Podcast mamá va al jardin

PODCAST · education

Podcast mamá va al jardin

El objetivo es brindar herramientas para la educación de niños y niñas desde el nacimiento a los 5/6 años de edad.

  1. 20

    Tratamiento del Amor - Louise L Hay

    Del Libro Sana tu cuerpo de Louise L. Hay leo y grabo "tratamiento del amor" como forma de recordarme el amor, espero a otros también les sea de utilidad este audio.

  2. 19

    San Egidio: la claridad interior ayuda a curar la alergia.

    San Egidio: la claridad interior ayuda a curar la alergia. del Libro "Transformar las herida en perlas " de Anselm Grüm . Audio libro relatado por Prof. Nélida Albeetinazzi y sonido Alejandra Barboza para la Biblioteca Parlante de la Universidad de Concepción del Uruguay Entre Ríos Argentina

  3. 18

    Lucas Ceballos para Presidente Asociación Pampeana de Ciegos Y Disminuidos Visuales

    Lucas Ceballos ha llevado adelante la conducción de la Asociación Pampeana de Ciegos y Disminuidos Visuales y en su tiempo ha recorrido la Argentina haciendo conocer todas las actividades que allí se desarrollan. Ha visitado Concepción del Uruguay Entre Ríos, haciendo conocer el programa jaws para ciegos

  4. 17

    Parte 2: Cap 4 Nicastro-Greco,"Entre Trayectorias: escenas y pensamientos en espacios de formación"

    Antes de este audio, se realizó una primera parte con los relatos de una directora, una profesora y una alumna. En esta segunda parte del capitulo 4, "entre trayectorias, pensamientos que las cruzan", se despliega el pensamiento de lo que generan los relatos anteriores.

  5. 16

    Entre Trayectorias, escenas y pensamientos en espacios de formación, Nicastro-Greco

    Este libro de Sandra Nicastro y Beatriz Greco habla sobre las trayectorias pedagógicas. Este audio es del capitulo 4 -Entre Trayectorias, pensamientos que las cruzan y específicamente el relato de una profesora una directora y de una alumna.

  6. 15

    Obra de teatro "Acusan a Manzana"

    Preliminar leído por niñas y niños del Centro de Actividades Infantiles de la Escuela 113 de Concepción del Uruguay. Obra escrita por el 102 Teléfono del niño.

  7. 14

    Capacitación Psicolingüistica

    La Fundación ARCOR y el CONICET en convenio con el Cosejo General de Educación de Entre Rios, ha puesto en marcha desde el año 2007 EL PROGRAMA DE PROMOCIÓN DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO Y COGNITIVO PARA LOS JARDINES DE INFANTES DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS. Aquí: el audio de la capacitación realizada el 16 de mayo 2013 en Paraná, donde se realizó el lanzamiento de la plataforma virtual desde la que se capacitará a los docentes.

  8. 13

    La Voz de un líder

    Ariel conductor de su equipo de fútbol en el partido del cuatro de febrero en cancha de scubi

  9. 12

    juguetes chatarra

    ¿qué regalar para el día del niño y de la niña? ¿existen los juguetes sanos, saludables?

  10. 11

    la hora del cuento

    Los cuentos infantiles; lectura y escritura, pasos a seguir. importancia de leer cuentos en casa.

  11. 10

    prueba

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  12. 9

    LUDOTECAS ESCOLARES

    Los jardines de infantes y los jardines maternales de la República Argentina recibieron las LUDOTECAS y las maestras jardineras capacitación para el trabajo con ellas. www.inicialcatedradejuego.educ.ar

  13. 8

    si un niño vive...

    como vive un niño es como aprende a ver el mundo. Escuchemos.

