En god start på lærerjobbet - erfaringer fra et lærerstartsforløb for naturfagslærere

I dette afsnit af NAFA Dialog taler Kia Wied med Sofie Burgaard Bonnerup og Rasmus Hornbæk Elming, begge nyuddannede naturfagslærere, samt Pernille Ulla Andersen og Harald Brandt, undervisere på læreruddannelsen på VIA University College. Samtalen kredser om de erfaringer, de har gjort sig med et særligt lærerstartsforløb for naturfagslærere, som NAFA har udviklet og afprøvet med henblik på at styrke overgangen fra læreruddannelse til lærerjob.Gennem en række personlige fortællinger og refleksioner sætter episoden fokus på, hvordan nye lærere oplever de første måneder i folkeskolen – både når det går godt, og når det går skævt. Sofie og Rasmus deler konkrete situationer fra deres hverdag som nye lærere, og underviserne fortæller om de overvejelser og metoder, der har ligget bag tilrettelæggelsen af forløbet: Fra deltagerstyrede dialogmøder og praksisnære temaer til vigtigheden af et trygt, anerkendende rum med fokus på både det fagfaglige og det almene lærerarbejde.Podcasten giver et sjældent indblik i, hvordan læreruddannelsen kan spille en aktiv rolle i overgangen til arbejdslivet – og hvorfor det giver mening, at undervisere også møder de studerende efter sidste eksamen. Til sidst i episoden løftes blikket mod samfundets bredere udfordringer med lærerfastholdelse og rekruttering, og gæsterne deler deres bud på, hvordan man som kollega, skoleleder og læreruddannelse kan støtte op om nye lærere i de vigtige første år.Lyt med og få inspiration til, hvordan vi sammen kan skabe bedre rammer for, at nye naturfagslærere får en god start - og bliver i faget.