Ep. 14 | Come funziona nel concreto una valutazione DSA

Cosa succede nel concreto quando un genitore o un insegnante sospetta la presenza di un Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA)?.In questa puntata vi accompagno all'interno del mio studio per scoprire l'iter che seguo, basato sulle linee guida dell'Accordo Stato-Regioni del 2012. Partiremo dai primi campanelli d'allarme che solitamente arrivano dalla scuola — come una lettura lenta, errori ortografici o fatiche nel calcolo — e vedremo come affrontare quel momento di smarrimento che molti genitori vivono prima di decidere di approfondire il quadro clinico.Vi spiegherò l'importanza dell'anamnesi, in cui ricostruiamo insieme i primi anni di vita e lo sviluppo neuropsicomotorio, e come si struttura la valutazione vera e propria attraverso l'esplorazione di quattro domini fondamentali:Il funzionamento cognitivo (per escludere disabilità intellettive);Gli apprendimenti (lettura, scrittura, calcolo e comprensione);L'area relazionale;La motivazione allo studio.Infine, parleremo del delicato momento della restituzione, della stesura della relazione clinica e di come questo documento sia il primo passo fondamentale per la redazione del PDP (Piano Didattico Personalizzato) a scuola.Vediamo insieme questo tema nel quattordicesimo episodio di Neurodivergenze spiegate da uno Psicologo.