  14. 7

    Educación para la Paz

    Resolución pacífica de conflictos porque en las escuelas se están elaborando los acuerdos escolares de convencía. Estos acuerdos necesitan del dialogo y de la comunicación, DE HABLAR PERO TAMBIEN DE ESCUCHAR. Las intervenciones de cada maestra representan modalidades y estrategias de interacción características, que configuran distintos estilos de lectura. Matrices de aprendizajes; Tomando el concepto de matriz de aprendizaje de Ana Quiroga, quien lo define como "la modalidad con la que cada sujeto organiza y significa el universo de su experiencia, su universo de conocimiento. Se constituye en interacción con el mundo, pero a la vez condiciona modalidades de interacción. Matriz en tanto estructuración, es el lugar o la forma en que se asegura la particularidad que tiene en cada uno de nosotros el vincularse, el aprender". Es la posibilidad de realizar elecciones autónomas. Es una característica del ser humano ordenar su comportamiento, encausándolo hacia las metas que considere que han de satisfacer sus impulsos en la búsqueda de los objetivos que persigue. Es frecuente, no obstante, que el hombre no pueda satisfacer íntegramente estos impulsos, ya sea por circunstancias ajenas a su voluntad o, también, por causas imputables a él mismo. Las estrategias de diálogo Diapositivos de diálogo EmpatíaLa empatía no es otra cosa que “la habilidad para estar conscientes de, reconocer, comprender y apreciar los sentimientos de los demás". En otras palabras, el ser empáticos es el ser capaces de “leer” emocionalmente a las personas.; Habitos

  15. 6

    San Acacio - del Libro "Transformar las heridas en perlas" de Anselm Grün

    San Acacio; un ángel en momentos de angustia mortal. Su leyenda nos ayuda en momentos dificiles

  16. 5

    Libro: "Transformar las Heridas en perlas". Ansel Grüm.

    14 santas leyendas de sanación. Track 1 tapa contratapa solapas e introducción. Editorial San Pablo

  17. 4

    diferencia generacional y convivencia escolar

    las diferencias generacionales no solo se viven en las familias, en las escuelas también. En la provincia de entre rios argentina, existe un programa "enRedarse", que tiene por objetivo la resolución pacífica de los conflictos; podemos llevar este programa a nuestros hogares y tenerlo en cuenta a la hora de resolver conflictos.

  18. 3

    Educación Psicomotriz

    Educación de la psicomotricidad en sus aspectos generales desde el nacimiento hasta el año de vida.

  19. 2

    comunicaciones emergentes

    nuevas formas de comunicarnos, de guardar la informacio, nuevos codigos, la imagen, el sonido.

  20. 1

    Mandato fundacional del jardin de infantes

    Han sido personas, concretas, que han dado los elementos fundamentales y fundacionales del jardin del infantes; Maria Montessori, Ovide Decroly, las hermanas Agazzi, y en Argentina, Rosario Vera Peñaloza.

  21. 0

    PROGRAMA DE PROMOCIÓN DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO Y COGNITIVO PARA LOS JARDINES DE INFANTES DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS

    Módulo 3: Compartir relatos Capítulo 2 Actividades tipo Autoras: Dra. Celia Renata Rosemberg Lic. Florencia Alam Dra. María Luisa Silva Dra. Ana María Borzone Colaboradora: Dra. Alejandra Stein En las salas de 5 años, ¿qué actividades llevar a cabo y cómo hacerlo, para promover el desarrollo narrativo?

  22. -1

    PROGRAMA DESARROLLO LINGUISTICO Y COGNITIVO JARDINES DE INFANTES DE ENTRE RIOS

    Módulo 3: Compartir relatos Capítulo 1 Conceptos que pueden ser importantes para la práctica de las maestras. Autoras: Dra. Celia Renata Rosemberg Lic. Florencia Alam Dra. María Luisa Silva Dra. Ana María Borzone Colaboradora: Dra. Alejandra Stein

  23. -2

    Comunicacion. Despedida

    Cuando llega el final de un tiempo y un espacio, se nos hacen presente una variedad de sentimiento, de recuerdos, de posibilidades. Los cambios son buenos en la medida que nos permitan capitalizarnos y fortalecernos.

  24. -3

    OPINION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ACERCA DE LAS MASCOTAS Y LOS ANIMALE

    LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS TIENE OPINIONES ACERCA DE LOS ANIMALES Y LAS MASCOTAS EN GENERAL, HASTA SABEN CHSTES DE ANIMALES...

  25. -4

    Preguntas de los niños; ley de educacion sexual escolar.

    Resulta que muhas veces nuestros hijos nos colocan en un lugar incomodo cuando nos hacen preguntas o comentarios acerca de la sexualidad. En Argentina esta en vigencia la nueva ley de educacion sexual escolar, con sus objetivos, contenidos.

  26. -5

    Cuento: "La semilla dormida"

    La semilla dormida estaba en su casita bajo la tierra. El sol la calentaba y la lluvia le daba agua. Cuando llego la primavera la semillita comenzo a crecer y crecer...

  27. -6

    Niños y niñas y mascotas.

