqueda de los objetivos que persigue. Es frecuente, no obstante, que el hombre no pueda satisfacer íntegramente estos impulsos, ya sea por circunstancias ajenas a su voluntad o, también, por causas imputables a él mismo. Las estrategias de diálogo Diapositivos de diálogo EmpatíaLa empatía no es otra cosa que “la habilidad para estar conscientes de, reconocer, comprender y apreciar los sentimientos de los demás". En otras palabras, el ser empáticos es el ser capaces de “leer” emocionalmente a las personas.; Habitos