    ¿Qué beneficios tiene tener una mascota en casa? Tomar la responsabilidad de tener una mascota implica tiempo y dedicación. Acompañemos a nuestros niños en la elección y en la dicisión de tener una mascota.

  28. -7

    Articulación jardin de infantes y primer año

    El pasaje del jardin de infantes a la escuela primaria es un compromiso de la escuela y de la familia con el niño y la niñas que ya tienen 6 años

  29. -8

    spot nuevo

    nuevo spot del programa mamá va al jardín FM 95.7 buen anuncio concepcion del uruguay entre rios argentina

  30. -9

    Maa...estoy aburrido

    ¿qué hacemos cuando nuestro hijos nos dicen que están aburrido? ¿qué nos pasa a los adultos con la palabra aburrido cuando es pronunciada por nuestros hijos?

  31. -10

    Lactancia materna (para programa 31/07/2010 Mamá va al jardin)

    Semana mundial de la lactancia materna. Su importancia. Técnica de amamantamiento.

  32. -11

    LACTANCIA MATERNA

    Semana mundial de la lactancia materna del 1ro al 7 de agosto

  33. -12

    juego y deporte

    El profesor de Educación Física José Belmonte nos habla acerca de los Juegos de iniciación o juegos predeportivos y su diferencia con los juegos en general que organizan los niños y niñas espontáneamente.

  34. -13

    La escuela y las nuevas alfabetizaciones

    Artículo tomado de la revista "El monitor" Nº 13 de Julio/Agosto 2007. El centro de la escuela ha sido y sigue siendo la cuestión del dominio del lenguaje escrito,...Se habla de afabetizaciones emergentes y también de alfabetizaciones múltiples para referirse a un conjunto de saberes que abarcan otras áreas.

  35. -14

    programa 26 de junio de 2010

    visita del jardín de infantes "Bichito de Luz", cuento "vecinos ruidosos", cuento "don fresquete", canciones

  36. -15

    Matemática para armar en caja

    En una caja colocamos distintos elementos que nos ayudarán con la resolución de problemas matemáticos y nos ofrece la posibilidad de jugar con números.

  37. -16

    Elección Coleg. del Uruguay para represent. estudiantes en la CAD

    La CAD es la Comisión Asesora Docente del Colegio del Uruguay JJ de Urquiza de Concepción del Uruguay. Se realizadon las elecciones entre cuatro listas que se presentaron para el representante de los estudiantes en la CAD.

  38. -17

    Los Pueblos Originarios Americanos y el futbol

    Los Pueblos Originarios Americanos jugaban al fútbol. Construían sus propias pelotas y organizaban al juego según la cantidad de participantes y reglamento.

  39. -18

    CARTA PASTORAL DE MONSEÑOR JORGE EDUARDO LOZANO

    Carta Pastoral de Mons. Jorge Eduardo Lozano Obispo de Gualeguaychú con motivo de la Asamblea Diocesana. "Sean uno para que el mundo crea" AÑO DEL SEÑOR 2010

  40. -19

    Juago de niños Intervenciones de adultos

    Cómo podemos intervenir en los juegos de los niños desde nuestro rol de adulto

  41. -20

    Sistema nervioso

    Esas primeras cuatro semanas de vida, durante el embarazo, son decisivas para la salud de nuestro sistema nervioso

  42. -21

    cuéntame un cuadro - quentin blake

    Quentin Blake reúne algunas de sus obras preferidas y nos anima a buscar las historias que hay en ellas.

  43. -22

    FRENO INHIBITORIO

    ¿qué quiere decir la señorita del jardín de infantes cuando habla de "freno inhibitorio"?

  44. -23

    Bicentenario de la Patria

    El paso del tiempo a través de los objetos tecnológicoa, los juegos y los juguetes.

  45. -24

    RECICLADO DE RESIDUOS

    ENTREVISTA A VALERIA BELMONTE LICENCIADA EN SALUD AMBIENTAL.

  46. -25

    VACUNAS: CALENDARIO, CAMPAÑA GRIPE A.

    ENTREVISTA AL DR. LAVARELLO, PEDIATRA DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY. (ARGENTINA)

  47. -26

    hiperactividad

    La hiperactividad infantil analizada desde el saber popular y el científico.

  48. -27

    LOS NIÑOS Y LOS MIEDOS

    Qué hacer cuando un niño tiene miedo y por que tiene miedo.

  49. -28

    Los niños y los límites

    Cómo ponerle límites a nuestros hijos sin ser autoritarios o demasiado permisivos.

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